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(1)在干燥燒瓶中用向下排空氣法收集氨氣,測得瓶內氣體對氫氣得相對密度為9.5,將次瓶氣體倒置于水槽中(氨氣全部溶于水),此時:
①燒瓶內液面上升的體積占燒瓶總體積的多少?
②所得溶液的物質的量濃度為多少(標準狀況)?
(2)標準狀況下,用一定量的水吸收氨氣后制得濃度為12.0mol?L-1、密度為0.915g?cm-3的氨水.試計算1體積水吸收多少體積得氨氣可制得上述氨水.
考點:物質的量濃度的相關計算
專題:計算題
分析:(1)①溶液上升體積等于氨氣的體積,根據相對氫氣的密度計算集氣瓶內氣體的平均相對分子質量,進而計算氨氣的體積分數;
②令氨氣的體積為VL,根據n=
V
Vm
計算氨氣物質的量,再根據c=
n
V
計算溶液物質的量濃度;
(2)設1L水溶解氨氣的體積為aL,根據n=
V
Vm
計算氨氣的物質的量,進而計算溶液的質量,根據m=
m
ρ
計算溶液的體積,再根據物質的量濃度列方程計算.
解答: 解:(1)集氣瓶內氣體的平均相對分子質量=9.5×2=19,令氨氣的體積分數為x,則空氣的體積分數為(1-x),故17x+29(1-x)=19,解得x=
5
6
,溶液上升體積等于氨氣的體積,故燒瓶內液面上升的體積占燒瓶總體積的
5
6

答:燒瓶內液面上升的體積占燒瓶總體積的
5
6

②令氨氣的體積為VL,氨氣物質的量=
VL
22.4L/mol
=
V
22.4
mol,溶液物質的量濃度=
V
22.4
mol
VL
=0.045mol/L,
答:所得溶液的物質的量濃度為0.045mol/L;
(2)設1L水溶解氨氣的體積為aL,氨氣的物質的量=
aL
22.4L/mol
=
a
22.4
mol,溶液的質量=(1000g+
a
22.4
mol×17g/mol=(1000+
17a
22.4
)g,溶液的體積=
(1000+
17a
22.4
)g
915g/L
=
22400+17a
22.4×915
L,所以
22400+17a
22.4×915
L×12mol/L=
a
22.4
mol,解得a=378,即1體積水吸收378體積得氨氣可制得上述氨水,
答:1體積水需要吸收378體積得氨氣.
點評:本題考查物質的量濃度有關計算,注意對公式的理解與靈活應用,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

CH3C(C2H52CH(CH32的名稱是(  )
A、1,3-二甲基戊烷
B、2-甲基-3,3-二乙基丁烷
C、3,4-二甲基戊烷
D、2,3-二甲基-3-乙基戊烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗中的安全意識是重要的科學素養.下列對實驗中出現的事故處理方法正確的是(  )
A、皮膚上沾上濃硫酸應立即用氫氧化鈉溶液中和
B、酒精燈中酒精不慎灑出在桌上燃燒,應立即用濕布撲蓋
C、氫氧化鈉溶液濺到眼睛中,立即閉上眼睛,輕輕揉搓
D、實驗中出現輕微氣體中毒,受傷人員應立即伏到實驗桌上好好休息

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表列出了①-⑨九種元素在周期表中的位置.

(1)⑨的原子結構示意圖是
 

(2)②、③、⑤的原子半徑由大到小的順序是
 
(填元素符合);
(3)④、⑦、⑧的氣態氫化物的穩定性由強到弱的順序是
 
(填化學式);
(4)④和⑥形成化合物的電子式是
 

(5)⑤和⑥中金屬性較弱的是
 
(填化學式);為了證明此結論,可以分別將⑤和⑥的單質加入
 
(填最佳試劑的化學式)中;
(6)A是只由①、②兩元素組成的中學化學常見化合物,其中兩種元素的原子個數比為1:1,A的摩爾質量在60g/mol-80g/mol之間,且不能使高錳酸鉀溶液褪色,則A的分子式是
 
;A能與③的最高價氧化物對應的水化物在一定條件下發生反應,其化學方程式為(注明具體的反應條件)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填空:
(1)將有機物進行系統命名
 

(2)將有機物進行系統命名
 

(3)按名稱寫結構簡式:1,2-二甲基-3-乙基苯
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制400mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質量為
 

(2)某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發現指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將
 
(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進行的操作為
 
假定最終稱得小燒杯的質量為
 
(填“32.6g”或“31.61g”),
(3)配制方法:設計五個操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
②繼續往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm處;
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶;
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上操作排出先后順序
 
_.
(4)某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1,原因可能是
 

A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解NaOH的燒杯未經多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時仰視刻度
(5)在如圖配制0.5mol?L-1 NaOH溶液過程示意圖中有錯誤的(填序號)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在容積為1L的密閉容器內,加入0.1molCO和0.1molH2O,在催化劑存在的條件下高溫加熱使其反應.測得CO2的濃度隨時間變化的圖象如圖:
(1)在該溫度下,從反應開始至達到平衡時,CO的平均反應速率為
 

(2)該溫度下,此反應的化學平衡常數為(可以用分數表示)
 

(3)下列改變中,能使平衡向正反應方向移動的是
 

A.升高溫度                 B.增大壓強
C.增大H2O(g)的濃度       D.減少CO2(g)的濃度
(4)保持溫度不變,若起始時c(CO)=1mol?L-1,c(H2O)=2mol?L-1,反應進行一段時間后,測得H2的濃度為0.4mol?L-1.通過計算,判斷此時該反應進行的方向并說明理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同條件下某芳香烴A的蒸氣對H2的相對密度為46,取0.1molA在足量的氧氣中完全燃燒,將產生的高溫氣體依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,使濃硫酸增重7.2g,氫氧化鈉溶液增重30.8g.推測它的分子式和結構簡式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某烷烴A與炔烴B的混和氣體1mol的質量為24g,取標況下的此混和氣6.72L通入足量溴水中,結果溴水質量增加4g,由此可知A分子式為
 
,B的結構簡式為
 

(2)A、B都是芳香族化合物,1molA水解得到1molB和1mol醋酸,A、B的分子量都不超過200,完全燃燒都只生成CO2和H2O.且B分子中C、H元素總的質量分數為0.652.A溶液具有酸性,不能使FeCl3溶液顯色.
①A、B的分子量之差為:
 
;②1個B分子中應該有
 
個氧原子;
③A的分子式是:
 
④B的同分異構體C含有酚羥基和醛基的可能結構有
 
種.

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