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用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.例如:CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1,CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1.若在標準狀況下4.48L CH4恰好能將一定量NO2還原成N2和H2O(g),則整個過程中放出的熱量為(  )
A、114.8 kJ
B、232 kJ
C、368.8 kJ
D、173.4 kJ
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算
專題:化學反應中的能量變化
分析:利用蓋斯定律分析,不管化學反應是一步或分幾步完成,其反應熱是不變的;依據熱化學方程式和蓋斯定律構造目標熱化學方程式計算反應熱.
解答: 解:①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-l
②CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2 O(g)△H=-1160kJ?mol-l
由蓋斯定律計算[①+②]×
1
2
得到CH4(g)與NO2(g)反應生成N2(g)、CO2(g)和H2O(l)的熱化學方程式:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(l)△H=-867 kJ?mol-1
在標準狀況下4.48L CH4還原NO2至N2,放出的熱量=
4.48L
22.4L/mol
×867kJ/mol=173.4kJ,
故選D.
點評:本題考查了蓋斯定律的應用,要注意方程式計量數的變化,及△H的符號的變化,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于實驗的描述錯誤的一項是(  )
A、取5mL 0.1mol/L KI溶液,滴加0.1mol/L FeCl3溶液5~6滴,繼續加入2mL CCl4,充分振蕩,取上層溶液,滴加KSCN溶液,溶液呈現血紅色,證明溶液中還存在Fe3+
B、在鐵釘的析氫腐蝕實驗中,在負極周圍加入K3[Fe(CN)6]溶液會出現藍色沉淀
C、燃料電池實驗中,用KNO3溶液或Na2SO4溶液代替蒸餾水,效果要好得多
D、蔗糖的“黑面包”實驗中只體現了濃硫酸的脫水性

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科目:高中化學 來源: 題型:

二甲醚是一種重要的清潔燃料,工業上可利用煤的氣化產物(水煤氣)合成二甲醚.
(1)煤的氣化的主要化學反應方程式為:
 

(2)煤的氣化過程中產生的有害氣體H2S用Na2CO3溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應的化學方程式為:
 

(3)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應如下:
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g);△H=-90.8kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g);△H=-23.5kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H=-41.3kJ?mol-1
總反應:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2 (g)的△H=
 

一定條件下的密閉容器中,要提高CO的轉化率,可以采取的措施是
 
(填字母代號).
a.高溫高壓          b.加入催化劑        c.減少CO2的濃度
d.增加CO的濃度    e.分離出二甲醚
(4)①已知汽缸中生成NO的反應為:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H>0汽車啟動后,汽缸溫度越高,單位時間內NO排放量越大,原因是
 

②有人設想按下列反應除去汽車燃油不完全燃燒時產生CO:2CO(g)=2C(s)+O2(g)已知該反應的△H>0,簡述該設想能否實現的依據:
 

③目前,在汽車尾氣系統中裝置催化轉化器可減少CO和NO的污染,該反應的化學反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃時一些難溶物質的溶度積常數如下:
化學式Zn(OH)2  ZnS  AgCl  Ag2SMgCO3Mg(OH)2
溶度積5×10-172.5×10-221.8×10-106.3×10-506.8×10-61.8×10-11
根據上表數據,判斷下列化學方程式不正確的是(  )
A、2AgCl+Na2S═2NaCl+Ag2S
B、MgCO3+H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+CO2
C、ZnS+2H2O═Zn(OH)2+H2S↑
D、Mg(HCO32+2Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉,甲、乙兩位同學各稱取一定質量的該樣品,并用如圖所示儀器測定樣品的純度.儀器的連接順序:
甲同學:⑤-⑧-③-⑦-④;     乙同學:⑤-③-②.

已知:過碳酸鈉(Na2CO4)、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下:
2Na2CO4+2H2SO4═2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;
2Na2O2+2H2SO4═2Na2SO4+O2↑+2H2O.
(1)甲同學想通過實驗測得的數據是
 
,他選用的裝置
 
(填序號)是沒有必要的.
(2)乙同學想通過實驗測得的數據是
 
.有人認為按他測得的數據計算出的實驗結果可能偏高,原因是
 
; 為了測得準確的實驗數據,請你將乙同學的實驗設計進行改進,寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次,也可以不用):
 
(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組設計如下實驗,研究生鐵(含碳)與濃硫酸(90%)的反應情況及產物的性質.

(1)按如圖1所示裝置(夾持或支持裝置未畫出)進行實驗,請回答下列問題:
①儀器b的名稱是
 
,實驗過程中,裝置B中觀察到的現象是
 

②裝置C中盛放的x為硝酸鋇溶液,氣體通入一段時間后有白色沉淀生成,該沉淀是
 
,若盛放的x為溴水,發生反應的離子方程式
 

③停止加熱后,用洗耳球多次從a玻璃管口向裝置內鼓入空氣,目的是
 

(2)為了驗證裝置中產生的氣體含有CO2,請從裝置或儀器(圖2)中選出必要的進行試驗,按氣流按氣流從左到右順序排序(填序號)
 
,產生CO2氣體的化學方程式為
 

(3)有同學認為實驗后期氣體中可能還含有H2,理由是
 
;通過實驗驗證確有該氣體存在,則反應后的溶液中,除氫離子外,還大量存在的陽離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理或操作正確的是(  )
A、用圖1制取并收集少量的CO2
B、用圖2裝置,檢查該裝置的氣密性
C、用100mL量筒量取20.0 mL稀硫酸
D、用潔凈的玻璃棒蘸取待測液,在火焰上灼燒,發現火焰為黃色,說明待測液中含有Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用
 
和濃硫酸混合加熱制取乙烯,濃硫酸起
 
劑和脫水劑的作用.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在25℃下,向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學式),生成該沉淀的離子方程式為
 
.(已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20.)

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同步練習冊答案
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