50 mL 0.050 mol/L 鹽酸與50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中
進行中和反應,通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱。試回答下列問題:
⑴從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是 。
⑵大小燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
⑶大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數值將 (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”)。結合日常生活的實際該實驗該在 中進行效果更好。
⑷實驗中改用60 mL 0.050 mol/L 鹽酸與50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液進行反應與上述實驗相比,所放出的熱量 (填“相等”或“不相等”),所求中和熱 (填“相等”或“不相等”),簡述理由 。
⑸用相同濃度、相同體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數值會
(填“偏大”、“偏小”、或“無影響”);用50 mL 0.50 mol/L NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數值會 (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”)。
⑴環形玻璃攪拌棒。⑵減少實驗過程中的熱量損失;保溫杯。⑶偏小。⑷不相等;相等;因中和熱是在稀溶液中,1mol的H+ 和1mol OH-發生中和反應生成1mol H2O的水時所放出的熱量,與酸堿的用量無關。⑸偏小,無影響。
要掌握實驗操作要點:①量熱計保溫效果要好;②酸堿溶液的濃度要小;③酸堿一方要過量;④操作迅速準確,減少熱量損失;⑤及時準確記錄數據。而中和熱是在稀溶液中,1mol的H+ 和1mol OH-發生中和反應生成1mol H2O的水時所放出的熱量,酸與堿反應的實質是H+ + OH-= H2O,所以不論是強酸還是弱酸與堿反應,計算出來的中和熱是相同的,而測定出來的反應熱是中和熱與電離吸熱共同作用的結果,故測定的反應熱往往要小些。
科目:高中化學 來源: 題型:
①20 mL 0.01 mol·L-1 KCl溶液 ②30 mL 0.02 mol·L-1 CaCl2溶液 ③40 mL 0.03 mol·L-1 HCl溶液 ④10 mL蒸餾水 ⑤50 mL 0.05 mol·L-1 AgNO3溶液
A.①>②>③>④>⑤ B.④>①>③>②>⑤
C.⑤>④>②>①>③ D.④>③>⑤>②>①
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科目:高中化學 來源: 題型:
A.10 ℃時5 mL 0.1 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
B.10 ℃時50 mL 0.05 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
C.20 ℃時5 mL 0.1 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
D.20 ℃時50 mL 0.5 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
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科目:高中化學 來源: 題型:
①20 mL 0.01 mol· L-1KCl溶液 ②30 mL 0.02 mol·L-1CaCl2溶液 ③40 mL 0.03 mol·L-1HCl溶液 ④10 mL蒸餾水 ⑤50 mL 0.05 mol·L-1AgNO3溶液
A.①>②>③>④>⑤ B.④>①>③>②>⑤
C.⑤>④>②>①>③ D.④>③>⑤>②>①
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組溶液同時開始反應,出現渾濁最早的是( )
A.10 ℃時5 mL 0.1 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
B.10 ℃時50 mL 0.05 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
C.20 ℃時5 mL 0.1 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
D.20 ℃時50 mL 0.5 mol·L-1Na2S2O3與5 mL 0.1 mol·L-1H2SO4溶液混合
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年重慶市重慶一中高二上學期期中考試理科化學試卷(帶解析) 題型:單選題
在一定溫度下難溶鹽AgCl飽和溶液中,Ag+與Cl-的物質的量濃度類似于水中c (H+)和c (OH-)的關系,即c (Ag+) · c (Cl-)=Ksp(常數)。下列溶液中:①20 mL 0.1 mol·L-1 (NH4)2CO3溶液,②30 mL 0.02 mol·L-1CaCl2溶液,③40 mL 0.03 mol·L-1鹽酸,④10 mL H2O,⑤50 mL 0.05 mol·L-1 AgNO3溶液,AgCl的溶解度由大到小的順序為
A.①②③④⑤ | B.①④③②⑤ | C.⑤④①②③ | D.④③⑤②① |
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