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(1 5分)
世界環保聯盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯。二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體,易溶于水、不穩定、呈黃綠色,在生產和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋,同時需要避免光照、震動或受熱。實驗室以電解法制備ClO2的流程如下:

(1)ClO2中所有原子        (填“是”或“不是”)都滿足8電子結構。上圖所示方法制得的混合氣中雜質氣體B能使石蕊試液顯藍色,除去該雜質氣體可選用   __;
A.飽和食鹽水   B.堿石灰      C.濃硫酸      D.蒸餾水
(2)穩定性二氧化氯是為推廣二氧化氯而開發的新型產品。下列說法正確的是       
A.二氧化氯可廣泛用于工業和飲用水處理
B.應用在食品工業中能有效地延長食品貯藏期
C.穩定性二氧化氯的出現大大增加了二氧化氯的使用范圍
D.在工作區和成品儲藏室內,要有通風裝置和監測及警報裝置
(3)歐洲國家主要采用氯酸鈉氧化濃鹽酸制備,但該方法缺點是產率低、產品難以分離,還可能污染環境。寫出該方法發生的化學方程式          
(4)我國廣泛采用經干燥空氣稀釋的氯氣與固體亞氯酸鈉(NaClO2)反應制備,化學方程式是
            ,此法相比歐洲方法的優點是              。
(5)科學家又研究出了一種新的制備方法,利用硫酸酸化的草酸(H­2C2O4)溶液還原氯酸鈉,化學反應方程式為       ,此法提高了生產及儲存、運輸的安全性,原因是____       

(1)不是; C;(2)A、B、C、D ;(3)2NaClO3+4HCl(濃) === 2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O ;
(4)2NaClO2+Cl2 ="==" 2NaCl+2ClO2 ; 產率高,易于分離,沒有產生毒副產品 ;
(5)H2C2O4+2NaClO3+H2SO4="==" Na2SO4+2CO2↑+2ClO2↑+2H2O ;
反應過程中生成的二氧化碳起到稀釋作用

解析試題分析:(1)ClO2中所有原子不是都滿足8電子的穩定結構;上圖所示方法制得的混合氣中雜質氣體B能使石蕊試液顯藍色,則B是氨氣,由于其水溶液顯堿性,所以除去該雜質氣體可選用酸性除雜試劑濃硫酸來除去,選項是C。(2)A.根據題意可知:二氧化氯可廣泛用于工業和飲用水處理,正確;B.由于該物質有強氧化性,可以起到殺菌、消毒的作用,所以應用在食品工業中能有效地延長食品貯藏期,正確;C.由于二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體,所以穩定性大大影響其使用范圍,因此穩定性二氧化氯的出現大大增加了二氧化氯的使用范圍,正確;D.由于二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體,不穩定、呈黃綠色,在生產和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋,同時需要避免光照、震動或受熱。在工作區和成品儲藏室內,要有通風裝置和監測及警報裝置,正確;(3)歐洲國家主要采用氯酸鈉氧化濃鹽酸制備,該反應的方程式是:2NaClO3+4HCl(濃) === 2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O;(4)我國廣泛采用經干燥空氣稀釋的氯氣與固體亞氯酸鈉(NaClO2)反應制備,化學方程式是2NaClO2+Cl2 ="==" 2NaCl+2ClO2 ;此法相比歐洲方法的優點是產率高,易于分離,沒有產生毒副產品;(5)科學家又研究出了一種新的制備方法,利用硫酸酸化的草酸(H­2C2O4)溶液還原氯酸鈉,化學反應方程式為H2C2O4+2NaClO3+H2SO4="==" Na2SO4+2CO2↑+2ClO2↑+2H2O ;此法提高了生產及儲存、運輸的安全性,原因是反應過程中生成的二氧化碳起到稀釋作用。
考點:考查ClO2的結構、性質及制取方法的知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

已知NaCN溶液呈堿性;(CN)2與鹵素單質的性質相似;CN的還原性介于Br、I之間。下列變化不能發生的是

A.HCNH+CN B.(CN)2 + CH2=CH2→ NC—CH2—CH2—CN
C.(CN)2+2Br→ 2CN+Br2 D.(CN)2 + 2OH→CN+ CNO+ H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

已知R有多種化合價,其最高正價為+7價。在一定條件下,RO3-與R可發生反應:RO3-+5R+6H=3R2+3H2O,下列關于R元素的敘述中,正確的是(  )

A.元素R位于周期表中第VA族
B.RO3-中的R只能被還原
C.R離子的最外層電子數為8
D.若1 mol RO3-參與該反應,則轉移的電子的物質的量為5mol

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列對化學反應的認識中,錯誤的是(  )

A.會引起化學鍵的變化 B.會產生新的物質 
C.必然引起物質狀態的變化 D.必然伴隨著能量的變化 

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

ClO2氣體是一種常用的消毒劑,我國從2 000年起逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒。
(1)消毒水時,ClO2還可將水中的Fe2、Mn2等轉化成Fe(OH)3和MnO2等難溶物除去,在這個過程中,Fe2、Mn2的化合價升高,說明ClO2具有______性。
(2)工業上可以通過下列方法制取ClO2,請完成該化學反應方程式:
2KClO3+SO2===2ClO2+__________。
(3)自來水廠用ClO2處理后的水中,要求ClO2的濃度在0.1~0.8 mg·L-1之間。碘量法可以檢測水中ClO2的濃度,步驟如下:
Ⅰ.取一定體積的水樣,加入一定量的碘化鉀,再用氫氧化鈉溶液調至中性,并加入淀粉溶液,溶液變藍。
Ⅱ.加入一定量的Na2S2O3溶液。(已知:2S2O+I2===S4O+2I)
Ⅲ.加硫酸調節水樣pH至1~3。
操作時,不同pH環境中粒子種類如下圖所示:

