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16.為了更簡便地制取干燥的NH3,適合的方法是(  )
A.NH4Cl與濃H2SO4混合共熱,生成的氣體用堿石灰進行干燥
B.N2+3H2$?_{高溫、高壓}^{催化劑}$2NH3,用燒堿進行干燥
C.加熱濃氨水,氣體用堿石灰干燥
D.加熱NH4HCO3,氣體用P2O5干燥

分析 A.二者不反應得不到氨氣;
B.N2與H2反應生成氨氣需要高溫高壓催化劑條件,且此反應是可逆反應,在實驗室中不能實現(xiàn);
C.依據(jù)濃氨水易揮發(fā)的性質(zhì)結(jié)合氨氣為堿性氣體的性質(zhì)解答;
D.NH4HCO3受熱生成氨氣水二氧化碳,用P2O5干燥無法排除二氧化碳.

解答 解:A.NH4Cl和H2SO4(濃)混合加熱得不到大量氨氣,不能用來實驗室制備,故A錯誤;
B.N2與H2反應生成氨氣需要高溫高壓催化劑條件,且此反應是可逆反應,反應條件復雜,得到的產(chǎn)物不純凈,在實驗室中不能實現(xiàn),故B錯誤;
C.濃氨水具有揮發(fā)性,加熱能夠促進氨氣的揮發(fā),氨氣為堿性氣體,應選擇堿性干燥劑干燥,可以用堿石灰干燥,故C正確;
D.碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱分解,生成氨氣(NH3)、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:NH4HCO3

NH3↑+CO2↑+H2O,用P2O5干燥無法排除二氧化碳,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了實驗室制備氨氣的反應原理和干燥試劑選擇,熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.在下列溶液中,分別加入少量的二氧化錳粉末,可能發(fā)生反應的是(  )
A.KI溶液B.酸性KI溶液C.KOH  溶液D.K2CO3 溶液

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7.右下圖是10mLpH均為2的鹽酸和醋酸分別與足量的碳酸鈣完全反應后,所觀察到的實驗現(xiàn)象(反應過程中產(chǎn)生的氣體全部收集在試管上部的氣球中).下列說法不正確的是(  )
A.乙試管中盛放的是鹽酸溶液
B.甲試管中盛放的是醋酸溶液
C.反應開始時的速率:甲>乙
D.反應結(jié)束時消耗碳酸鈣的質(zhì)量:甲>乙

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.有機物PAS-Na是一種治療肺結(jié)核藥物的有效成分,有機物G是一種食用香料,以甲苯為原料合成這兩種物質(zhì)的路線如下:


回答下列問題:
(1)生成A的反應類型是取代反應.
(2)肉桂酸中含氧官能團的名稱是羧基;試劑a的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)寫出由A生成B的化學方程式:
(4)質(zhì)譜圖顯示試劑b的相對分子質(zhì)量為58,分子中不含甲基,且為鏈狀結(jié)構(gòu),寫出肉桂酸與試劑b生成G的化學方程式:
(5)當試劑d過量時,可以選用的試劑d是a(填字母序號).
a.NaHCO3     b.NaOH                 c.Na2CO3
(6)與肉桂酸官能團相同的同分異體有4種,其中核磁共振氫譜有5個吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其元素特征信息如下:
A的單質(zhì)是密度最小的物質(zhì);B的單質(zhì)能與冷水劇烈反應,所得強堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子;C的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的三倍;D與B同周期,該周期中D的簡單離子半徑最小;B、C、E組成的36電子的化合物Y是家用消毒劑的主要成分;F元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為4.
(1)寫出兩種均含A、B、C、F四種元素的化合物在溶液中相互反應的離子方程式H++HSO3-=SO2↑+H2O.
(2)D、E、F的簡單離子半徑由大到小的順序是(直接用化學式表示)S2->Cl->Al3+
(3)向Fe和D單質(zhì)組成的混合物中,加入足量F的最高價氧化物對應水化物的稀溶液,固體全部溶解.向所得的溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,將產(chǎn)生的沉淀過濾出來,經(jīng)洗滌、干燥、灼燒后得到一種固體,經(jīng)稱量發(fā)現(xiàn)該固體的質(zhì)量和原混合物的質(zhì)量恰好相等.則原混合物中D單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%.
(4)一定量的石灰乳中通入一定量的E單質(zhì),兩者恰好完全反應,生成物中有三種含E元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應時間(t)的曲線如圖所示.t2時反應的化學方程式為10Cl2+10Ca(OH)2=7CaCl2+2Ca(ClO)2+Ca(ClO32+10H2O.
(5)A、B形成的化合物BA在有機合成中用途很廣泛.它可以奪取很多化合物中的質(zhì)子而生成相應的鈉的化合物.寫出它與乙醇反應的化學方程式NaH+CH3CH2OH→CH3CH2ONa+H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.鉛蓄電池的工作原理為:Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,下列判斷正確的是(  )
A.K閉合時,c電極反應式:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
B.當電路中轉(zhuǎn)移0.4mol電子時,I中消耗的H2SO4為0.2 mol
C.K閉合時,II中SO42-向c電極遷移
D.K閉合一段時間后,II可單獨作為電源,d電極為正極

