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水分子間存在一種叫“氫鍵”的作用(介于范德華力與化學鍵之間)彼此結合而形成(H2O)n.在冰中每個水分子被4個水分子包圍形成變形的正四面體,通過“氫鍵”相互連接成龐大的分子晶體--冰.其結構示意如圖所示.
(1)1mol冰中有
 
mol“氫鍵”.
(2)水分子可電離生成兩種含有相同電子數的粒子,其電離方程式為:
 

(3)H2O與H2S相比,沸點高的是
 
,原因是
 

(4)冰的晶體類型為
 
晶體,水屬于
 
分子(填極性分子或非極性分子).
考點:含有氫鍵的物質,不同晶體的結構微粒及微粒間作用力的區別
專題:化學鍵與晶體結構
分析:(1)分子形成的晶體中每個H2O分子通過氫鍵與4個H2O分子理解,每個氫鍵為H2O分子提供
1
2
;
(2)根據水會電離出氫離子和氫氧根離子來回答;
(3)存在氫鍵的物質沸點較高;
(4)水是由水分子構成的分子晶體,氫氧鍵屬于極性共價鍵,據此回答.
解答: 解:(1)分子形成的晶體中每個H2O分子通過氫鍵與4個H2O分子理解,每個氫鍵為H2O分子提供
1
2
,所以含1molH2O的該晶體中有 1mol×4×
1
2
=2mol“氫鍵”,故答案為:2;
(2)水會電離出氫離子和氫氧根離子,氫離子以水合氫離子的形式存在,即2H2O=H3O++OH-,故答案為:2H2O=H3O++OH-
(3)H2O分子間存在氫鍵,導致水的沸點高于硫化氫,故答案為:H2O;H2O分子間存在氫鍵;
(4)水是由水分子構成的分子晶體,水分子中的氫氧鍵屬于極性共價鍵,屬于極性分子,故答案為:分子;極性分子.
點評:本題涉及水中的化學鍵類型、水的電離以及含有氫鍵的物質的性質知識,注意知識的歸納和梳理是關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在溫度和容積不變的密閉容器中,A氣體與B氣體反應生成C氣體.反應過程中,反應物與生成物的濃度隨時間變化的曲線如圖,則下列敘述正確的是(  )
A、該反應的化學方程式為A+3B?2C
B、在tls時,v(A)=0
C、(t1+l0)s時再充入0.4 molA和0.25 mol B,反應物A的轉化率增大
D、若該反應在絕熱容器中進行,也在tl時刻達到平衡

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)同溫同壓下,同體積的H2和CO2物質的量之比為
 
,密度之比為
 

(2)設NA為阿伏加德羅常數的數值,如果a g氧氣中含有的分子數為b,則c g氧氣在標準狀況下的體積約是
 
(用含NA的式子表示).
(3)配制100mL 1mol?L-1的稀H2SO4溶液,需要用量筒量取濃H2SO4(密度為1.84g?mL-1,質量分數為98%)的體積為
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成氨的原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,該反應的能量變化如圖所示.
(1)將1mol N2和3mol H2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下達到平衡,放出的熱量
 
(填>、=、<)92.4kJ,原因是
 

(2)合成氨反應的平衡常數表達式為:K=
 
.下列措施能使K增大的有
 
(填選項字母).
A.增加N2   B.升高溫度   C.降低溫度   D.增大壓強    E.使用高效催化劑
(3)在恒溫恒容條件下,向已達平衡狀態的體系中充入He,容器內的壓強增大,平衡
 
移動.
(4)將0.1mol N2和0.3mol H2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下達到平衡,測得容器內氣體壓強變為原來的
7
8
,此時H2的轉化率為
 
(計算出結果);欲提高該容器中H2的轉化率,下列措施可行的是
 
(填選項字母).
A.向容器中按原比例再充入原料氣     B.向容器中再充入一定量H2
C.向容器中再充入一定量的N2        D.改變反應的催化劑
E.液化生成物分離出氨.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將100克質量分數為10%的NaOH溶液與50克質量分數為20%的NaOH溶液混合后,加水稀釋至溶液體積為500ml,則稀釋后NaOH的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫常壓下,22.4L O3中含有3nA個氧原子
 
(判斷對錯)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在我國青海湖地區有一種說法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”,這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.
(1)Na2CO3的摩爾質量為
 

(2)將撈得的堿提純得到純凈的Na2CO3固體,實驗需要0.05mol?L-1的Na2CO3溶液950mL,配制時應選用容量瓶的規格和稱取Na2CO3的質量分別為
 
(填序號).
A、1000mL,5.3g   B、950mL,5.04g   C、1000mL,5.04g   D、950mL,5.3g
(3)若配制溶液定容時俯視刻度線,則對所配溶液的濃度有何影響
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)若配制溶液時的操作完全正確,則下列有關該溶液的說法正確的是
 

A、1L該溶液中約含有Na+的個數為6.02×1022
B、從該溶液中取出10mL,溶質的物質的量濃度仍為0.05mol?L-1
C、1L該溶液中Na+的物質的量濃度為0.20mol?L-1
D、1L該溶液中約含有氧原子的個數為9.03×1022

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科目:高中化學 來源: 題型:

按系統命名法命名為(  )
A、2,3-二甲基-2-乙基丁烷
B、2-甲基-3-乙基戊烷
C、3,3,4-三甲基戊烷
D、1,1,2,2-四甲基丁烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是( 。
  實驗操作實驗現象結論
A淀粉與稀H2SO4共熱,再加銀
氨溶液水浴加熱
無銀鏡生成淀粉水解產物無還原性
B向某溶液中先滴加氯水,再滴
加少量KSCN溶液
溶液變成血紅色溶液中含有Fe2+
C向NaAlO2溶液中滴加飽和
NaHCO3溶液
有白色沉淀產生驗證兩者都發生了水解反
應,且相互促進
D將CO2通入Na2SiO3溶液中有白色沉淀生成證明H2CO3酸性比H2SiO3
A、AB、BC、CD、D

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