對含微量I-的某樣品進行I-化學定量測定,有以下兩種途徑,最后均是以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標準溶液滴定以求得I-的濃度。下列分析正確的是
已知:5I-+IO3-+6H+=3H2O+3I2 I-+3Br2(過量)+3H2O=6H++6Br-+IO3-
方法一I-(樣品)IO3-
I2
I-
方法二I-(樣品)I2
I-
A.方法二對樣品所做處理操作簡便,用作微量的測定更準確 |
B.當待測液由無色變為藍色時即達到滴定終點 |
C.方法一與方法二測量出的樣品濃度比為6:l |
D.假設各步驟操作均得當,方法一所消耗Na2S2O3標準溶液的體積是方法二的6倍 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗 |
B.當出現CO中毒時,應立即將中毒者抬到室外新鮮空氣處 |
C.制取并排水法收集氧氣結束后,應立即停止加熱 |
D.將含硫酸的廢液倒入水槽,用水沖人下水道 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列原理或操作不正確的是
A.在如圖裝置的稀硫酸中加入適量重鉻酸鉀或適量6%的H2O2溶液,可以使燈泡亮度增大,持續時間變長![]() |
B.在提純混有少量NaCl的KNO3時,常先將混合物在較高溫度下溶于水形成濃溶液,再經過冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥,獲得KNO3晶體 |
C.制摩爾鹽時用酒精洗滌產品,用干凈的濾紙吸干;而在制阿司匹林粗品時用冷水洗滌產品,在空氣中風干 |
D.紙層析法分離微量成份時均需有以下流程:裝置制作—→點層析試樣—→配制展開劑—→層析操作—→顯色反應。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗操作中,正確的是
A.用試管取出試劑瓶中的NaOH溶液,發現取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中 |
B.銀鏡反應實驗后的廢液可先倒入水槽中,再用水沖入下水道 |
C.向試管中滴加液體時,膠頭滴管必須緊貼試管內壁,避免液體濺出 |
D.用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法錯誤的是( )
A.萃取操作時,選擇有機萃取劑,則溶質在萃取劑的溶解度必須比水大 |
B.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
C.蒸餾操作時,應使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下 |
D.配制一定物質的量濃度的溶液時,洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉入容量瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
炒河蝦由青色變成紅色,一同學認為這種紅色物質可能是河蝦體內某種物質在加熱的時候發生顏色的改變。就這位同學的做法而言,這應該屬于科學探究步驟中的
A.實驗 | B.觀察 | C.假設 | D.分類 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
實驗室中以下物質的貯存方法不正確的是( )
A.少量液溴可用水封存,防止溴揮發 |
B.少量金屬鈉保存在煤油中 |
C.濃硝酸用帶橡膠塞的細口、棕色試劑瓶盛放,并貯存在陰涼處 |
D.保存硫酸亞鐵溶液時,要向其中加入少量硫酸和鐵粉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為測定碳酸氫鈉純度(含有少量氯化鈉),某學生擬用如圖實驗裝置,以下實驗設計正確的是
A.可用稀鹽酸代替稀硫酸 |
B.量氣管中液體為水 |
C.反應完全后,冷卻,讀取量氣管體積數,再減去所加硫酸的體積,即為生成的氣體體積 |
D.實驗測得該試樣中碳酸氫鈉質量分數偏高,可能是測定氣體體積時未冷卻至室溫 |
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