下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式表示正確的是
A．向Na2SiO3溶液中通入過量CO2：SiO32－+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32－
B．向Ca(HCO3)2溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液：Ca2++2HCO3－+Ba2++2OH一=CaCO3↓+BaCO3↓+2H2O
C．向NaHSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液至中性：H++SO42―+Ba2++OH―=BaSO4↓++H2O
D．Fe(OH)2沉淀中滴加稀硝酸：Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O
科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上周考（9.4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列粒子半徑的比較中，正確的是（ ）
A. Na+> Na B. Cl-＞Cl C. Ca2+>Cl- D. Mg>Na
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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省滄州市高三上周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
一定溫度下，在3個體積均為1.0L的容量密閉容器中反應(yīng)2H2(g)+CO(g) 
CH3OH(g)達(dá)到平衡，下列說法正確的是
容器 | 溫度/K | 物質(zhì)的起始濃度/mol·L－1 | 物質(zhì)的平衡濃度/ mol·L－1 | ||
c(H2) | c(CO) | c(CH3OH) | c(CH3OH) | ||
I | 400 | 0.20 | 0.10 | 0 | 0.080 |
II | 400 | 0.40 | 0.20 | 0 | |
III | 500 | 0 | 0 | 0.10 | 0.025 |
A．該反應(yīng)的正反應(yīng)吸熱
B．達(dá)到平衡時，容器I中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率比容器II中的大
C．達(dá)到平衡時，容器II中c(H2)大于容器III中c(H2)的兩倍
D．達(dá)到平衡時，容器II中的反應(yīng)速率比容器I中的大
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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省滄州市高三上周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
純鋅跟稀H2SO4反應(yīng)速率很小，為了加快鋅的溶解和放出H2的速率，并且使產(chǎn)生H2的量不變，當(dāng)稀H2SO4過量時，可向其中加少量
A．CuSO4溶液 B．銅粉 C．ZnSO4 D．鎂條
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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省滄州市高三上周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A. 用圖甲所示裝置(正放)可收集NO氣體
B. 用圖乙所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸
C. 用圖丙所示裝置可實現(xiàn)反應(yīng)：Cu+2H2O
Cu(OH)2+H2↑
D. 用圖丁所示裝置可分離乙醇(沸點78.3℃)與二甲醚(沸點24.9℃)的混合物
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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省滄州市高三上周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
民以食為天，食品安全越來越受到大家的關(guān)注。下列有關(guān)說法正確的是
A．二氧化硫有毒，嚴(yán)禁將其添加到任何食品和飲料中
B．飲食“鎘大米”會影響骨骼和腎臟，鎘元素屬于重金屬元素
C．使用增塑劑——鄰苯二甲酸酯可使聚氯乙烯由彈性塑膠變?yōu)橛菜苣z
D．面粉生產(chǎn)中禁止添加的過氧化鈣(CaO2)中陰陽離子的個數(shù)比為1:2
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
用乙炔為原料制取CH2Br—CHBrCl，可行的反應(yīng)途徑是( )
A．先加Cl2，再加Br2 B．先加Cl2，再加HBr
C．先加HCl，再加HBr D．先加HCl，再加Br2
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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二上開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中x軸表示實驗時流入正極的電子的物質(zhì)的量，y軸表示
A．銅棒的質(zhì)量 B．c(Zn2+) C．c(H+) D．c(SO42-)
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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南師大附中高二上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
在25℃時，密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表：
下列說法錯誤的是：（ ）
A．反應(yīng)達(dá)到平衡時，X的轉(zhuǎn)化率為50％
B．反應(yīng)可表示為X + 3Y
2Z，其平衡常數(shù)為1600
C．改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)
D．增大壓強使平衡向生成Z的方向移動，平衡常數(shù)增大
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