請回答:
①操作Ⅰ中反應的離子方程式是______________________________。
②確定操作Ⅱ完全反應的現象是______________________________。
③在操作Ⅲ過程中,溶液又呈藍色,反應的離子方程式是__________________。
④若水樣的體積為1.0 L,在操作Ⅱ時消耗了1.0×10-3 mol·L-1的Na2S2O3溶液10 mL,則水樣中ClO2的濃度是________mg·L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(10分)有三份不同質量的鐵粉樣品①②③,甲、乙、丙三位同學各取一份樣品分別與含有0.8molHNO3的稀硝酸反應,反應后硝酸和鐵均無剩余,且硝酸的還原產物只有NO。據此回答下列問題:
(1)甲取樣品①,反應后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在,則樣品①的質量為   g。
(2)乙取樣品②,反應后的溶液中既含有Fe3+、又含有Fe2+離子,則樣品②的質量(設為ag)范圍是               
(3)丙取樣品③,將其慢慢加入到稀硝酸中,并不斷攪拌,反應過程中溶液里Fe3+、Fe2+、NO3三種離子中的兩種離子的物質的量的變化曲線如下圖所示,則該曲線表示的是    物質的量變化的曲線,請你在此圖中再畫出另外種離子的物質的量的變化曲線。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(13分)某研究性學習小組利用廢舊鉛蓄電池陰、陽極填充物------鉛膏(含PbO、PbO2、PbSO4)制備電絕緣材料三鹽基硫酸鉛(3PbO?PbSO4?H2O),進行資源回收研究,設計實驗流程如下:

(1)步驟①鉛膏中PbSO4與Na2CO3溶液反應轉化為PbCO3,說明溶解度:PbSO4       (填“>”或“<”)PbCO3
(2)步驟①中PbO2轉化為PbCO3的離子方程式是(請配平此離子方程式):

(3)將步驟①和④的濾液合并,加入          PH=7,再經過         、冷卻結晶、
          、洗滌、干燥,可獲得Na2SO4?10H2O晶體。
(4)若鉛膏的質量為78g,步驟①中PbO2和PbSO4全部轉化為PbCO3,且PbO未發生反應;步驟②中共收集到5.6LCO2(標準狀態),步驟③中獲得90.9 g PbSO4,則鉛膏中PbO的質量分數為            (假設流程中原料無損失)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(15分)在航天發射時,肼(N2H4)及其衍生物常用作火箭推進劑。
⑴液態肼作火箭燃料時,與液態N2O4混合發生氧化還原反應,已知每1g肼充分反應后生成氣態水放出熱量為a KJ,試寫出該反應的熱化學方程式                   
⑵實驗室用N2H4·H2O與NaOH顆粒一起蒸餾,收集114~116℃的餾分即為無水肼。
①在蒸餾過程中不需要的儀器是          (填序號字母)。

A.酒精燈B.長直玻璃導管C.錐形瓶D.直型冷凝管
E.尾接管(接液管) F.蒸餾燒瓶            G.滴定管
②除上述必需的儀器外,還缺少的主要玻璃儀器是     
⑶肼能使鍋爐內壁的鐵銹變成較為致密的磁性氧化鐵(Fe3O4)層,以減緩鍋爐銹蝕。若反應過程中肼轉化為氮氣,則每生成1molFe3O4,需要消耗肼的質量為   g。
⑷磁性氧化鐵(Fe3O4)的組成可寫成FeO·Fe2O3。某化學實驗小組通過實驗來探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO組成(不含有其它黑色物質)。探究過程如下:
提出假設:假設1. 黑色粉末是CuO;假設2. 黑色粉末是Fe3O4
假設3.                
探究實驗:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
①若假設1成立,則實驗現象是               
②若所得溶液顯血紅色,則假設     成立。
③為進一步探究,繼續向所得溶液加入足量鐵粉,若產生       現象,則假設3成立。
有另一小組同學提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實驗現象不明顯。查閱資料:Cu2+與足量氨水反應生成深藍色溶液,Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH342++4H2O。
④為探究是假設2還是假設3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設2成立,則產生         現象;若產生        現象,則假設3成立。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

有M、R、Q、V、W、X、Y、Z八種物質,它們之間存在如下關系:
①M+YR ②R+H2O→NaOH+Y ③Q+NaOH→V+W+H2O ④XW+Y
⑤X+W+H2SO4Q+Z+H2O。其中M、Q、Y是單質,Q、Y在常溫、常壓下為氣體,Z是硫酸鹽,鈉、鉀化合物性質相似。
回答下列問題:
(1)寫出各代號的化學式(或分子式)  M      ,  R       ,Q       ,V         ,W        ,X      ,Y       ,Z       
(2)寫出下列有關化學反應的方程式和離子方程式,并標出電子轉移方向和總數
反應③                                
反應⑤                               

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