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下列各組物質的分離或提純,應選用下述方法的哪一種?(填序號)
A、分液    B、過濾    C、加熱分解   D、蒸餾
(1)用自來水制取蒸餾水
 

(2)除去碳酸鈉中含有少量的碳酸氫鈉
 

(3)分離植物油和水
 

(4)分離氯化鉀溶液和沙子的混合物
 
考點:物質的分離、提純和除雜
專題:化學實驗基本操作
分析:分液用于分離互不相溶的液體;過濾用于分離不溶性固體和液體;萃取用于分離在不同溶劑中的溶解度不同的溶質;蒸餾用于分離沸點不同的液體混合物;蒸發用于分離可溶性固體和液體的混合物,分離溶解度不同的混合物,可用結晶的方法分離;當物質具有熱不穩定性時,可用加熱分解的方法分離.
解答: 解:(1)可用蒸餾的方法制備蒸餾水,故答案為:D;
(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉,碳酸鈉受熱穩定,故答案為:C;
(3)植物油和水互不相溶,可用分液的方法分離,故答案為:A;
(4)沙子難溶于水,沙子易溶于水,應用過濾的方法分離,故答案為:B.
點評:本題考查物質的分離和提純,題目難度不大,注意根據物質的性質的異同選擇分離方法,學習中要注意相關基礎知識的全面掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

鐵的化合物在化學研究中受到廣泛重視,請回答下列問題:
(1)一種光敏材料的化學式是KxFe(C2O4y?3H2O ( Fe 為+3 價),為測定其組成,稱取一定質量的晶體置于燒杯中,加入足量的蒸餾水和稀 H2SO4,將 C2O42-轉化為 H2C2O4后用 0.1020mol/L的KMnO4溶液滴定,當消耗 KMnO4溶液 24.48mL 時恰好完全反應(已知該反應H2C2O4 和MnO4-分別生成CO2和Mn2+);再向溶液中加入適量的還原劑,恰好將 Fe3+完全轉化為 Fe2+,用相同濃度的 KMnO4溶液繼續滴定,當 Fe2+完全被氧化時,用去 KMnO4溶液 4.08mL(產物為Fe3+和Mn2+).通過計算確定該材料的組成
 

(2)在Fe2+、Fe3+的催化作用下,可實現2SO2+O2+2H2O=2H2SO4的轉化.已知含SO2的廢氣通入Fe2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,則另一反應的離子方程式為
 

(3)納米級Fe3O4是磁流體中的重要粒子,其制備原理可簡單表示如下:
①將化合物NH3通入等物質的量的FeSO4、Fe2(SO43的混合溶液中生成兩種堿,寫出該反應過程的離子方程式
 
.②上述反應生成的兩種堿繼續作用,得到Fe3O4,該反應的化學方程式為
 

(4)復合氧化物鐵酸錳(MnFe2O4)可以用于熱化學循環分解水制氫,利用MnFe2O4熱化學循環制氫的反應可表示為:MnFe2O4
>1000K
 MnFe2O4-x+
x
2
O2↑    MnFe2O4-x+xH2O→MnFe2O4+xH2↑,
若MnFe2O4-x中x=0.6,則MnFe2O4-x中Fe2+占全部鐵元素的百分率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

制燒堿所用鹽水需兩次精制.第一次精制主要是用沉淀法除去粗鹽水中Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等離子,過程如下:
Ⅰ.向粗鹽水中加入過量BaCl2溶液,過濾;
Ⅱ.向所得濾液中加入過量Na2CO3溶液,過濾;
Ⅲ.濾液用鹽酸調節pH,獲得一次精制鹽水.
(1)過程Ⅰ、Ⅱ生成的部分沉淀及其溶解度(20℃/g)如下表:
CaSO4Mg2(OH)2CO3CaCO3BaSO4BaCO3
2.6×10-22.5×10-47.8×10-42.4×10-41.7×10-3
①檢測Fe3+是否除盡的方法是
 

②過程Ⅰ選用BaCl2而不選用CaCl2,運用表中數據解釋原因
 

③除去Mg2+的離子方程式是
 

④檢測Ca2+、Mg2+、Ba2+是否除盡時,只需檢測
 
(填離子符號).
(2)第二次精制要除去微量的I-、IO3-、NH4+、Ca2+、Mg2+,流程示意如下:

①過程Ⅳ除去的離子是
 

②鹽水b中含有SO42-.Na2S2O3將IO3-還原為I2的離子方程式是
 

③過程VI中,在電解槽的陰極區生成NaOH,結合化學平衡原理解釋:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與儲存是氫能源利用領域的研究熱點.
已知:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=-247.4kJ?mol-1
2H2S(g)=2H2(g)+S2(g)△H=+169.8kJ?mol-1
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業上常用的制氫方法.CH4(g)與H2O(g)反應生成CO2(g)和H2(g)的熱化學方程式為
 

(2)H2S熱分解制氫時,常向反應器中通入一定比例空氣,使部分H2S燃燒,其目的是
 

燃燒生成的SO2與H2S反應生成H2O+S2,則每生成1mol S2,轉移的電子數為
 

(3)H2O的熱分解也可得到H2,高溫下水分解體系中主要氣體的體積分數與溫度的關系如圖1所示.圖中A、B表示的物質依次是
 


(4)電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液制氫的裝置見圖2(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽極均為惰性電極).電解時,陽極的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知阿伏加德羅常數的近似值為6.02×1023.按要求完成下列填空:
(1)某硫酸鈉溶液中含有3.01×1023個Na+,則該溶液中SO42-的物質的量是
 

(2)0.5mol的Fe含
 
個鐵原子,質量是
 
g;1.204×1024個鐵原子物質的量是
 
mol,質量為
 
g.
(3)2mol CO(NH22中含
 
mol氮原子,所含氧原子數跟
 
mol H2O中所含氧原子數相等.
(4)322g Na2SO4?10H2O中所含的Na+的物質的量是
 
mol,SO42-的物質的量是
 
mol,所含H2O分子的數目是
 
個.

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求完成下列問題
(1)某高分子有機物 由一種單體縮聚而成的,該單體的結構簡式為
 

(2)以系統命名法命名CH3CH(C2H5)CH(C2H5)CH(CH32
 

(3)寫出工業上通過苯和乙烯在催化劑、加熱條件下制備乙苯的化學方程式:
 

(4)寫出乙醛與銀氨溶液反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在標準狀況下15g CO與CO2的混合氣體,體積為11.2L.則:
(1)混合氣體的密度是
 
.           
(2)混合氣體的平均摩爾質量是
 

(3)CO2和CO的體積之比是
 
.       
(4)CO的體積分數是
 

(5)CO2和CO的質量之比是
 
.       
(6)CO的質量分數是
 

(7)混合氣體中所含氧原子的物質的量是
 

(8)混合氣體中所含碳原子的物質的量是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列變化的化學方程式:
(1)由乙烯為原料合成聚乙烯
 

(2)乙烯和溴的四氯化碳溶液的反應
 

(3)乙醇和金屬鈉的反應
 

(4)葡萄糖發酵制乙醇
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

各組混合物,不管它們以任何比例混合,只要總質量固定,完全燃燒后所得的CO2的量為常量,則該組有機物為(  )
A、甲醛和乙酸
B、丁烯和丁烷
C、甲醇和乙醇
D、乙醇和乙醚

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