【題目】N、O、S、Cl、Cu五種元素的單質及其化合物在現代工業生產中有著廣泛應用。請回答下列問題:
(1)第一電離能:N_____O(填“”或“
”,下同),電負性:S____Cl。
(2)的沸點比
高的原因是___________;
屬于________(填“極性”或“非極性”)分子,
(3)Cu與Cl形成化合物的晶胞如圖所示。該晶體的化學式為________。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是
A.在溶液中投入足量的Zn粉:
B.溶液與
溶液混合后呈中性:
C.磁性氧化鐵溶于氫碘酸:
D.溶液中通入少量
:
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】溴苯是一種重要化工原料,實驗室制備溴苯的反應裝置如圖所示,有關數據如下:
苯 | 溴 | 溴苯 | |
相對分子質量 | 78 | 160 | 157 |
密度/gcm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
按下列合成步驟回答問題:
(1)儀器a的名稱為________
(2)在A裝置中加入7.8 mL無水苯、適量液態溴和少量鐵屑。實驗時裝置B中可能的現象為_____,裝置C的作用是___________。
(3)反應充分后,取A裝置中反應液,經過下列步驟分離提純:
①向其中加入適量___(填試劑名稱),然后____(填操作名稱)除去未反應的鐵屑;
②濾液依次用水、l0%的NaOH溶液、水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是____;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。
(4)經以上分離操作后,粗溴苯中還含有一定量的雜質,要進一步提純,下列儀器在該提純步驟中沒有使用到的是____(填入正確選項前的字母)。
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質量的Mg和Al混合物投入到200mL稀硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中滴加NaOH溶液至過量,生成沉淀的物質的量與加入NaOH溶液的體積關系如圖所示。則下列說法不正確的是( )
A. Mg和Al的總質量為9g
B. 最初20mLNaOH溶液用于中和過量的稀硫酸
C. NaOH溶液物質的量濃度為5mol·L-1
D. 生成的氫氣在標準狀況下的體積為11.2L
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】最新報道:科學家首次用X射線激光技術觀察到CO與O在催化劑表面形成化學鍵的過程。反應過程的示意圖如下:
下列說法中正確的是
A.在該過程中,CO斷鍵形成C和O
B.CO和O生成了具有共價鍵的CO2
C.狀態Ⅰ→狀態Ⅲ表示CO與O2反應的過程
D.CO和O生成CO2是吸熱反應
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】偏二甲肼與是常用的火箭推進劑,二者發生如下化學反應:
(1)火箭殘骸中常現紅棕色氣體,原因為:
當溫度升高時,氣體顏色變深,則反應為____
填“吸熱”或“放熱”
反應。
(2)在一個體積為1L的恒壓密閉容器中充入,一段時間后達化學平衡狀態,反應的化學平衡常數表達式
_________;反應3s后
的物質的量為
,則
內的平均反應速率
______
(3)在的平衡體系中,回答下列問題:
填“正向”、“逆向”、“不”
①在溶液中加入少量的KSCN固體,平衡____移動。
②在溶液中加入少量的NaOH固體,平衡_____移動。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學研究性學習小組設計實驗驗證NH3能還原CuO,并對還原產物進行探究。請回答下列問題:
Ⅰ.驗證NH3能還原CuO
(1)試劑X為___________________________。
(2)請將提供的裝置按合理順序連接。g→_______________________。
(3)裝置B的作用是_______________________。
(4)證明NH3能還原CuO的實驗現象是_______________________。
II.探充還原產物的成分
【查閱資料】Cu2O粉末呈紅色,在酸性溶液中不穩定:Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取10.4g紅色固體于燒杯中,加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置 | 若無現象 | ①證明紅色固體為_________。 |
若溶液變藍 | ②證明紅色固體肯定含有______,可能含有__________。 | |
取上述反應后的混合物過濾、洗滌、干燥、稱重,得固體6.4g | ③經計算,紅色固體的成分及其物質的量__________ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組以海水曬鹽后的苦囟含有
為原料,設計制備碘單質
的轉化途徑如圖,下列說法不正確的是
A.生活中可直接使用淀粉試紙檢驗加碘鹽中是否含有碘
B.途徑Ⅲ發生反應的離子方程式可能是
C.由圖可知氧化性的強弱順序為
D.兩種途徑得到等量的碘,消耗氯氣物質的量比為1:5
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩化學活動小組對中學化學教材中“氨的催化氧化”進行了實驗探究。
(1)甲小組設計了如下圖所示的實驗裝置(固定裝置已略去)。
①若裝置A中使用的藥品是NH4HCO3固體,則A需要的儀器有試管、導管、橡膠塞和_______(填選項序號)。
a.錐形瓶 b.酒精燈 c.燒瓶 d.蒸發皿
②裝置B的作用是___________________;裝置D的作用是___________________。
③裝置C中發生反應的化學方程式為________________________________。
④若A、B中藥品足量,則可以觀察到裝置F中的實驗現象是_____________________________。
⑤該裝置存在的主要缺陷是___________________________________________________。
(2)乙小組認為可將甲小組的裝置中A、B部分換成如圖所示裝置(其余部分相同)進行實驗。
①燒瓶中加入的是過氧化鈉固體,則分液漏斗中加入的最佳試劑是___________,U型管中加入的試劑是___________。
②此裝置能產生大量氨氣的原因是___________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com