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在一定溫度下,有a.鹽酸 b.硫酸 c.醋酸三種酸:
(1)當三種酸物質的量濃度相同時,三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是
 
.(用a、b、c表示,下同)
(2)同體積、同物質的量濃度的三種酸,中和NaOH的能力由大到小的順序是
 

(3)當三者c(H+)相同時,物質的量濃度由大到小的順序是
 

(4)當三者c(H+)相同且體積也相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產生氣體的體積由大到小的順序是
 

(5)將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋至原來的100倍后,c(H+)由大到小的順序是
 
考點:弱電解質在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)c(H+)的大小順序為:多元強酸>一元強酸>弱酸,氫離子濃度越大,水的電離程度越小;
(2)同體積、同物質的量濃度的三種酸溶液的物質的量相等,中和NaOH的能力與酸的元數成正比;
(3)當c(H+)相同時,酸的電離程度越弱,酸的濃度越大,酸的電離程度相同時,酸的元數越大其濃度越小;
(4)當c(H+)相同、體積相同時,鹽酸、硫酸完全電離,只有醋酸在繼續電離;
(5)醋酸是弱電解質,稀釋過程中能夠促進醋酸的電離,鹽酸和硫酸屬于強電解質,溶液中完全電離據此比較稀釋后c(H+)由大到小.
解答: 解:(1)硫酸為二元強酸,鹽酸為一元強酸,醋酸為一元弱酸,則物質的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是b>a>c,氫離子濃度越大,水的電離程度越小,所以三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是:c>a>b,
故答案為:c>a>b;
(2)同體積、同物質的量濃度的三種酸溶液的物質的量相等,中和NaOH的能力與酸的元數成正比,同體積、同物質的量濃度的三種酸溶液,硫酸中氫離子物質的量最大,醋酸和鹽酸都是一元酸且物質的量相等,所以中和NaOH的能力大小順序是b>a=c,故答案為:b>a=c;
(3)鹽酸是一元強酸完全電離,硫酸是二元強酸完全電離,醋酸是弱酸部分電離,[H+]相同時,醋酸濃度最大,硫酸的濃度最小,所以物質的量濃度由大到小的順序是c>a>b,故答案為:c>a>b;
(4)當c(H+)相同、體積相同時,鹽酸、硫酸完全電離,只有醋酸在繼續電離,則分別加入足量鋅,相同狀況產生的氣體體積由大到小的順序為c>a=b,
故答案為:c>a=b;
(5)醋酸在稀釋過程中,會促進電離,所以氫離子的物質的量增加,氫離子的濃度變化程度小,硫酸和鹽酸溶液中氫離子物質的量不變且相等,所以c(H+)由大到小的順序是c>a=b,
故答案為:c>a=b.
點評:本題考查了弱電解質的電離平衡以及離子濃度大小比較,題目難度中等,本題是基礎性知識的考查,主要是鞏固學生對教材基礎知識的理解掌握程度,提高學生的解題能力
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數,下列說法正確的是(  )
A、1molNa2O2與足量的二氧化碳反應,轉移電子的物質的量為2mol
B、等量的鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氫氣的質量相同
C、含1mol HCl的鹽酸溶液與足量Fe反應,Fe所失去的電子總數為0.5NA
D、標準狀況下,11.2L H2O含有0.5NA個分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑨種元素,填寫下列空白:
    主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
1
2
3
4
(1)寫出下列元素的元素符號:④
 
、⑦
 
(填具體元素符號,下同).
(2)最高價氧化物是兩性氧化物的元素是
 
;它的最高價氧化物對應水化物與⑤的最高價氧化物對應水化物溶液反應的離子方程式為
 

(3)①、②兩元素形成的最簡單化合物的電子式為
 

(4)單質銅可與③元素最高價氧化物對應水化物的稀溶液反應,該反應的化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度時,向2.0L恒容密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2,發生反應:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).經過一段時間后達到平衡.反應過程中測定的部分數據見下表:
t/s0t1t2t3t4
n(SO3)/mol00.81.41.81.8
下列說法正確的是(  )
A、反應在前t1 s 的平均速率v(O2)=
0.4
t1
 mol?L-1?s-1
B、保持其他條件不變,體積壓縮到1.0L,平衡常數將增大
C、相同溫度下,起始時向容器中充入4mol SO3,達到平衡時,SO3的轉化率大于10%
D、保持溫度不變,向該容器中再充入2mol SO2、1mol O2,反應達到新平衡時
n(SO3)
n(O2)
增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

將200mL 3mol/L的氯化鈉溶液與400mL 1mol/L氯化鈉溶液混合,求混合后的溶液的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,向一容積為5L的恒容密閉容器中充入0.4mol SO2和0.2mol O2,發生反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).當反應達到平衡時,容器內壓強變為起始時的0.7倍.
請回答下列問題:
(1)判斷該反應達到化學平衡狀態的標志是
 
(填字母).
a.SO2、O2、SO3三者的濃度之比為2:1:2      b.容器內氣體的壓強不變
c.容器內混合氣體的密度保持不變              d.SO3的物質的量不再變化
e.SO2的生成速率和SO3的生成速率相等
(2)SO2的轉化率
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

了解一些用藥常識,有利于自我保健.現有下列藥物:碳酸鎂、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁.
①其中屬于解熱鎮痛的藥物是
 

②青霉素的作用是
 

③碳酸鎂可治療胃酸過多的原理是
 
(用離子方程表示).
④藥片常用淀粉作為黏合劑,淀粉水解的最終產物是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某物質M具有硬度大、熔沸點高、高溫下電絕緣性好、無毒等優良性能.經檢測M中只含有兩種短周期元素.現取82gM溶于適量的NaOH溶液中恰好完全反應,得到無色溶液A和44.8L氣體B(氣體體積為標準狀況下測定),該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.往無色溶液A中逐滴加入鹽酸,可觀察到溶液先變渾濁后變澄清.請回答下列問題:
(1)物質M的化學式為
 
,屬于
 
晶體(填“分子”、“離子”或“原子”).
(2)寫出M與NaOH反應的化學方程式
 

(3)工業堿性廢水中若含有NO2-,可用鋁粉除去.已知此反應產物中檢測到B氣體.寫出上述反應的離子方程式
 
.若改用電解法將廢水中NO2-轉換為N2除去,N2將在
 
(填“陰極”或“陽極”)生成.
(4)C12與B以3:1的物質的量之比反應生成HCl和一種二元化合物X(該反應中只有一種元素化合價改變).X大量應用于面粉的漂白和消毒,寫出X與水反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

汽車安全氣囊是行車安全的重要保障.當車輛發生碰撞的瞬間,安全裝置通電點火使其中的固體粉末釋放出大量的氮氣形成氣囊,從而保護司機及乘客免受傷害.為研究安全氣囊工作的化學原理,取安全裝置中的固體粉末進行實驗.經組成分析,確定該粉末僅含有Na、Fe、N、O四種元素.水溶性實驗表明,固體粉末部分溶解.經檢測,可溶物為化合物甲,不溶物為紅棕色固體,可溶于鹽酸.取13.0g化合物甲(摩爾質量為65g/mol),加熱使其完全分解,生成氮氣和單質乙,生成的氮氣折合成標準狀況下的體積為6.72L.單質乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應生成一種堿性氧化物丙和另一種單質.化合物丙與空氣接觸可轉化為可溶性鹽.
請回答下列問題:
(1)甲受熱分解的化學方程式為
 

(2)丙的電子式為
 

(3)以下物質中,有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是
 

A.KCl            B.KOH           C.Na2S              D.CuO.

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