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6.乙酰苯胺具有解熱鎮痛作用,是較早使用的解熱鎮痛藥,有“退熱冰”之稱,其制備原理如下:
+CH3COOH$\stackrel{△}{?}$+H2O
已知:
①苯胺易被氧化.
②乙酰苯胺、苯胺和醋酸的部分物理性質如下表:
物質熔點沸點溶解度
乙酰苯胺114.3℃305℃微溶于冷水、易溶于熱水
苯胺-6℃184.4℃微溶于水
醋酸16.6℃118℃易溶于水
實驗步驟如下:
步驟1:在a中,加入9mL(0.10mol)苯胺、15mL(0.27mol)冰醋酸及少許鋅粉,依照上圖裝置組裝儀器.
步驟2:控制溫度計讀數在105℃左右,小火加熱回流至反應完全.
步驟3:趁熱將反應混合物倒入盛有100mL 冷水的燒杯中,冷卻后抽濾(一種快速過濾方法)、洗滌,得到粗產品.
步驟4:將步驟3所得粗產品進一步提純后,稱得產品質量為10.8g.
請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為圓底燒瓶,所選儀器a的最佳規格是B(填序號).
A.25mL       B.50mL       C.100mL        D.250mL
(2)實驗中加入少許鋅粉的目的是防止苯胺被氧化,同時起著沸石的作用.
(3)步驟2中,控制溫度計讀數在105℃左右的原因是溫度過低不能蒸出反應所生成的水或溫度過高未反應的乙酸蒸出.
(4)判斷反應已基本完全的方法為錐形瓶不再有水增加.
(5)步驟3中趁熱將混合物倒入盛有冷水的燒杯中,“趁熱”的原因是若讓反應混合物冷卻,則固體析出沾在瓶壁上不易處理.
(6)步驟4中粗產品進一步提純,該提純方法是重結晶.
(7)本次實驗的產率為80%.

分析 (1)根據裝置圖分析;圓底燒瓶所盛放的溶液體積一般不能超過燒瓶容積的$\frac{2}{3}$,不能低于$\frac{1}{3}$;
(2)苯胺易被氧化,加入鋅粉,防止苯胺被氧化,同時起著沸石的作用,防止暴沸;
(3)根據乙酸和水的沸點分析;
(4)反應生成水,若不再生成水,說明完全;
(5)若讓反應混合物冷卻,會有固體析出;
(6)乙酰苯胺的溶解度受溫度影響較大,且與乙酸、苯胺的溶解度相差較大,可以用重結晶的方法進行提純.
(7)加入9mL (0.10mol)苯胺、15mL(0.27mol)冰醋酸及少許鋅粉,所以乙酸過量,根據苯胺的物質的量計算出乙酰苯胺的物質的量和質量,再求出產率

解答 解:(1)根據裝置圖可知a儀器為圓底燒瓶;反應物液體的總體積超過22mL,由于圓底燒瓶所盛放的溶液體積一般不能超過$\frac{2}{3}$,也不能低于$\frac{1}{3}$,因此最佳規格是50mL,
故答案為:圓底燒瓶;B;
(2)苯胺易被氧化,加入鋅粉,防止苯胺被氧化,同時起著沸石的作用,防止暴沸,
故答案為:防止苯胺被氧化,同時起著沸石的作用;
(3)已知醋酸的沸點為118℃,水的沸點為100℃,溫度過高,未反應的乙酸會蒸出,降低反應物的利用率,溫度過低,又不能除去反應生成的水,故選擇控制溫度計約105℃,
故答案為:溫度過低不能蒸出反應所生成的水或溫度過高未反應的乙酸蒸出;
(4)反應生成水,水經過加熱蒸發、冷凝進入錐形瓶中,若錐形瓶中水的量不再增加,說明反應基本完全,故答案為:錐形瓶不再有水增加;
(5)已知乙酰苯胺的熔點為114.3℃,常溫下為固體,若讓反應混合物冷卻,則乙酰苯胺會以固體形式析出沾在瓶壁上不易處理,故需要“趁熱”過濾;
故答案為:若讓反應混合物冷卻,則固體析出沾在瓶壁上不易處理;
(6)乙酰苯胺的溶解度受溫度影響較大,且與乙酸、苯胺的溶解度相差較大,可以用重結晶的方法進行提純,故答案為:重結晶;
(7)加入9mL (0.10mol)苯胺、15mL(0.27mol)冰醋酸及少許鋅粉,所以乙酸過量,按照苯胺的物質的量計算,
設生成的乙酰苯胺為xmol,
NH2+CH3COOH$\stackrel{△}{→}$NHCOOCH3 +H2O
   1mol                   1mol
   0.1mol                 x
則x=0.1mol,所以m(乙酰苯胺)=0.1mol×135g/mol=13.5g,
所以所得到乙酰苯胺的產率是$\frac{10.8g}{13.5g}$×100%=80%;
故答案為:80%.