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8.有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應,都用如下圖所示的裝置進行實驗.通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復燃.請回答下列問題:

(1)第1小組同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2,該反應的化學方程式是2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
(2)請設計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應生成的白色固體中含有Na2SO3.取白色固體,加稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體.
(3)第2小組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成.為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設計了如下方案:
將B中反應后的固體溶解于水$\stackrel{BaCI_{2}溶液}{→}$白色沉淀$\stackrel{稀硝酸}{→}$仍有部分白色沉淀不溶解,證明有Na2SO4生成
上述方案是否合理?不合理.請簡要說明兩點理由:
①稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇;
②如果反應后的固體中還殘留Na2O2,它溶于水后能將亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子.

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5.下列實驗操作、實驗現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )
選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A向AgNO3溶液中加入過量氨水由白色沉淀生成Ag+與NH3•H2O不能共存
B向2ml2%的CuSO4溶液中加入0.5mol/L的NaOH溶液,震蕩后低價幾滴M溶液,加熱未出現(xiàn)磚紅的沉淀M不屬于醛類物質(zhì)
C向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液由白色沉淀生成驗證兩者都發(fā)生了水解反應,且相互促進
D向草酸溶液中低價幾滴紫色酸性KmnO4溶液,震蕩溶液紫色褪去草酸具有還原性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某研究小組欲探究SO2的化學性質(zhì),設計了如下實驗方案.

(1)指出儀器①的名稱:分液漏斗.
(2)檢查A裝置的氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞,將導管末端插入B試管水中,用手捂住錐形瓶,若在導管口有氣泡冒出,松開手后導管中上升一段水柱,則表明裝置A氣密性良好.
(3)裝置B檢驗SO2的氧化性,則B中所盛試劑可以為硫化氫水溶液(或硫化鈉、硫氫化鈉溶液).
(4)裝置C中盛裝溴水用以檢驗SO2的還原性,則C中反應的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=SO42-+4H++2Br-
(5)裝置D中盛裝新制漂白粉濃溶液通入SO2一段時間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀.同學們對白色沉淀成分提出三種假設:
①假設一:該白色沉淀為CaSO3
假設二:該白色沉淀為CaSO4
假設三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物.
②基于假設一,同學們對白色沉淀成分進行了探究.設計如下方案:
限選的儀器和試劑:過濾裝置、試管、滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、0.5mol•L-1 HCl,0.5mol•L-1 H2SO4,0.5mol•L-1 BaCl2,1 mol•L-1 NaOH,品紅溶液.
第1步,將D中沉淀過濾、洗滌干凈,備用.
請回答洗滌沉淀的方法:沿玻璃棒向漏斗中加蒸餾水至浸沒沉淀,待水流盡后重復2到3次以上操作
第2步,用另一只干凈試管取少量沉淀樣品,加入過量(或適量)0.5 mol•L-1HCl(試劑),塞上帶導管的單孔塞,將導管的另一端插入盛有品紅溶液(試劑)的試管中.若出現(xiàn)若固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,且能使品紅溶液褪色現(xiàn)象,則假設一成立.
③若假設二成立,試寫出生成該白色沉淀的化學方程式:Ca(ClO)2+H2O+SO2=CaSO4+2HCl.
(6)裝置E中盛放的試劑是NaOH溶液,作用是吸收SO2,防止造成空氣污染.

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