【題目】如果n為第ⅡA族中某元素的原子序數(shù)，則原子序數(shù)為(n＋1)的元素位于( )
A.ⅠBB.ⅣAC.ⅢA或ⅢBD.ⅠA
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活、社會發(fā)展息息相關，下列有關說法不正確的是（ ）
A. 在元素周期表的金屬和非金屬分界線附近尋找半導體材料
B. 漂白粉失效是由于漂白粉中的Ca(ClO)2與空氣中的CO2反應生成的HClO見光分解
C. 少量液溴要保存在棕色細口瓶中，并在液溴上面加水封
D. 向煤中加入適量CaCO3，可大大減少燃燒產物中溫室氣體的排放
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗和現(xiàn)象，所得實驗結論正確的是( )
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A | 向某溶液中先滴加適量稀硝酸，再滴加少量BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 原溶液中含有SO42-、SO32-、HSO3-中的一種或幾種 |
B | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀硫酸 | 在管口觀察到紅棕色氣體 | HNO3分解成了NO2 |
C |
| 左邊棉球變?yōu)槌壬疫吤耷蜃優(yōu)樗{色 | 氧化性：Cl2>Br2>I2 |
D | SO2和SO3混合氣體通入Ba(NO3)2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 得到的沉淀只有BaSO4 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列對于“塑料廢棄物”的處理方法，最恰當?shù)氖牵?）
A.將廢棄物焚燒
B.將廢棄物填埋于土壤中
C.將廢棄物傾倒在海洋中
D.將廢棄物加工成防水材料或汽油，變廢為寶
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，某容器中各微粒在反應前后變化示意圖如下，其中“o”和“●”代表不同元素的原子。下列關于此反應不能得出的結論是：
A. 該反應可表示為
B. 可能是PC15的分解反應
C. 反應過程中，一定伴隨共價鍵的斷裂與形成
D. 該反應的△H >0
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【題目】25℃時pH=13的強堿與pH=2的強酸溶液混合，所得混合液的pH＝11，則強堿與強酸的體積比為（ ）
A.9:1
B.1:11
C.1:9
D.11:1
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【題目】向含有H2SO4的H2O2溶液中滴加一定量的KMnO4溶液，反應開始后，溶液中Mn2+的濃度c將隨時間t的變化而變化。某學生在做實驗前認為，Mn2+的濃度c與時間t的關系如圖甲所示，做完實驗后，得到的結果如圖乙所示。請回答下列問題：
（1）寫出H2O2與KMnO4反應的化學方程式 。
（2）Oa段的意義為 。
（3）ab段的意義及ab段陡的原因為 。
（4）bc段的意義為。
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【題目】二氯亞砜(SOCl2)是一種無色易揮發(fā)液體，遇水劇烈水解生成兩種氣體，常用作脫水劑，其熔點-105℃，沸點79℃，140℃以上時易分解。
（1）用硫黃（用S表示）、液氯和三氧化硫為原料在一定條件合成二氯亞砜，原子利用率達100%，則三者的物質的量比為________。寫出SOCl2吸收水蒸氣的化學方程式：____________。
（2）甲同學設計下圖裝置用ZnCl2·xH2O晶體制取無水ZnCl2，回收剩余的SOCl2并驗證生成物中含有SO2（夾持及加熱裝置略）：
①裝置的連接順序為A→B→______→______→______→______。
②攪拌的作用是______，冷凝管的作用是______。
③實驗結束后，為檢測ZnCl2·xH2O晶體是否完全脫水，稱取蒸干后的固體ag溶于水，加入足量稀硝酸和硝酸銀溶液，過濾，洗滌，干燥，稱得固體為bg。若
_____（保留一位小數(shù)），即可證明ZnCl2·xH2O晶體已完全脫水。
④乙同學認為直接將ZnCl2·xH2O晶體置于坩堝中加熱即可得到無水ZnCl2，但老師說此方法不可。請用化學方程式解釋原因：____________。
（3）丙同學認為SOCl2還可用作由FeCl3·6H2O制取無水FeCl3的脫水劑，但丁同學認為該實驗會發(fā)生氧化還原反應。請你設計并簡述實驗方案判斷丁同學的觀點：_____________。
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.麥芽糖及其水解產物均能發(fā)生銀鏡反應
B.在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產物是CH3CO18OH和C2H5OH
C.用溴水即可鑒別苯酚溶液、2，4﹣已二烯和甲苯
D.用甘氨酸（H2N﹣CH2﹣COOH）和丙氨酸（ 
）縮合最多可形成4種二肽
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