點評 本題考查有機物制備方案設計,為高頻考點,側重于學生的分析、實驗能力的考查,題目涉及物質的分離提純、對操作的分析評價、基本操作等,理解實驗原理和物質的性質是解題的關鍵,是對學生綜合能力的考查,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.實驗室配制500mL 0.2mol/L的Na2SO4溶液,實驗操作步驟有:
A.在天平上稱取一定質量的硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫.
B.把制得的溶液小心地轉移到容量瓶中.
C.繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切.
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶并輕輕振蕩.
E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請填寫下列空白:
(1)操作步驟的正確順序為(填序號)ABDCE.
(2)操作A中,在天平上稱取硫酸鈉固體的質量為14.2g.
(3)本實驗用到的基本儀器已經有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙.
(4)①在配制溶液過程中,若缺少操作D,將使配制的溶液濃度偏低(填“偏高”或“偏低”或“無影響”).②操作C中加蒸餾水時,不慎超過了刻度線,將使配制的溶液濃度偏低(填“偏高”或“偏低”或“無影響”).
(5)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有BCE.
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規格以下的任意體積的液體
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.通式相同的不同物質一定屬于同系物
B.完全燃燒某有機物,生成CO2和H2O的物質的量之比為1:1,該有機物只可能是烯烴或環烷烴
C.分子式相同而結構不同的化合物一定互為同分異構體
D.符合通式CnH2n-2的有機物一定是炔烴

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.某興趣小組設計“氯氣與金屬鈉反應”的裝置.實驗操作:先給鈉預熱,到鈉熔融成圓球時,停止加熱,通入氯氣,即可見鈉著火燃
燒,并產生大量白煙.以下敘述錯誤的是( 。
A.鈉著火燃燒產生蒼白色火焰和白煙
B.白煙是氯化鈉微晶分散在空氣中形成
C.玻管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是為了吸收過量的氯氣,以防污染環境
D.根據管右端棉球顏色的變化情況,可判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.以下是25℃時幾種難溶電解質的溶解度:
難溶電解質Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
溶解度/g9×10-41.7×10-61.5×10-43.0×10-9
在無機化合物的提純中,常利用難溶電解質的溶解平衡原理除去某些雜質離子.例如:
①為了除去氯化銨中的雜質Fe3+,先將混合物溶于水,再加入一定量的試劑反應,過濾結晶即可;
②為了除去氯化鎂晶體中的雜質Fe3+,先將混合物溶于水,加入足量的氫氧化鎂,充分反應,過濾結晶即可;
③為了除去硫酸銅晶體中的雜質Fe2+,先將混合物溶于水,加入一定量的H2O2,將Fe2+氧化成Fe3+,調節溶液的pH=4,過濾結晶即可.
請回答下列問題:
(1)上述三種除雜方案都能夠達到很好的效果,Fe3+、Fe2+都被轉化為Fe(OH)3(填化學式)而除去.
(2)①中加入的試劑應該選擇氨水為宜,其原因是不會引入新的雜質.
(3)②中除去Fe3+所發生的離子方程式為2Fe3+(aq)+3Mg(OH)2(s)═3Mg2+(aq)+2Fe(OH)3(s).
(4)下列與方案③相關的敘述中,正確的是ACDE.
A.H2O2是綠色氧化劑,在氧化過程中不引進雜質,不產生污染
B.將Fe2+氧化為Fe3+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過濾
C.調節溶液pH=4可選擇的試劑是氫氧化銅或堿式碳酸銅
D.Cu2+可以大量存在于pH=4的溶液中
E.在pH>4的溶液中Fe3+一定不能大量存在.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2+H2O
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚;濃硫酸把乙醇氧化為CO2等.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關數據列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm30.792.20.71
沸點/°C78.513234.6
熔點/°C-1309-116
回答下列問題:
(1)A裝置上方使用滴液漏斗的優點是:便于漏斗內的液體是順利滴下;如果加熱一段時間后發現忘記加瓷片,應該采取的正確操作是B(填正確答案標號).
A.立即補加    B.冷卻后補加    C.不需補加    D.重新配料
(2)B裝置的作用是平衡壓強,檢測裝置是否發生堵塞.
(3)在裝置C中應加入c(填正確選項前的字母),其目的是吸收反應生成的SO2等酸性氣體.
a.水    b.濃硫酸    c.氫氧化鈉溶液    d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去.
(5)D裝置具支試管內若用溴水代替液溴(假定產物相同),分析其優點產物1,2-二溴乙烷和水不互,溶分層,水在上層起著液封,防止產品揮發的作用.
(6)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯和溴單質反應放出熱量,冷卻可以避免溴的大量揮發;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的熔點為9℃,過度冷卻會變成固體而使進氣導管堵塞.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.亞氯酸鈉(NaClO2)是重要的漂白劑.某小組開展如下實驗,按如圖裝置制取無水NaClO2晶體,回答下列問題:

已知:NaClO2飽和溶液在低于38℃時析出NaClO2•3H2O,高于38℃時析出NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl.
(1)裝置C的作用是防止D瓶溶液倒吸到B瓶中;
(2)已知裝置B中的產物有ClO2氣體,則B中反應的方程式為2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2↑+2Na2SO4+H2O;裝置D中反應生成NaClO2的化學方程式為2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2;
(3)從裝置D反應后的溶液中獲得無水NaClO2晶體的操作步驟為:①減壓,55℃蒸發結晶;②趁熱過濾;③用38℃~60℃熱水洗滌;④在在低于60℃條件條件下干燥得到成品.
(4)如果撤去D中的冷水浴,可能導致產品中混有的雜質是NaClO3和NaCl;
(5)測定樣品中NaClO2的純度.測定時進行如下實驗:
準確稱一定質量的樣品,加入適量蒸餾水和過量的KI晶體,在酸性條件下發生如下反應:ClO2-+4I-+4H+═2H2O+2I2+Cl-將所得混合液稀釋成100mL待測溶液.取25.00mL待測溶液,加入淀粉溶液做指示劑,用c mol•L-1 Na2S2O3標準液滴定至終點,測得消耗標準溶液體積的平均值為V mL(已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-).請計算所稱取的樣品中NaClO2的質量為90.5c•V•10-3g.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.為探索工業廢料的再利用,某化學興趣小組設計了如下實驗流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取無水氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4•7H2O)和膽礬晶體.

請回答:
【制備無水氯化鋁】
(1)步驟Ⅰ進行的實驗操作所需要的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒;
(2)步驟Ⅱ生成固體C的離子方程式是AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;
(3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如下圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中.一段時間后,觀察到燒杯中產生的白色沉淀會逐漸減少.為了避免固體C減少,可采取的改進措施是在裝置a、b之間增加一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶(合理即可);
(4)由AlCl3溶液制備無水AlCl3的實驗過程如下:
①由AlCl3溶液制備氯化鋁晶體(AlCl3•6H2O)涉及的操作為:蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌;
②將AlCl3•6H2O溶于濃硫酸進行蒸餾,可以得到一定量的無水AlCl3,此原理是利用濃硫酸下列性質中的bc(填字母).
a.氧化性  b.吸水性  c.難揮發性  d.脫水性
【制備膽礬晶體】
(5)用固體F制備CuSO4溶液,可設計以下三種途徑,你認為的最佳途徑為②.(填序號)
【測定FeSO4•7H2O含量】
(6)稱取制得的綠礬樣品10.0g,溶于適量的稀硫酸中,配成100mL溶液,準確量取25.00mL該液體于錐形瓶中,再用0.1000mol/L KMnO4標準溶液滴定.用同樣的方法滴定3次,平均消耗15.00mL標準液,則樣品中FeSO4•7H2O的質量分數為83.4%.(已知Mr(FeSO4•7H2O)=278)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.現將2mol氣體A與1mol氣體B充入一個體積不變的容器內,發生反應:2A+B?C+3D+4E,達到平衡后氣體A的濃度減少一半,發現有少量液滴生成,在相同的溫度下測得反應前后壓強分別為6.06×106和8.08×106Pa,又測得反應共放出熱量Q kJ,下列說法正確的是( 。
A.上述反應達到平衡后,其他的條件不變的情況下,只改變壓強,平衡不移動
B.該反應的化學平衡常數為K=$\frac{c(C){c}^{3}(D){c}^{4}(E)}{c(A)c(B)}$
C.E為氣體
D.該反應的熱化學方程式 2A(g)+B(g)?C(g)+3D(l)+4E(g)△H=-QkJ/mol

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