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18.將下列物質注入水中,振蕩后靜置,能分層且浮于水面上的是(  )
A.溴苯B.C.乙醇D.硝基苯

分析 注入水中,振蕩后靜置,能分層且浮于水面上,則選項中物質不溶于水,且密度比水小,以此來解答.

解答 解:注入水中,振蕩后靜置,能分層且浮于水面上,則選項中物質不溶于水,且密度比水小,只有苯符合,而溴苯、硝基苯分層后在下層,乙醇與水混合不分層.
故選B.

點評 本題考查混合物分離、提純方法,為高頻考點,把握物質的性質為解答的關鍵,側重分液及物質密度的考查,注意常見有機物的溶解性,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

8.可逆反應2X(g)?2Y(g)+Z(g)△H>0中,生成物Z在反應混合物中的體積分數(ψ)與溫度和壓強之間的關系如下圖所示,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室制取氯氣,并用氯氣與金屬鈉反應.裝置如圖所示,微型燒杯中固體KMnO4與滴入濃鹽酸反應的化學方程式是:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
根據題意回答下列問題.
(1)實驗室少量金屬鈉保存在煤油中,取用一小塊金屬鈉要用到的儀器有鑷子、小刀、濾紙、玻璃片;
(2)擠壓吸有濃鹽酸的滴管,反應一段時間后,向金屬鈉表面加入一滴水,金屬鈉即發生燃燒,金屬鈉在氯氣中燃燒的現象是有黃色火焰,生成大量白煙,干燥管中堿石灰的作用是吸收未反應的氯氣,防止污染;
(3)反應結束后,用注射器從裝水滴管膠頭插入針頭,向廣口瓶中加入水,待瓶內氣體變為無色后,打開瓶塞,小心取出微型燒杯,廣口瓶里溶液中一定含有(H+和OH_除外)Na+、Cl-、ClO-離子(填寫離子符號);
(4)欲測試廣口瓶中溶液的酸堿性,不宜用pH試紙的理由是溶液中可能含有HClO具有漂白性;
(5)某同學認真分析了該實驗裝置后,認為實驗時可能不安全,有一定危險,該同學得出此結論的理由是鈉與水反應生成的氫氣與氯氣遇明火(點燃)可能爆炸.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.科學家成功地制成了一種新型的碳氧化合物,該化合物晶體中每個碳原子均以四個共價單鍵與氧原子結合為空間網狀的無限伸展結構.下列對該晶體敘述錯誤的是(  )
A.晶體的熔、沸點高,硬度大
B.該物質的化學式為CO4
C.晶體中C原子數與C-O化學鍵數之比為1:4
D.晶體的空間最小環由12個原子構成

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.某興趣小組為研究電池原理,設計如圖裝置.以下敘述不正確的是(  )
A.a和b不連接時,無電流產生,Zn片表面有氣泡逸出
B.a和b用導線連接,有電流產生,Cu片表面有氣泡逸出
C.無論a和b是否連接,Zn片均被腐蝕,溶液的pH均減小
D.若將裝置中H2SO4溶液換成CuSO4溶液仍然可以設計成原電池

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.W、M、X、Y、Z五種短周期元素在周期表中的位置如表所示,其中只有M為金屬元素.請回答下列問題:
W
MXYZ
(1)M的原子結構示意圖為,比較Y與Z兩種元素的簡單離子的半徑大小:S2->Cl-(用離子符號表示)
(2)寫出X的氧化物與W的氫化物的水溶液反應的化學方程式:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O.
(3)科學家研制出一種英文名為sulflower的新型分子C16Y8(結構如圖所示).1mol C16Y8最多能與8mol H2發生加成反應.
(4)托帕石是一種名貴黃玉,其組成為M2[XO4]WOH,托帕在強堿溶液中會發生腐蝕,寫出托帕石粉末與過量NaOH溶液反應的化學方程式:Al2[SiO4]FOH+5NaOH=2NaAlO2+Na2SiO3+NaF+3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列的做法中存在安全隱患的是(  )
A.將水沿燒杯內壁緩緩加入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.實驗室制取氯氣時,尾氣用堿液吸收
C.取用金屬鈉做完實驗后,剩余的藥品要放回原瓶
D.聞氯氣時,用手輕輕扇動,讓少量氯氣飄進鼻子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.設NA為阿伏加德羅常數的數值,則下列說法中正確的是(  )
A.常溫常壓下,32gO2中含有的氧分子個數為2NA
B.1摩爾CH4所含質子數目為10NA
C.標準狀況下22.4LH2O所含分子數目為NA
D.0.1 mol/L 稀硫酸中含有H+個數為0.1 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.有碳酸鈉和碳酸氫鈉固體混合物3.24g.結合內容回答:
(1)除去該混合物中的碳酸氫鈉可采取的方法是將混合物加熱至不再產生氣體為止(加熱法).
(2)若將該混合物加熱至質量不再變化時,剩余固體質量為2.62g.計算原混合物中碳酸鈉的質量分數.

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