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18.實驗室用向上排空氣法收集NO2氣體,若用150mL的集氣瓶收集了一定量的NO2后,將集氣瓶倒置于盛滿水的水槽里,充分作用后殘留60mL氣體,將集氣瓶從水槽中取出,又見瓶中氣體變成紅棕色,據此推知收集的NO2氣體的體積為(空氣按體積比V(N2):V(O2)=4:1計,不考慮N2O4的生成)(  )
A.50mLB.72mLC.78mLD.100mL

分析 可能發生的反應為:4NO2+O2+2H2O=4HNO3,3NO2+H2O=2HNO3+NO,試管中O2和NO2氣體按體積比1:4混合全部溶解,由于將集氣瓶從水槽中取出,又見瓶中氣體變成紅棕色,說明剩余氣體為NO,先根據4NO2+O2+2H2O=4HNO3計算剩余二氧化氮體積,然后根據3NO2+H2O=2HNO3+2NO求出過量的NO2,進而計算總的NO2的體積.

解答 解:NO2和O2與水的反應屬于循環反應,可簡化為:4NO2+O2+2H2O=4HNO3
由于將集氣瓶從水槽中取出,又見瓶中氣體變成紅棕色,說明剩余氣體為NO,
根據3NO2+H2O=2HNO3+NO可知,容器中殘留60mL氣體,說明剩余的為NO和空氣中的氮氣,設參加反應的O2氣體體積為x,空氣中N2和O2按體積比4:1計,剩余氮氣為4x,
4NO2+O2+2H2O=4HNO3,3NO2+H2O=2HNO3+NO
4x   x         (150mL-4x-x-4x) $\frac{1}{3}$(150mL-9x)                
 $\frac{1}{3}$(150mL-9x)+4x=60mL,解得x=10mL,
則原混合氣體中二氧化氮的體積為:4x+(150mL-4x-x-4x)=100mL,
故選D.

點評 本題考查了氮氧化物的性質、混合物有關計算,題目難度中等,合理判斷反應后氣體組成為解答關鍵,再結合反應的方程式計算,試題培養了學生的分析及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.請認真觀察如圖,然后回答問題.
(1)如圖中所示反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)已知拆開1mol H-H鍵、1mol I-I、1mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299kJ.則由1mol氫氣和1mol 碘反應生成HI會放出(填“放出”或“吸收”)11kJ的熱量.
(3)下列反應中,屬于放熱反應的是①②③⑤⑦,屬于吸熱反應的是④⑥.
①物質燃燒  ②炸藥爆炸  ③酸堿中和反應  ④二氧化碳通過熾熱的碳
⑤食物因氧化而腐敗  ⑥Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應   ⑦鐵粉與稀鹽酸反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室用濃鹽酸和MnO2是制取并探究Cl2化學性質,裝置圖如圖所示:

(1)A是氯氣發生裝置,實驗室制取Cl2的原理是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O(用化學方程式表示)
(2)該實驗中A部分的裝置是c(填字母)

(3)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl,則從B裝置導出的氣體成分是H2O、Cl2
(4)D裝置的作用是吸收氯氣、氯化氫,防止污染空氣,可能觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅.
(5)為進行有關氯氣的性質實驗,需要4瓶容積為122mL的氯氣(室溫下,氯氣的密度為2.91g/L),理論上需要MnO2的質量是1.74g,實際稱量的MnO2固體的質量必須適當多余理論量,原因是收集氯氣時有損失
(6)若將裝置A如圖所示進行連接,探究其與某些溶液分反應的性質,回答下列問題.

①乙裝置中FeCl2溶液與Cl2反應的離子方程式是2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-.證明FeCl2與Cl2發生了氧化還原反應的實驗方法是取少量反應后的溶液置于潔凈的試管中,向其中滴加硫氰酸鉀溶液,若產生紅色溶液,證明生成了三價鐵離子,則氯化亞鐵與氯氣發生氧化還原反應.
②丙裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質.該物質可能是
A.Cl2   B.NaClO  C.Na2CO3    D.Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.甲醇可作為燃料電池的原料.通過下列反應可以制備甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.8kJ•mol-1,在一容積可變的密閉容器中充入10molCO和20molH2,CO的平衡轉化率隨溫度(T)、壓強(P)的變化如圖1所示,當達到平衡狀態B時,容器的體積為4L.
(1)該反應的化學平衡常數表達式為$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c{\;}^{2}(H{\;}_{2})•c(CO)}$.
(2)如反應開始時仍充入10mol CO 和20mol H2,則在平衡狀態A時,容器的體積V(A)=20 L.
(3)關于反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)建立化學平衡狀態時的標志是AD(填字母).
A.CO的含量保持不變               
B.容器中CH3OH濃度與CO濃度相等
C.2V(CH3OH)=V(H2)      
D.容器中混合氣體的平均相對分子質量保持不變
(4)已知CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ•mol-1,試寫出由CO2和H2制取甲醇的熱化學方程式CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.5kJ•mol-1
(5)甲醇對水質會造成一定的污染,有一種電化學法可消除這種污染,其原理是:通電后,將Co2+氧化成Co3+,然后以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化.實驗室用如圖2裝置模擬上述過程:
①寫出陽極的電極反應式Co2+-e-=Co3+
②寫出除去甲醇的離子方程式6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.高分子樹脂C、H及化合物N的合成路線如下,其中B、D均不能使溴水褪色.

已知:
(R,R′代表烴基)
(1)A的官能團的名稱是醛基
(2)C的結構簡式為,M的結構式
(3)B由多種同分異構體.寫出符合下列條件的所有同分異構體的結構簡式:
①遇FeCl3溶液顯紫色  ②能發生銀鏡反應   ③在氫核磁共振譜中有4個吸收峰
(4)A發生銀鏡反應的化學方程式是
N在NaOH溶液中發生水解反應的化學方程式是
(5)設計合成路線,以苯酚為主要原料合成,其它無機試劑任選.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.僅改變下列一個條件,通過提高活化分子的百分率來提高反應速率的是(  )
A.加熱B.加壓C.加負催化劑D.加大反應物濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.硒是人體肝臟和腎臟的組成元素之一,現在含有元素硒(Se)的保健品已經進入市場,已知它與氧元素同主族,與K同周期,關于硒的說法中不正確的是(  )
A.原子序數為34B.還原性:H2Se<H2S
C.酸性:H2SeO4<HBrO4D.穩定性:H2Se>AsH3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.A、B、C、D均為含有18個電子且由兩種短周期元素組成的化合物分子,它們分子中所含原子的數目依次為2、3、4、6.A和C分子中的原子個數比為1:1,B和D分子中的原子個數比為1:2.D可作為火箭推進劑的燃料.請回答下列問題:
(1)C、D分子中相對原子質量較大的兩種元素中第一電離能較大的是N(用元素符號回答);從原子結構角度解釋原因是N原子2P能級電子排布為半充滿狀態,較穩定.
(2)B的空間構型為V形,該分子屬于極性分子(填“極性”或“非極性”),D分子中心原子的雜化方式是sp3
(3)C為一種綠色氧化劑,有廣泛應用,Cu、氨水與C反應生成深藍色溶液,在該深藍色的濃溶液中加入乙醇所產生的現象是析出深藍色晶體.寫出Cu、氨水、C反應的離子方程式:Cu+4NH3•H2O+H2O2=[Cu(NH34]2++4H2O+2OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.區別棉花和羊毛最簡便的方法是(  )
A.加稀硫酸水解B.浸入水中C.加入碘水D.火上灼燒聞氣味

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