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(1)在CH4、H2S、NH4+、H2O、OH-、HCl、Na、Mg2+八種粒子中,選擇符合下列要求的粒子填空:
①上述粒子中與K+質子數不同,電子數相同的有
 

②上述粒子中與NH3質子數相同,電子數也相同的有
 

③上述粒子中電子數大于質子數的有
 

(2)用鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池,該電池的負極材料是
 
,正極的電極反應式為
 
,電池工作時電子流向
 
(填“正極”或“負極”).
(3)將6molA氣體和2molB氣體在2L密閉容器中混合并在一定條件下發生反應:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g).若經5min后反應達到平衡狀態,容器內的壓強變小,并知D的平均反應速率為0.2mol/(L?min),請填寫下列空白:
①x的數值為
 

②A的平均反應速率為
 

③5min時B的轉化率為
 
考點:化學平衡的計算,原電池和電解池的工作原理
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)分子:核外電子數=質子數;陽離子:核外電子數=質子數-電荷數;陰離子:核外電子數=質子數+電荷數;
(2)依據原電池原理分析,活潑金屬做負極失電子發生氧化反應,正極上是溶液中氫離子得到電子發生還原反應生成氫氣;
(3)達到平衡時,容器內的壓強變小,所以x=1,根據三段式解題法,求出A的反應速率、B的轉化率,A的反應速率=
△c
△t
,B的轉化率為
消耗量
起始量
×100%.
解答: 解:(1)①K+質子數為19,電子數為18,H2S、HCl的質子數都為18,電子數都為18,故答案為:H2S、HCl;
②NH3質子數為10,電子數為10,CH4、H2O的質子數都為10,電子數都為10,故答案為:CH4、H2O; 
③陰離子中電子數大于質子數,故答案為:OH-
(2)用鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池,該電池的負極材料是鋅片,正極為銅片,正極的電極反應式為2H++2e-=H2↑,電子流向從負極流向正極;
故答案為:鋅片;2H++2e-=H2↑;正極;
(3)達到平衡時,容器內的壓強變小,所以x+2<3+1,且x為整數,所以x=1;
平衡時,生成的D的物質的量為  0.2mol/(L﹒min)×5min×2L=2mol,
             3A(氣)+B(氣)?C(氣)+2D(氣),
開始(mol):6       2          0        0
變化(mol):3       1          1        2
平衡(mol):3       1          1        2
①上述計算可知x的數值為1,故答案為:1;
②A的平均反應速率=
3mol
2L
5min
=0.3mol/(L﹒min),故答案為:0.3mol/(L﹒min);
③B的轉化率=
1
2
×100%=50%,故答案為:50%.
點評:本題考查微粒中質子數和電子數的判斷,化學平衡的計算應用,難度不大.要注意質子數與核外電子數的關系,掌握基礎是關鍵,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計如圖實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:

(1)操作②的名稱是
 

(2)試劑a是
 
,試劑b是
 
,固體B是
 
.(填化學式)
(3)加入試劑a所發生的化學反應方程式為:
 
.加入試劑b所發生的化學反應方程式為
 

(4)該方案能否達到實驗目的:
 
.若不能,應如何改進(若能,此問不用回答)
 

(5)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質量分數,除了要準確稱量混合物的質量外,至少還要獲得的數據是
 
 (填“A”、“A1”、“B”、“C”)的質量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用系統命名法命名或寫出結構簡式:
( 1 )3-甲基-2-丙基-1-戊烯結構簡式為
 


(2)名稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

取5.3g Na2CO3溶于水配成100ml溶液,求:
(1)Na2CO3物質的量濃度;
(2)Na+ 物質的量濃度;
(3)取出20ml該溶液用蒸餾水稀釋,使Na2CO3溶液物質的量濃度變為0.4mol/L,求加入蒸餾水的體積(設稀釋時,對溶液體積的影響忽略不計)

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科目:高中化學 來源: 題型:

書寫離子方程式
(1)銅和足量濃硝酸反應的離子方程式為
 

(2)二氧化錳與足量濃鹽酸反應的離子方程式為:
 

(3)向碳酸氫鉀溶液中滴入少量澄清石灰水反應的離子方程式為:
 

(4)向明礬溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在500℃時,向一恒容密閉容器中充入2mol X2和1mol Y2,發生反應:2X2(g)+Y2(g)?2Z(g),△H=-akJ/mol(a>0),充分反應達到平衡后,Z的物質的量濃度為Wmol/L,并放出b kJ的熱量.試回答下列問題:
(1)若將溫度降低到300℃,則化學平衡常數將
 
(填“增大”、“減小”、或“不變”)
(2)若向原來容器中只充入2mol Z,在500℃下充分反應并達到平衡后,吸收c kJ的熱量,則a、b、c之間滿足的關系是
 
(用代數式表示)
(3)能說明反應已達到平衡狀態的是
 

A.C(Z)=2C(Y2)      B.容器內壓強保持不變         C.V(X2)=2V(Y2)     D.容器內密度保持不變.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用
 
方法;
(2)分離固體和液體混合物,常用
 
方法,使用的玻璃儀器有
 

(3)分離互不相容的液體混合物常用
 
方法;在分液漏斗中用一種有機試劑提取水溶液里的某物質時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是水層,試設計一種簡便的判斷方法
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某烴的結構簡式為
(1)該烴的名稱為
 

(2)若該烴是由烯烴(含一個碳碳雙鍵)和氫氣加成而來,則烯烴的結構有
 
種;若該烴是由某炔烴(含一個碳碳三鍵)和足量氫氣加成而來,則炔烴的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關一定物質的量濃度的溶液配制的過程中,造成所得的溶液濃度偏大的是(  )
A、要配制100mL 1mol/L NaOH溶液,需在白紙上稱4g NaOH固體,并且稱量速度較慢
B、稱量時托盤天平的砝碼已被銹蝕
C、溶解或稀釋溶質時燒杯尚未干燥
D、定容時蓋上瓶蓋,搖勻后發現液面低于刻度線,再繼續滴加蒸餾水使液面重新達到刻度線

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同步練習冊答案
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