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15.在500mL溶質為feCl3、HCl、CuSO4的混合溶液中.加入足量的鐵粉充分反應后,溶液質量增加了mg,此時溶液中Fe2+的物質的量與原混合溶液中Cu2+的物質的量之比為2:1,則原混合溶液中SO42-與Cl-的物質的量濃度之比是1:2.

分析 加入足量鐵粉,則溶液中FeCl3、HCl、CuSO4完全反應生成FeCl2、FeSO4,反應后溶液中Fe2+的物質的量與原混合溶液中Cu2+的物質的量之比為2:1,設Cu2+的物質的量為n,則反應后溶液中Fe2+的物質的量為2n,根據反應Cu2++Fe=Cu+Fe2+可知,反應后生成的FeSO4的物質的量為n,則原溶液中硫酸根離子的物質的量為n;原溶液中FeCl3、HCl與Fe完全反應生成的FeCl2的物質的量為n,根據質量守恒可知Cl-的物質的量為:n(Cl-)=2n(FeCl2)=2n,再根據在同一溶液中c(SO42-):c(Cl-)=n(SO42-):n(Cl-)計算出原混合溶液中SO42-與Cl-的物質的量濃度之比.

解答 解:加入的鐵粉足量,則溶液中FeCl3、HCl、CuSO4完全反應生成FeCl2、FeSO4
反應后溶液中Fe2+的物質的量與原混合溶液中Cu2+的物質的量之比為2:1,設Cu2+的物質的量為n,則反應后溶液中Fe2+的物質的量為2n,
根據反應Cu2++Fe=Cu+Fe2+可知,反應后生成的FeSO4的物質的量為n,則硫酸根離子的物質的量為n,
原溶液中FeCl3、HCl與Fe完全反應生成的FeCl2的物質的量為n,根據質量守恒可知Cl-的物質的量為:n(Cl-)=2n(FeCl2)=2n,
由于在同一溶液中,則原溶液c(SO42-):c(Cl-)=n(SO42-):n(Cl-)=n:2n=1:2,
故答案為:1:2.

點評 本題考查了混合物反應的計算,題目難度中等,明確發生反應的實質為解答關鍵,注意掌握守恒思想在化學計算中的應用方法,試題培養了學生的化學計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0;若升溫,則反應速率v(正)、v(逆)的變化是(  )
A.同時減少B.同時增大C.v(正)增大,v(逆)減少D.v(正)減少,v(逆)增大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.W、X、Y、Z是原子序數依次增大的四種短周期主族元素,W原子在周期表中原子半徑最小,X與Y原子最外層電子數之和為8,X的最高正價與最低負價代數和為2,Z原子的最外層電子數是Y原子最外層電子數的2倍,下列說法正確的是(  )
A.單質沸點:X>YB.陽離子的氧化性:W>Y
C.氧化物的水化物的酸性:Z>XD.Y、Z的簡單離子均能抑制水的電離

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.酸式鹽的水溶液一定顯酸性
B.碳酸溶液中的氫離子濃度是碳酸根離子濃度的2倍
C.室溫下,pH=3的亞硫酸溶液中的氫離子濃度與pH=11的氨水中的氫氧根離子濃度相等
D.室溫時,將pH=5的H2SO4溶液稀釋1000倍,則c(H+):c (SO42-)=2:1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.已知25℃時部分弱電解質的電離平衡常數數據如表所示:
化學式CH3COOHH2CO3HClO
電離平衡常數Ka=1.8×10-5Kal=4.3×10-7Ka2=5.6×10-11Ka=3.0×10-8
回答下列問題:
(1)物質的量濃度均為0.1mol•L-1的四種溶液:a.Na2CO3  b.NaHCO3 c.NaClO  d.CH3COONa.它們的pH由大到小排列的順序是a>c>b>d (填編號).
(2)常溫下,0.1mol•L-1CH3COOH溶液加水稀釋過程中,下列表達式的數據變大的是BC.
A.c(H+)              B.$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$
C.$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$               D.c(H+)•$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$
(3)CH3COOH與一元酸HX的溶液均為100mL、pH=2,加水稀釋過程中pH與溶液體積的關系如圖所示,則同溫度時CH3COOH的電離平衡常數小于(填“大于”、“小于”或“等于”) HX的電離平衡常數.
(4)25℃時,CH3COOH與CH3COONa的混合溶液,若測得pH=6,則溶液中c(CH3COO-)-c(Na+)=9.9×10-7 mol•L-1(保留兩位有效數字).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.有一鐵粉和氧化銅的混合物8.32g,進行如圖實驗.

根據實驗所得數據,有關說法正確的是(  )
A.無色氣體的質量為0.2g
B.原混合物中鐵的質量分數無法計算
C.實驗中消耗的H2SO4物質的量為0.1mol
D.溶液中金屬離子物質的量為0.02mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業作出了突出貢獻.以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿.有關反應的化學方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3; NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O.
Ⅰ.原理分析
碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是c.
a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,在溶液中首先結晶析出
Ⅱ.實驗探究
(1)一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

回答下列有關問題:
a.乙裝置中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液;
b.丁裝置中稀硫酸的作用是吸收未反應的NH3
c.實驗結束后,分離出NaHCO3晶體的操作是過濾(填分離操作的名稱).
(2)另一位同學用圖中戊裝置(其他裝置未畫出)進行實驗.
a.實驗時,須先從a管通入NH3氣體,再從b管中通入CO2氣體.
b.有同學建議在戊裝置的b導管下端連接己裝置,理由是增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率.
(3)請再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:往燒堿溶液中通入過量CO2(或往飽和Na2CO3溶液中通入CO2過量等).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.恒溫恒容的容器內發生如下反應:2NO2(g)?N2O4(g)達平衡時,再向容器內通入一定量的N2O4(g),重新達到平衡后,與第一次平衡時相比,NO2的體積分數(  )
A.不變B.增大C.減小D.無法判斷

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列鑒別方法可行的是(  )
A.用稀氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+
B.用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
C.用酸性KMnO4溶液鑒別CH3CH═CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO
D.用Ba(NO32溶液鑒別Cl-、SO42-和CO32-

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