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比較0.1mol/LNa2CO3與0.1mol/LNaHCO3等體積混合后各微粒濃度大小
 
考點:離子濃度大小的比較
專題:鹽類的水解專題
分析:碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液均顯堿性,碳酸根的水解程度遠遠大于碳酸氫根離子,且水解是相對微弱的,溶液中存在的離子主要是鹽本身電離出來的離子,據此分析.
解答: 解:在碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液顯堿性,二者物質的量相等,由于碳酸鈉水解程度大于碳酸氫鈉的水解程度,所以溶液中c(HCO3-)>c(CO32-),溶液中水解程度只是碳酸根和碳酸氫根離子的很少的一部分,溶液中氫氧根離子濃度較小,所以溶液中各離子的濃度由大到小的順序是:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),故答案為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).
點評:本題考查了離子濃度大小的比較,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

精確配制240mL一定物質的量濃度的NaOH溶液,下列實驗操作正確的是(  )
A、選擇儀器時,使用240 mL容量瓶
B、將燒杯中已恢復至室溫的氫氧化鈉溶液注入未經干燥的潔凈容量瓶中
C、將稱量好的氫氧化鈉固體放入容量瓶中,加入少量水溶解
D、在搖勻后發現液面低于了刻度線,繼續用膠頭滴管滴加至刻度線與凹液面相切

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要的意義.
(Ⅰ)  將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489kJ?mol-1C(石墨)+CO2 (g)=2CO(g)△H2=+172kJ?mol-1則Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe (s)+3CO2(g)△H=
 

②利用燃燒反應可設計成CO/O2燃料電池(以H2SO4溶液為電解質溶液),寫出該電池的正極反式
 

(Ⅱ)如圖所示,燒杯中都盛有稀硫酸.(1)中反應的離子方程式為
 
; 比較(1)、(2)、(3)中純鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是
 
(用序號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

有FeCl3和AlCl3的混合溶液100ml,向其中加入過量的NaOH溶液,充分反應后,過濾,干燥,共生成沉淀
10.7g,在加入NaOH溶液的過程中,生成 沉淀的質量與加入NaOH溶液的體積如下圖所示,
(1)寫出混合溶液中加入過量NaOH溶液的離子方程式
 
 

(2)將10.7g沉淀加熱灼燒,最后得到固體
 
克;
(3)FeCl3的物質的量的濃度是
 
mol/L;
(4)計算AlCl3的物質的量的濃度
 
mol/L
(5)求NaOH溶液的物質的量濃度?(提示:請寫出第(5)小題的解題過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于常溫下pH為2的鹽酸,敘述正確的是(  )
A、c(H+)>c(Cl-)+c(OH-
B、與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液顯酸性
C、由H2O電離出的c(H+)=1.0×10-12mol?L-1
D、與0.01 mol?L-1乙酸鈉溶液等體積混合后所得溶液中:c(Cl-)=c(CH3COO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同條件下,相同物質的量濃度的下列八種溶液:①Na2CO3 ②NaClO ③NaAc ④Na2SO4 ⑤NaHCO3 ⑥NaOH ⑦(NH42SO4 ⑧NaHSO4等溶液,pH值由大到小的順序為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用下列實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的是(  )
A、
從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒
B、
蒸發掉CuCl2溶液中部分水制得CuCl2?2H20晶體
C、
從CH3OH與C2H5OH的混合物中分離出乙醇
D、
從C2H5OH與C2H5OOCCH3的混合物中分離出乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同溫度,等物質的量濃度的NaHCO3與Na2CO3溶液中,下列判斷不正確的(  )
A、均存在電離平衡和水解平衡
B、存在的粒子種類相同
C、c(OH-)前者大于后者
D、分別加入NaOH固體,恢復到原溫度,c(CO32-)均增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與科學、技術、社會、環境密切相關.下列有關說法中正確的是(  )
A、棉花、木材和植物秸稈的主要成分都是纖維素
B、含鈣、鋇、鉑等金屬元素的物質有絢麗的顏色,可用于制造焰火
C、PM 2.5亦稱可入肺顆粒物,分散在空氣中形成膠體,表面積大,能吸附有毒有害物質
D、水結冰是從上向下,而油脂凝固是從下向上進行,這一現象合理的解釋是因為油脂密度大于水的密度

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同步練習冊答案
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