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某校化學興趣學習小組實驗探究乙醇的性質.
甲組同學用乙醇和濃硫酸共熱得到乙烯,探究過程中發現因溫度過高,乙烯氣體中可能含有少量的二氧化硫,于是設計下列實驗對產物進行驗證(如圖1).

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:(將下列有關試劑的序號填入空格內).
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 

①NaOH溶液   ②酸性KMnO4溶液    ③濃硫酸       ④品紅溶液
(2)裝置Ⅱ的作用是
 

(3)確證含有乙烯的現象為
 

乙組同學則用乙醇與乙酸反應制備乙酸乙酯:如圖2所示,在左試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.按右圖所示裝置用酒精燈對左試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當觀察到右試管液面上有較多透明的油狀液體時停止加熱.
(4)在右試管中通常加入
 
溶液,分離得到乙酸乙酯的實驗操作為(只填名稱)
 
,反應中加入濃硫酸作
 

(5)實驗中乙組同學制得的透明油狀液體即為乙酸乙酯,請寫出左試管中發生的化學反應方程式:
 
,該反應類型為
 
考點:性質實驗方案的設計,乙醇的化學性質,乙酸乙酯的制取
專題:實驗題
分析:(1)二氧化硫是否存在可用品紅溶液檢驗,檢驗乙烯可以用溴水或高錳酸鉀酸性溶液;乙烯和二氧化硫都能使溴水或高錳酸鉀酸性溶液褪色;
但乙烯不與NaOH溶液反應,二氧化硫能與堿反應(SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O),故乙烯的檢驗應放在排除SO2的干擾后進行,先通過品紅溶液褪色檢驗SO2的存在;再通過NaOH溶液除去SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色實驗檢驗乙烯;
(2)根據(1)的分析,裝置Ⅱ的作用是通過NaOH溶液除去SO2
(3)根據(1)的分析,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色實驗檢驗乙烯;
(4)根據吸收乙酸乙酯用飽和碳酸鈉溶液,乙酸乙酯不溶于水溶液分析,濃硫酸做酯化反應的催化劑和吸水劑;
(5)裝置中發生的反應是醋酸和乙醇在濃硫酸催化作用下發生酯化反應,生成乙酸乙酯和水.
解答: 解:(1)乙烯不與NaOH溶液反應,但二氧化硫能與堿反應(SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O),二氧化硫是否存在可用品紅溶液檢驗.乙烯的檢驗應放在排除SO2的干擾后進行,選通過品紅溶液褪色檢驗SO2的存在;再通過NaOH溶液除去SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈.最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色實驗檢驗乙烯,
故答案為:④;①;④;②;
(2)乙烯和二氧化硫都能使溴水或高錳酸鉀酸性溶液褪色,二氧化硫的存在影響乙烯的檢驗,故檢驗乙烯時應先除去二氧化硫,
故答案為:除去二氧化硫氣體,以免干擾乙烯的實驗;
(3)最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色實驗檢驗乙烯,裝置Ⅳ中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明含有乙烯,
故答案為:裝置Ⅲ中的品紅溶液不褪色,裝置Ⅳ中的酸性高錳酸鉀溶液褪色;
(4)吸收乙酸乙酯用飽和碳酸鈉溶液,所以右試管中通常加入飽和碳酸鈉溶液;又乙酸乙酯不溶于水溶液,所以分離的方法為分液;濃硫酸有吸水性,促進該反應向正反應方向移動,濃硫酸能加快反應速率,所以濃硫酸作催化劑;
故答案為:飽和碳酸鈉;分液;催化劑、吸水劑;
(5)裝置中發生的反應是醋酸和乙醇在濃硫酸催化作用下發生酯化反應,生成乙酸乙酯和水,反應的化學方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O;
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O;酯化反應.
點評:本題考查乙烯的化學性質、制備、常見氣體的檢驗以及乙酸乙酯的制備,題目難度不大,注意實驗的先后順序,學習中注重實驗評價能力的培養.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列大小比較正確的是(  )
A、離子半徑:Na+>Mg2+>Al3+>Cl-;原子半徑:Na>Mg>Al>Cl
B、穩定性:HF>H2O>NH3>CH4; 還原性:HF<H2O<NH3<CH4
C、堿性:CsOH>KOH>Mg(OH)2>NaOH; 金屬性:Cs>K>Mg>Na
D、酸性:HClO>H2SO4>H2CO3;非金屬性Cl>S>C

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科目:高中化學 來源: 題型:

小明在做“研究溫度對反應速率的影響”實驗時,他取了兩只試管,均加入4mL0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL0.1mol/LH2C2O4(乙二酸)溶液,振蕩,A試管置于熱水中,B試管置于涼水中,記錄溶液褪色所需的時間.
①需要用
 
來酸化KMnO4溶液,褪色所需時間tA
 
tB(填“>”、“=”或“<”).
②寫出該反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素A、B、C、D、E原子序數依次增大,A與C可形成A2C2和A2C兩種化合物;B的最高價氧化物對應的水化物甲與其氣態氫化物乙反應可生成鹽丙;D與A位于同一主族;在同周期元素形成的簡單離子中,E的離子半徑最小.
(1)實驗室中可用A2C2制取C單質,其化學方程式是
 

