溫度/℃ | 0 | 20 | 80 | 100 |
溶解度(g/100g H2O) | 74.4 | 91.8 | 525.8 | 535.7 |
分析 (1)根據裝置圖可知,向A中加入鹽酸的儀器是分液漏斗,根據實驗裝置和操作步驟可知,實驗室制備無水FeCl3,是利用鐵與鹽酸反應生成FeCl2,然后把FeCl2氧化成FeCl3,先制得FeCl3•6H2O晶體,再脫結晶水制得無水FeCl3.燒杯中足量的H2O2溶液是作氧化劑,把亞鐵離子全部氧化成三價鐵離子;
(2)鐵與鹽酸反應完全時,不再產生氫氣,所以裝置A中不產生氣泡或量氣管和水準管的液面不再變化,此時,可將A中FeCl2溶液放入燒杯中進行氧化.
(3)從工業制備流程圖分析可知,反應爐中進行的反應是 2Fe+3Cl2=2FeCl3,因此,進入吸收塔中的尾氣是沒有參加反應的氯氣,在吸收塔中氯氣被吸收劑吸收,反應后生成FeCl3溶液,所以吸收劑應是FeCl2溶液;
(4)從FeCl3溶液制得FeCl3•6H2O晶體的操作步驟是:蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥.
(5)①配制100mL溶液時需要的儀器有天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、100mL的容量瓶;
②根據2Fe3++2I -=2Fe2++I2; I2+2S2O32-═2I-+S4O62-;可得關系式:2Fe3+~I2~2S2O32-,根據Na2S2O3的物質的量求得氯化鐵的質量,進而求樣品中氯化鐵的質量分數.
解答 解:(1)根據裝置圖可知,向A中加入鹽酸的儀器是分液漏斗,根據實驗裝置和操作步驟可知,實驗室制備無水FeCl3,是利用鐵與鹽酸反應生成FeCl2,然后把FeCl2氧化成FeCl3,先制得FeCl3•6H2O晶體,再脫結晶水制得無水FeCl3.燒杯中足量的H2O2溶液是作氧化劑,把亞鐵離子全部氧化成三價鐵離子,離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:分液漏斗;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(2)鐵與鹽酸反應完全時,不再產生氫氣,所以裝置A中不產生氣泡或量氣管和水準管的液面不再變化,此時,可將A中FeCl2溶液放入燒杯中進行氧化;
故答案為:裝置A中不產生氣泡或量氣管和水準管液面不變(其他合理答案也給分);
(3)從工業制備流程圖分析可知,反應爐中進行的反應是 2Fe+3Cl2=2FeCl3,因此,進入吸收塔中的尾氣是沒有參加反應的氯氣,在吸收塔中氯氣被吸收劑吸收,反應后生成FeCl3溶液,所以吸收劑應是FeCl2溶液,反應的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3+;
故答案為:2Fe+3Cl2=2FeCl3;2Fe2++Cl2=2Fe3+;
(4)從FeCl3溶液制得FeCl3•6H2O晶體的操作步驟是:蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥;
故答案為:蒸發濃縮、冷卻結晶;
(5)①配制100mL溶液時需要的儀器有天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、100mL的容量瓶,
故答案為:100mL的容量瓶;
②求樣品中氯化鐵的質量分數
由反應:2Fe3++2I -=2Fe2++I2; I2+2S2O32-═2I-+S4O62-;可得關系式:
2Fe3+-I2-2S2O32-
1 1
n cV×10-3
求得n(Fe3+)=cV×10-3mol,則樣品中氯化鐵的質量分數為:
ω(Fe3+)=cV×10-3mol×10×162.5g/mol×100%=$\frac{162.5cV}{m}$%;
故答案為:$\frac{162.5cV}{m}$%.
點評 本題考查學生對工藝流程的理解、物質的分離提純等基本操作、氧化還原反應滴定應用、溶度積有關計算等,難度中等,需要學生具有扎實的基礎知識與靈活運用知識解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子總數相同 | B. | 物質的量相同 | C. | 分子總數相同 | D. | 質量相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a-b}{a}$ | B. | $\frac{a}{a+b}$ | C. | $\frac{2a-b}{a}$ | D. | $\frac{2a-b}{b}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g•cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟(不要求寫具體操作過程) | 預期現象和結論 |
取少量固體樣品,•… |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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