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如圖是某學生設計的制取乙酸乙酯的實驗裝置圖,并采取了以下主要實驗操作:

①在甲試管中依次加入適量濃硫酸、乙醇和冰醋酸。

②小心均勻加熱2 min—5 min。

(1)該學生所設計的裝置圖及所采取實驗操作中,錯誤的是_______(填下列選項的序號)。

A.乙試管中的導管插入溶液中

B.導氣管太短,未起到冷凝回流作用

C.先加濃H2SO4,后加乙醇、冰醋酸

D.甲試管中導管太短

(2)需小心加熱的原因是_______________________________________________。

(3)從反應后的混合液中提取乙酸乙酯,宜采用的簡便方法是_________(填下列選項的序號)。

A.蒸餾              B.滲析              C.分液                 D.過濾                E.結晶

解析:(1)根據課本中該實驗要求和實驗過程進行判斷,即可得出正確的結論。

(2)小心加熱的原因一是防止揮發,二是為了防止溶液瀑沸。

(3)生成物與水不混溶,且是液體混合溶液,故可采用分液的方法進行分離。

答案:(1)ABC

(2)防止溫度過高時乙醇與乙酸揮發逸出,防止暴沸,避免副反應

(3)C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組在加熱條件下利用二氧化錳與濃鹽酸反應來制取并收集氯氣.

(1)寫出該反應的離子方程式
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2

(2)如圖是一個學生設計的實驗裝置圖,這個裝置有哪些錯誤?(有幾處填寫幾處)
缺少酒精燈
缺少酒精燈
缺少石棉網
缺少石棉網
兩洗氣瓶位置
兩洗氣瓶位置
盛飽和食鹽水
的洗氣瓶導管連接錯誤
盛飽和食鹽水
的洗氣瓶導管連接錯誤

(3)改正的裝置中,洗氣瓶中的飽和食鹽水,濃硫酸及燒杯中的NaOH溶液各起什么作用?
除氯化氫、除水蒸氣、吸收尾氣
除氯化氫、除水蒸氣、吸收尾氣

(4)該小組稱取8.7g二氧化錳與足量10mol?L-1的濃鹽酸反應,理論上可制得氯氣的體積(標準狀況)V1=
2.24
2.24
L.
(5)若該小組量取了10mol?L-1的濃鹽酸40mL,與足量的二氧化錳反應,理論上產生氯氣的體積為V2(標準狀況),則V1
V2(填“>”、“=”或“<”)原因是
隨反應的進行,反應物的濃度減小,稀鹽酸和二氧化錳不反應
隨反應的進行,反應物的濃度減小,稀鹽酸和二氧化錳不反應

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

I.如圖1是某學生設計的制取和收集某些氣體的實驗裝置(可加熱).
(1)該裝置在加入反應物前,應首先進行的實驗操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(2)下列氣體的制取中,若用排空氣法收集,可使用該裝置制備和收集的是(選填編號,下同)
①③
①③
若用排水法收集(集氣瓶中充滿水),可使用該裝置制備和收集的是
①④⑤
①④⑤

①用Zn與稀鹽酸反應制H2
②用CaCO3與稀鹽酸反應制CO2
③用固體NaOH和濃氨水制NH3
④用Cu與稀HNO3反應制NO
⑤用MnO2與雙氧水反應制O2
⑥濃硫酸與銅片反應制SO2
⑦用MnO2與濃鹽酸反應制Cl2
II.某校化學研究性學習小組對濃硫酸與金屬鋅的反應進行探究.首先按圖2組裝好實驗裝置,然后取一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應,微熱試管A,實驗過程中先觀察到C、D中均有氣泡產生,D中開始出現渾濁,后渾濁消失,隨后氣泡量逐漸減少,品紅溶液褪色,反應較長時間后,C、D中的氣泡量又會明顯增加.
試回答:
(1)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進行正確連接,a接
3或4
3或4
4或3
4或3
接b,c接
1
1
2
2
接d;
(2)D、E試管中CCl4溶液的作用是防止溶液倒吸,該實驗中起到同樣作用的裝置是

(3)能證明濃硫酸具有強氧化性的實驗現象為
C中品紅溶液褪色
C中品紅溶液褪色

(4)反應較長時間后氣泡量又會明顯增加的原因是
濃H2SO4變成稀H2SO4,與Zn反應放出H2
濃H2SO4變成稀H2SO4,與Zn反應放出H2

(5)D中渾濁消失的離子方程式為
SO2+CaSO3+H2O=Ca2++2HSO3-
SO2+CaSO3+H2O=Ca2++2HSO3-

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科目:高中化學 來源:江蘇城北高級中學高三化學第四次周測試卷 題型:022

如圖是某學生設計的制取和收集某些氣體的實驗裝置(可加熱).使用該裝置制備和收集以下氣體,可用排空氣法收集的是________,可用排水法收集的是________(填編號).

A、用Zn與稀鹽酸反應制H2

B、用MnO2與雙氧水反應制O2

C、用MnO2與濃HCl反應制C12

D、用Mn02與KCl03反應制O2

E、用CaCO3與稀鹽酸反應制CO2

F、用Cu與稀HNO,反應制NO

G、用固體NH.C1和消石灰制NH3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某校化學興趣小組在加熱條件下利用二氧化錳與濃鹽酸反應來制取并收集氯氣.

(1)寫出該反應的離子方程式______.
(2)如圖是一個學生設計的實驗裝置圖,這個裝置有哪些錯誤?(有幾處填寫幾處)______,______,______,______.
(3)改正的裝置中,洗氣瓶中的飽和食鹽水,濃硫酸及燒杯中的NaOH溶液各起什么作用?______.
(4)該小組稱取8.7g二氧化錳與足量10mol?L-1的濃鹽酸反應,理論上可制得氯氣的體積(標準狀況)V1=______L.
(5)若該小組量取了10mol?L-1的濃鹽酸40mL,與足量的二氧化錳反應,理論上產生氯氣的體積為V2(標準狀況),則V1______V2(填“>”、“=”或“<”)原因是______.

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

I.如圖1是某學生設計的制取和收集某些氣體的實驗裝置(可加熱).
(1)該裝置在加入反應物前,應首先進行的實驗操作是______.
(2)下列氣體的制取中,若用排空氣法收集,可使用該裝置制備和收集的是(選填編號,下同)______若用排水法收集(集氣瓶中充滿水),可使用該裝置制備和收集的是______.
①用Zn與稀鹽酸反應制H2
②用CaCO3與稀鹽酸反應制CO2
③用固體NaOH和濃氨水制NH3
④用Cu與稀HNO3反應制NO
⑤用MnO2與雙氧水反應制O2
⑥濃硫酸與銅片反應制SO2
⑦用MnO2與濃鹽酸反應制Cl2
II.某校化學研究性學習小組對濃硫酸與金屬鋅的反應進行探究.首先按圖2組裝好實驗裝置,然后取一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應,微熱試管A,實驗過程中先觀察到C、D中均有氣泡產生,D中開始出現渾濁,后渾濁消失,隨后氣泡量逐漸減少,品紅溶液褪色,反應較長時間后,C、D中的氣泡量又會明顯增加.
試回答:
(1)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進行正確連接,a接______、______接b,c接______、______接d;
(2)D、E試管中CCl4溶液的作用是防止溶液倒吸,該實驗中起到同樣作用的裝置是______;
(3)能證明濃硫酸具有強氧化性的實驗現象為______;
(4)反應較長時間后氣泡量又會明顯增加的原因是______;
(5)D中渾濁消失的離子方程式為______.

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