【題目】徐光憲在《分子共和國》一書中介紹了許多明星分子,如H2O2、CO2、BF3、CH3COOH等.下列說法正確的是( )
A.H2O2分子的空間構型為直線形
B.CO2分子為非極性分子
C.BF3分子中的B原子滿足8電子穩定結構
D.CH3COOH分子中C原子均為sp2雜化
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、社會發展息息相關,下列有關說法不正確的是
A.古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金
B.某種驗鈔筆中含有碘酒溶液,遇假鈔呈現藍色,其中遇碘變藍的是葡萄糖
C.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發生了置換反應
D. 制造新版人民幣所用的棉花、優質針葉木等原料的主要成分是纖維素
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.在蔗糖與稀硫酸共熱后的溶液中,滴加銀氨溶液,驗證產物中的葡萄糖
B.淀粉中加入98%的硫酸溶液,在酒精燈上加熱,使其水解
C.棉花中加入90%的硫酸,并用玻璃棒把棉花搗爛,在酒精燈上直接加熱使其水解
D.向淀粉水解后的溶液中加入碘水,溶液變藍,證明淀粉尚未水解
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某白色粉末由兩種物質組成,為鑒別其成分進行如下實驗:
①取少量樣品加入足量水仍有部分固體未溶解;再加入足量稀鹽酸,有氣泡產生,固體全部溶解;
②取少量樣品加入足量稀硫酸有氣泡產生,振蕩后仍有固體存在。
該白色粉末可能為
A.NaHCO3、Al(OH)3
B.AgCl、NaHCO3
C.Na2SO3、BaCO3
D.Na2CO3、CuSO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用如下實驗探究Fe2+、Fe3+的性質。回答下列問題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液.在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是________。
(2)甲組同學取2mL FeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應的離子方程式為_______。
(3)乙組同學認為甲組的實驗不夠嚴謹,該組同學在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是______。
(4)丙組同學取10 mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進行如下實驗:
①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;
②第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6] 溶液,生成藍色沉淀:
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實驗②檢驗的離子是_____(填離子符號);實驗①和③說明:在I- 過量的情況下,溶液中仍含有______(填離子符號),由此可以證明該氧化還原反應為______。
(5)丁組同學向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl3溶液,溶液變成棕黃色,發生反應的離子方程式為________;一段時間后.溶液中有氣泡出現,并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成。產生氣泡的原因是______;生成沉淀的原因是______(用平衡移動原理解釋)。
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【題目】下列有關實驗的操作正確的是( )
實驗 | 操作 | |
A. | 配制稀硫酸 | 先將濃硫酸加入燒杯中,后倒入蒸餾水 |
B. | 排水法收集KMnO4分解產生的O2 | 先熄滅酒精燈,后移出導管 |
C. | 濃鹽酸與MnO2反應制備純凈Cl2 | 氣體產物先通過濃硫酸,后通過飽和食鹽水 |
D. | CCl4萃取碘水中的I2 | 先從分液漏斗下口放出有機層,后從上口倒出水層 |
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【題目】下列敘述正確的是( )
A.使用催化劑能夠降低化學反應的反應熱(△H)
B.金屬發生吸氧腐蝕時,被腐蝕的速率和氧氣濃度無關
C.原電池中發生的反應達平衡時,該電池仍有電流產生
D.在同濃度的鹽酸中,ZnS可溶而CuS不溶,說明CuS的溶解度比ZnS的小
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【題目】設NA代表阿伏加德羅常數的值,下列敘述正確的是
A. 常溫常壓下,28 g14CO和N2的混合物所含的質子數為14NA
B. 常溫下,100 mL 1 mol·L-1Na2CO3溶液中陰離子總數大于0.1 NA
C. 將NA個NH3分子溶于1 L水中得到1 mol·L-1的氨水
D. 1 mol Cl2分別與足量的鐵或氫氧化鈉溶液反應,轉移電子數均為2NA
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【題目】X和Y兩種元素的核電荷數之和為22,X的原子核外電子數比Y的少6個。下列說法中錯誤的是( )
A. X的單質固態時為分子晶體
B. Y的單質固態時為原子晶體
C. X與Y形成的化合物固態時為分子晶體
D. X與碳形成的化合物固態時為分子晶體
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