科目：高中化學 來源：新課程模塊教與練·高中化學必修2(蘇教版) 蘇教版 題型：013
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以下各種液體分別與溴水混合并振蕩，不能使溴水褪色的是 | |
| [ ] | |
A． |
KI溶液 |
B． |
己烯 |
C． |
苯 |
D． |
酒精 |
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科目：高中化學 來源：2010-2011學年遼寧省高三下學期模擬考試（理綜）化學部分 題型：實驗題
(14分)某同學設計如圖所示裝置分別進行探究實驗（夾持裝置已略去），請回答下列問題：
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實驗 |
藥品 |
制取氣體 |
量氣管中的液體 |
|
Ⅰ |
Cu、稀HNO3 |
|
H2O |
|
Ⅱ |
NaOH固體、濃氨水 |
NH3 |
|
|
Ⅲ |
Na2SO3固體、濃H2SO4[來 |
SO2 |
|
|
Ⅳ |
鎂鋁合金、NaOH溶液（足量） |
H2 |
H2O |
⑴實驗過程中，使用分液漏斗滴加液體的操作是 。
⑵該同學認為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度，你認為是否可行？ （填“可行”或“不可行”），原因是 ．
⑶實驗Ⅲ燒瓶中產生的SO2氣體通入溴水溶液中，現象是 ．發生反應的離子方程式是 ．
⑷實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是____（填字母編號，下同）
a．濃NaOH溶液 b．氨水 c．煤油 d．氯化銨溶液
該實驗剩余的NH3需吸收處理．以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH3，而且能防止倒吸的有 ．
⑸本實驗應對量氣管多次讀數，讀數時應注意：①將實驗裝置恢復到室溫，② ，③視線與凹液面最低處相平．
⑹實驗Ⅳ獲得以下數據（所有氣體體積均已換算成標準狀況，忽略滴入液體體積對氣體體積的影響）
|
編號 |
鎂鋁合金度量 |
量氣管第一次讀數 |
量氣管第二次讀數 |
|
① |
1.0g |
10.0mL |
346.3mL |
|
② |
1.0g |
10.0mL |
335.0mL |
|
③ |
1.0g |
10.0mL |
345.7mL |
根據上述數據，可計算出鎂鋁合金中鋁的質量分數為__ __．
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科目：高中化學 來源： 題型：
(14分)某同學設計如圖所示裝置分別進行探究實驗（夾持裝置已略去），請回答下列問題：
| 實驗 | 藥品 | 制取氣體 | 量氣管中的液體 |
| Ⅰ | Cu、稀HNO3 |
| H2O |
| Ⅱ | NaOH固體、濃氨水 | NH3 |
|
| Ⅲ | Na2SO3固體、濃H2SO4[來 | SO2 |
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| Ⅳ | 鎂鋁合金、NaOH溶液（足量） | H2 | H2O |
⑴實驗過程中，使用分液漏斗滴加液體的操作是 。
⑵該同學認為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度，你認為是否可行？ （填“可行”或“不可行”），原因是 ．
⑶實驗Ⅲ燒瓶中產生的SO2氣體通入溴水溶液中，現象是 ．發生反應的離子方程式是 ．
⑷實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是____（填字母編號，下同）
a．濃NaOH溶液 b．氨水 c．煤油 d．氯化銨溶液
該實驗剩余的NH3需吸收處理．以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH3，而且能防止倒吸的有 ．
⑸本實驗應對量氣管多次讀數，讀數時應注意：①將實驗裝置恢復到室溫，② ，③視線與凹液面最低處相平．
⑹實驗Ⅳ獲得以下數據（所有氣體體積均已換算成標準狀況，忽略滴入液體體積對氣體體積的影響）
| 編號 | 鎂鋁合金度量 | 量氣管第一次讀數 | 量氣管第二次讀數 |
| ① | 1.0g | 10.0mL | 346.3mL |
| ② | 1.0g | 10.0mL | 335.0mL |
| ③ | 1.0g | 10.0mL | 345.7mL |
根據上述數據，可計算出鎂鋁合金中鋁的質量分數為__ __．
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