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向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型進(jìn)行如下探究,請你完成下列填空:

I.猜測:

(1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);

(2)溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);

(3)溴水與乙醛發(fā)生_______反應(yīng)。

II.設(shè)計方案并論證:

為探究哪一種猜測正確,某研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實驗方案:

方案l:檢驗褪色后溶液的酸堿性。

方案2:測定反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量。

(1)方案1是否可行? _______,理由是__________________________________________

(2)假設(shè)測得反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量為a mol 。

若測得反應(yīng)后n(Br) = _______mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);

若測得反應(yīng)后n(Br-) = _______ mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);

若測得反應(yīng)后n(Br-) = _______mol,則說明猜測(3)正確。

III.實驗驗證:某同學(xué)在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙醛溶液使其褪色;再加入過量AgNO3溶液,得到淡黃色沉淀l.88 g(已知反應(yīng)生成有機(jī)物與AgNO3不反應(yīng))。根據(jù)計算結(jié)果,推知溴水與乙醛反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。

IV.拓展

請你設(shè)計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強(qiáng)弱(填寫下表)。

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

 

 

 

【答案】

 

I.(3)氧化(1分)

II.(1)不可行(1分)  溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)和乙醛被溴水氧化都有HBr生成,溶液均呈酸性(2分)

  (2)0  (1分)  a  (1分)    2a(1分)

III.CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2H++2Br-(2分)

IV.

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在兩支潔凈的試管中分別加入2mL新制銀氨溶液(或新制氫氧化銅),各滴入3滴(或0.5mL)乙醛和乙醇振蕩,水浴加熱(或加熱)試管(3分)

滴入乙醛的試管中有銀鏡(或紅色沉淀)生成,而滴入乙醇的試管中無現(xiàn)象(1分)

乙醛的還原性比乙醇強(qiáng)(1分)

 

【解析】

試題分析:

I.根據(jù)溴水的性質(zhì)和乙醛的結(jié)構(gòu)片斷去推兩者可能的反應(yīng)是取代、加成或氧化;

II.(1)顯然是不可行的,因為無論是溴水與乙醛發(fā)生的是取代反應(yīng)還氧化反應(yīng)產(chǎn)物中都有HBr生成,溶液均會呈現(xiàn)出酸性;

(2)根據(jù)加成、取代、氧化反應(yīng)的特點(diǎn)可知n(Br)分別為0、a、2a;

III.經(jīng)過計算AgBr的物質(zhì)的量為0.01mol,整好是Br2的2倍,因而發(fā)生的是氧化反應(yīng)。

V.設(shè)計實驗探究乙醛和乙醇的還原性強(qiáng)弱,可以利用醛基的強(qiáng)還原性可以和銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)來進(jìn)行驗證。

考點(diǎn):本題以探究實驗為基礎(chǔ),考查了溴水和乙醛反應(yīng)的實質(zhì)、探究實驗的基本方法、有機(jī)反應(yīng)的特點(diǎn)以及化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色.對產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);③由于乙醛具有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸.為探究哪一種猜想正確,一研究學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實驗方案:
方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性.
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
(1)哪種方案可行?
方案二
方案二
.請說明不可行的理由是
溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)有HBr生成,乙醛被氧化生成乙酸和HBr,溶液均呈酸性
溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)有HBr生成,乙醛被氧化生成乙酸和HBr,溶液均呈酸性

(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=
2a
2a
mol則說明溴水將乙醛氧化為乙酸.
(3)請設(shè)計檢驗丙烯醛分子(CH2=CHCHO)中碳碳雙鍵的實驗方案
取一定量丙烯醛于試管中,加入溴的四氯化碳溶液,充分振蕩后溶液褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵或在新制氫氧化銅懸濁液中滴加丙烯醛,加熱后,靜止取上層清液再加稀硫酸酸化,再滴加溴水,能使溴水褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵
取一定量丙烯醛于試管中,加入溴的四氯化碳溶液,充分振蕩后溶液褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵或在新制氫氧化銅懸濁液中滴加丙烯醛,加熱后,靜止取上層清液再加稀硫酸酸化,再滴加溴水,能使溴水褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色.據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型進(jìn)行如下探究,請你完成下列填空:
Ⅰ.猜測:
(1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
(2)溴水與乙醒發(fā)生加成反應(yīng);
(3)溴水與乙醛發(fā)生
 
反應(yīng).
Ⅱ.設(shè)計方案并論證:
為探究哪一種猜測正確,某研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實驗方案:
方案1:檢驗褪色后溶液的酸堿性.
方案2:測定反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
(1)方案1是否可行?
 
?理由是
 

(2)假設(shè)測得反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明猜測(3)正確.
Ⅲ.實驗驗證:某同學(xué)在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙酸溶液使其褪色;再加入過量AgN03溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應(yīng)生成有機(jī)物與AgNO3不反應(yīng)).根據(jù)計算結(jié)果,推知溴水與乙醛反應(yīng)的離子方程式為
 

Ⅳ.拓展:
請你設(shè)計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強(qiáng)弱(填寫下表).
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組做了以下實驗:向溴水中加入足量乙醛溶液,觀察到溴水褪色的現(xiàn)象.[提出問題]產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
【提出猜想】
①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng).
 

 

【設(shè)計方案】
方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性.
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
【實驗探究】
取含0.005mol Br2的溶液10mL,加入足量乙醛溶液使其褪色,再加入過量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱重固體質(zhì)量為1.88g.
【解釋與結(jié)論】
假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=0mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了
 
反應(yīng).若測得反應(yīng)后n(Br-)=amol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了
 
反應(yīng).若測得反應(yīng)后n(Br-)=2amol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了
 
反應(yīng).若已知CH3COOAg易溶解于水,試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為
 
.理由是
 
.其反應(yīng)方程式為
 

[反思與評價]
方案一是否可行?
 
.理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以觀察到溴水褪色,對產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:
①溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);②溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);③溴水將乙醛氧化成乙酸;
為探究哪一種猜想正確,一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實驗方案:
方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br的物質(zhì)的量
(1)方案一是否可行?
 
,理由
 

(2)假設(shè)方案二中測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,
    若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);
    若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);
    若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,說明溴水將乙醛氧化呈乙酸.

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆黑龍江友誼縣紅興隆第一高級中學(xué)高二6月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組做了以下實驗:向溴水中加入足量乙醛溶液,觀察到溴水褪色的現(xiàn)象。

(1)[提出問題]

產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?

(2)[提出猜想]

①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。

②___________________________________________________。

③___________________________________________________。

(3)[設(shè)計方案]

方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性。

方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br離子的物質(zhì)的量。

(4)[實驗探究]

取含0.005mol Br2的溶液10mL,加入足量乙醛溶液使其褪色,再加入過量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱重固體質(zhì)量為1.88g。

(5)[解釋與結(jié)論]

假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,

若測得反應(yīng)后n(Br)=0 mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應(yīng)。

若測得反應(yīng)后n(Br)=a mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應(yīng)。

若測得反應(yīng)后n(Br)=2a mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應(yīng)。

若已知CH3COOAg易溶解于水,試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為___________。理由是________________________________________。

其反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________________。

(6)[反思與評價]

方案一是否可行?__________。理由是_______________________________。

 

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