(2)由A、C、D三種元素組成的化合物的電子式是
 
;B、C、E三種元素組成的常見鹽的水溶液呈酸性,原因是
 
(用離子方程式表示).
(3)反應乙+C2→B2+A2C(未配平)可設計為燃料電池,則通入乙的電極是
 
(填“正”或“負”)極,在堿性條件下其電極反應是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲烷是重要溫室氣體之一.某課外活動小組設計實驗探究甲烷的性質:
探究(一)甲烷能否被氧化銅氧化.他們設計如下實驗:
(1)請你提出猜想:
猜想1:氧化銅在加熱條件下能氧化甲烷;
猜想2:
 
;…
(2)按如圖1所示裝置實驗:

①下列操作順序正確的是
 

A.先通入甲烷,過一會兒,加熱氧化銅
B.先加熱氧化銅,過一會兒,通入甲烷
C.先通入甲烷或先加熱氧化銅
②若猜想1正確,則實驗現象是
 

③從環保角度考慮,本實驗存在不足之處,請你提出改進建議:
 

④若甲烷能被氧化銅氧化,其氧化產物可能是
 

⑤寫出A裝置中發生反應的化學方程式:
 
.(任寫一個)
探究(二)為探究甲烷與二氧化碳哪一種氣體產生的溫室效應更強,設計如圖2實驗:甲、乙裝置相同,廣口瓶是透明玻璃瓶.光照前分別充滿氣體,U形管里裝相同的紅墨水,左右兩邊液面相平.用相同強度的光照射甲、乙玻璃瓶,且照射時間相同.
(1)本實驗設計原理是
 

(2)照射相同時間,甲、乙裝置可能產生的共同現象是
 

(3)幾天后,如何根據甲、乙兩裝置中U型管的液面差判斷甲烷與二氧化碳溫室效應的強弱?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示是用于氣體制備、干燥(或除雜質)、性質驗證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去,各裝置可重復使用也可不用).請根據下列要求回答問題.

(1)若用A-C-D-B組合進行氫氣還原氧化銅實驗.分液漏斗中的試劑是鹽酸,C中
試劑是水,其作用是
 
;A中反應開始后,加熱B之前的實驗操作是
 
,加熱后B中將觀察到的現象是
 
.B中反應的化學方程式
 

(2)為驗證氯氣不能使干燥的紅布條褪色,置紅布條于B中,按A-C-B-D連接成實驗裝置體系.A錐形瓶中試劑選用高錳酸鉀晶體,則分液漏斗中的液體是
 
;C中試劑是
 
,D的作用是
 

(3)為了進行氨的催化氧化實驗,若錐形瓶中盛裝足量的Na2O2粉末,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開分液漏斗的活塞,產生的氣體通過紅熱的鉑粉,各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)
 
;裝置B中可能發生反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅合金及銅的氯化物在生產生活中有著廣泛的應用.請回答下列問題:
(1)向硫酸銅、氯化鈉混合溶液中滴加亞硫酸鈉溶液生成CuCl沉淀,
實驗測得溶液的pH與亞硫酸鈉溶液體積的關系曲線如圖所示.
①用離子方程式解釋亞硫酸鈉溶液呈堿性的原因:
 

②用離子方程式解釋圖象中V<a時溶液酸性增強的原因:
 

當V>a時,隨著亞硫酸鈉溶液的體積增大,溶液pH增大的原因是
 

(2)已知:Ksp(AgCl)=8×10-10,Ksp(CuCl)=1.2×10-6.向CuCl 濁液中滴加硝酸銀溶液,
發生反應CuCl(s)+Ag+(aq)═AgCl(s)+Cu+(aq),該應平衡常數K=
 

(3)硫酸銅溶液中含少量硫酸鐵,加入氫氧化銅,過濾,除去三價鐵離子,寫出加入氫氧化銅時發生反應的離子方程式:
 

(4)測定CuCl和CuCl2混合物中CuCl含量的原理為用氯化鐵溶液溶解樣品,以鄰菲羅啉作指示劑,用Ce(SO42溶液滴定至終點,滴定反應為Ce4++Fe3+=Fe2++Ce3+.氯化鐵與氯化亞銅反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現需配制0.1mol?L-1NaOH溶液450mL
(1)根據計算得知,所需NaOH的質量為
 
g
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將冷卻后氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度2-3cm處
(3)配制0.1mol?L-1NaOH溶液的實驗中,如果出現以下操作:
A.將NaOH放在紙張上稱量
B.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉移到容量瓶中
C.往容量瓶轉移時,有少量液體濺出
D.未洗滌溶解NaOH的燒杯
E.定容時俯視刻度線
F.容量瓶未干燥即用來配制溶液
G.定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
上述操作中對配制的溶液物質的量濃度大小造成(填寫字母)偏大的有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)配制0.1mol?L-1的NaOH溶液時,下列操作會導致實際濃度偏高的是
 

A.使用的砝碼部分生銹
B.定容時俯視容量瓶的刻度線
C.選用的容量瓶內殘留有少量蒸餾水
D.定容、搖勻后,發現液面低于刻度線,再加水至刻度線
(2)按要求填空:
①用已準確稱量的1.06gNa2CO3固體配制0.100mol?L-1Na2CO3溶液100mL,所需要的儀器為
 

②除去Na2CO3固體中混有少量的KNO3,所進行的實驗操作依次為
 
、蒸發、結晶、
 

③除去KCl溶液中的SO42-,依次加入的試劑為(填溶質的化學式)
 
 
 

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