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已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，造成測定結果偏低的操作是

A.
讀取鹽酸體積時，開始仰視讀數滴定結束時俯視讀數
B.
錐形瓶用蒸餾水洗凈后，直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液
C.
酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D.
酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入已知濃度的鹽酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，下列實驗操作會引起測量結果偏高的是（　　）
①用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動游碼，使之平衡　
②配制燒堿溶液時，將稱量后的NaOH固體溶于水，立即移入容量瓶，將洗滌燒杯的液體注入容量瓶后，加蒸餾水至刻度線　
③中和滴定時，錐形瓶內有少量水　
④酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準液洗　
⑤讀取滴定管終點讀數時，仰視刻度線．

A．①②③

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液，選酚酞作指示劑，下列操作會導致測定結果偏低的是（　�。�

A．錐形瓶未用待測液潤洗

B．滴定前酸式滴定管尖嘴處有氣泡未排除，滴定后氣泡消失

C．堿式滴定管未潤洗就裝標準液滴定

D．讀取標準液讀數時，滴前平視，滴定到終點后俯視

E．…

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作會引起測量結果偏高的是（　　）
①用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動游碼，使之平衡．
②配制燒堿溶液時，將稱量后的NaOH固體溶于水，立即移入容量瓶，將洗滌燒杯的液體注入容量瓶后，加蒸餾水至刻度線．
③中和滴定時，錐形瓶內有少量水
④用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，未用標準液潤洗
⑤用已知液滴定未知液時，讀取滴定管終點讀數時，俯視刻度線．

A、只有④

B、只有②④

C、只有②④⑤

D、全部

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）如圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，則：
①量筒應該是

（填字母，下同），讀數為

mL；
②滴定管是

，讀數為

mL；
③溫度計是

，讀數是

℃．
（2）用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，下列實驗操作對測量結果有何影響（選填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
①滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后尖嘴氣泡消失

；
②中和滴定時，錐形瓶內有少量蒸餾水

；
③酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準液潤洗

④滴定管終點讀數時，仰視讀取刻度線

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）如圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，則：量筒應該是

讀數為

mL滴定管應該是

，讀數為

mL
溫度計應該是

，讀數是

℃
（2）用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，下列實驗操作會引起測量結果偏高的是

．
①用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動游碼，使之平衡．
②滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后尖嘴氣泡消失
③中和滴定時，錐形瓶內有少量蒸餾水．
④酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準液洗．
⑤讀取滴定管終點讀數時，仰視刻度線．

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高中

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小學

已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，造成測定結果偏低的操作是

已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，造成測定結果偏低的操作是