（9分）(1)在小燒杯中加入50ml沸水，滴入幾滴飽和FeCl3溶液，煮沸至溶液呈紅褐色，即制得Fe(OH)3膠體。
①寫出該方法制備Fe(OH)3膠體的離子方程式_________________________________
②將其裝入U形管內，用石墨作電極，接通直接電源，通電一段時間后發現陰極附近顏色________，這表明__________________________
__，這種
現象稱為________________。
③向其中逐滴加入2mol/L的稀硫酸至過量，現象是_______________________________；
原因是_____________________________________________________________________。
(2)下列事實不能用膠體的知識來解釋的是______________________
A.用某些含鋁的化合物作凈水劑 B.醫學上的血液透析
科目：高中化學 來源：2012-2013學年天津市武清區楊村一中高一第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：填空題
（共5分）(1)在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至________后，向其中加入5滴___________繼續煮沸直至溶液呈__________色，即可制得Fe(OH)3膠體。
（2）已知氫氧化鐵膠體是氫氧化鐵膠粒吸附多余Fe3＋生成的。現將氫氧化鐵固體粉碎使粒子直徑在10－9～10－7m，并懸浮于水中，再向懸濁液中加入___________或______________，即可制得Fe(OH)3膠體。（填兩類不同物質）
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科目：高中化學 來源：2015屆天津市高一第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
（共5分）(1)在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至________后，向其中加入5滴___________繼續煮沸直至溶液呈__________色，即可制得Fe(OH)3膠體。
（2）已知氫氧化鐵膠體是氫氧化鐵膠粒吸附多余Fe3＋生成的。現將氫氧化鐵固體粉碎使粒子直徑在10－9～10－7m，并懸浮于水中，再向懸濁液中加入___________或______________，即可制得Fe(OH)3膠體。（填兩類不同物質）
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科目：高中化學 來源：2014屆湖南省高一上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
(1)在小燒杯中加入20mL ，加熱到沸騰后，向其中滴入幾滴飽和FeCl3溶液，繼續煮沸至溶液呈紅褐色，即制得Fe(OH)3膠體。
(2)取另一小燒杯也加入20mL蒸餾水后，向燒杯中加入1mLFeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有上述操作(1)中制取的物質的燒杯(編號乙)一起放置暗處：分別用激光筆照射兩燒杯中的液體，可以看到 (填“甲”或“乙” )燒杯中的液體會產生_________效應。這個實驗可以用區別溶液和膠體。
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科目：高中化學 來源： 題型：
(1)在小燒杯中加入20mL ，加熱到沸騰后，向其中滴入幾滴飽和FeCl3溶液，繼續煮沸至溶液呈紅褐色，即制得Fe(OH)3膠體。
(2)取另一小燒杯也加入20mL蒸餾水后，向燒杯中加入1mLFeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有上述操作(1)中制取的物質的燒杯(編號乙)一起放置暗處：分別用激光筆照射兩燒杯中的液體，可以看到 (填“甲”或“乙” )燒杯中的液體會產生_________效應。這個實驗可以用區別溶液和膠體。
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科目：高中化學 來源：2011-2012學年湖南省望城一中高一上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
(1)在小燒杯中加入20mL ，加熱到沸騰后，向其中滴入幾滴飽和FeCl3溶液，繼續煮沸至溶液呈紅褐色，即制得Fe(OH)3膠體。
(2)取另一小燒杯也加入20mL蒸餾水后，向燒杯中加入1mLFeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有上述操作(1)中制取的物質的燒杯(編號乙)一起放置暗處：分別用激光筆照射兩燒杯中的液體，可以看到 (填“甲”或“乙” )燒杯中的液體會產生_________效應。這個實驗可以用區別溶液和膠體。
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