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2.下列反應的離子方程式正確的是(  )
A.氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
B.在海帶灰的浸出液(含有I-)中滴加H2O2得到I2:2I-+H2O2+2H+=I2+O2↑+2H2O
C.向苯酚鈉溶液中通入少量CO2
D.等體積、等濃度的Ba(OH)2稀溶液與NH4HCO3稀溶液混合:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3•H2O+H2O

分析 A.離子方程式兩邊正電荷不相等,違反了電荷守恒;
B.雙氧水能夠將碘離子氧化成碘單質,不會放出氧氣;
C.苯酚的酸性大于碳酸氫根離子,二者反應生成苯酚和碳酸氫鈉;
D.二者物質的量相等,反應生成碳酸鋇沉淀、一水合氨和水.

解答 解:A.氯化亞鐵溶液中通入氯氣,反應生成氯化鐵,正確的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故A錯誤;
B.在海帶灰的浸出液(含有I-)中滴加H2O2,二者發生氧化還原反應生成I2,正確的離子方程式為:2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O,故B錯誤;
C.向苯酚鈉溶液中通入少量CO2,由于苯酚的酸性大于碳酸氫根離子,二者反應生成苯酚和碳酸氫根離子,正確的離子方程式為:C6H6O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-,故C錯誤;
D.等體積、等濃度的Ba(OH)2稀溶液與NH4HCO3稀溶液混合,反應的離子方程式為:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3•H2O+H2O,故D正確;
故選D.

點評 本題考查了離子方程式的書寫判斷,為高考的高頻題,題目難度不大,注意掌握離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應物、生成物是否正確,檢查各物質拆分是否正確,如難溶物、弱電解質等需要保留化學式,檢查是否符合守恒關系(如:質量守恒和電荷守恒等)等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.近年來,全國安全事故頻發,折射出人們對化學品與安全知識的極度缺乏,下列有關化學品與安全的說法或操作錯誤的是(  )
A.A.運石油的油罐車上應貼  標志,并由專人押運
B.不慎將酒精灑到桌面上引起著火,可用水撲滅
C.氫氧化鈉濃溶液濺入眼中,應立即用大量水沖洗,再用硼酸稀溶液沖洗
D.右圖裝置可分離CH3COOC2H5和碳酸鈉飽和溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某化學小組探究酸性條件下NO3-、SO42-、Fe3+三種微粒的氧化性強弱,設計如下實驗(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗).(忽略氧氣對反應的影響)
實驗記錄如表:
實驗序號實驗操作實驗現象
I向A裝置中通入一段時間的SO2氣體.A中黃色溶液迅速變成深紅棕色,最終變為淺綠色.
II取出少量A裝置中的溶液,先加入KSCN溶液,再加入BaCl2溶液.加入KSCN溶液后溶液不變色,再加入BaCl2溶液產生白色沉淀.
III打開活塞a,將過量稀HNO3加入裝置A中,關閉活塞aA中淺綠色溶液最終變為黃色.
IV取出少量A裝置中的溶液,加入KSCN溶液;向A裝置中通入空氣.溶液變為紅色;液面上方有少量紅棕色氣體生成.
請回答下列問題:
(1)配制FeCl3溶液時,常常加入鹽酸,目的是(用化學方程式和簡單文字敘述):Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入鹽酸,增大c(H+),平衡左移,抑制Fe3+水解.
(2)資料表明,Fe3+能與SO2結合形成深紅棕色物質Fe(SO263+,反應方程式為:Fe3++6SO2?Fe(SO263+.請用化學平衡移動原理解釋實驗I中溶液顏色變化的原因Fe3+和SO2生成紅棕色的Fe(SO263+反應速率較快:Fe3++6SO2?Fe(SO263+;而反應2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+反應緩慢,但是反應限度較大,使溶液中c(Fe3+)降低,平衡逆向移動,紅棕色逐漸褪去,最終得到淺綠色溶液.
(3)實驗II中發生反應的離子方程式是Ba2++SO42-=BaSO4↓.
(4)實驗III中,淺綠色溶液變為黃色的原因是(用離子方程式表示)3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O.
(5)實驗IV中液面上方有少量紅棕色氣體生成,發生反應的方程式是2NO+O2=2NO2
(6)綜合上述實驗得出的結論是:在酸性條件下,NO3-、SO42-、Fe3+三種微粒的氧化性由強到弱的順序是:NO3->Fe3+>SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.一定溫度下容積恒定的密閉容器中,有可逆反應:2NO2(g)?N2O4(g).當下列物理量不發生變化時,能表明該反應已達到平衡狀態的是(  )
①混合氣體的密度  ②容器內氣體的壓強  ③混合氣體的顏色   ④NO2物質的量濃度.
A.①和④B.②和③C.②③④D.只有④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.NA為阿伏伽德羅常數的值.下列說法正確的是(  )
A.2.4 g鎂在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2,轉移的電子數為0.8 NA
B.標準狀況下,5.6 L二氧化碳氣體中含有的氧原子數為0.5 NA
C.8.7 g MnO2與40 mL 10 mol/L的濃鹽酸充分反應,生成的氯氣分子數為0.1 NA
D.0.1 L 0.5 mol/L CH3COOH溶液中含有的氫離子數為0.05 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.反應N2(g)+3H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2NH3(g)(△H<0)在等容條件下進行.改變其他反應條件,在I、II、III階段體系中各物質濃度隨時間變化的曲線如圖所示:

回答問題:
(1)在3個階段中,N2的平均反應速率vI(N2)、vII(N2)、vIII(N2)中最大的是I,其值是0.05mol/(L•min).
(2)H2的平衡轉化率α(H2)、α(H2)、α(H2)的大小關系是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
(3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是正反應方向(填“正反應方向”或“逆反應方向”),采取的措施是減小NH3濃度.
(4)第I階段時,化學平衡常數K1=$\frac{4}{27}$;第II、III階段化學平衡常數K2<K3;(填“>、<、=”)判斷的理由是由圖可以判斷,Ⅱ到Ⅲ采取降低溫度的措施,放熱反應,降溫平衡常數增大.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.某研究小組探究SO2和Fe(NO33溶液的反應.請回答:

(1)A中滴加濃硫酸之前應進行的操作是打開彈簧夾,通入一段時間N2,再關閉彈簧夾,目的是排盡裝置內的空氣.
(2)裝置B中產生了白色沉淀,其成分是BaSO4
已知SO2不與BaCl2溶液反應,該研究小組對產生白色沉淀的原因進行了假設:
假設1:SO2與Fe3+反應;假設2:在酸性條件下SO2與NO3-反應;
假設3:Fe3+、NO3-同時氧化SO2
【設計方案、驗證假設】
(3)某同學設計實驗驗證假設2,請幫他完成下表中內容.
實驗步驟預期的現象和結論
①測定B中實驗所用混合溶液的
②配制具有相同pH的稀硝酸與
BaCl2的混合液并通入適當的N2
③將SO2通入上述溶液中
若出現白色沉淀則假設2成立
若不出現白色沉淀則假設2不成立
經驗證假設2成立,則驗證過程中發生的離子方程式是4SO2+NO3-+5H2O+4Ba2+=4BaSO4↓+NH4++6H+
(提示:NO3-在不同條件下的還原產物較復雜,此條件未見氣體產生)
【思考與交流】
若假設1、假設2都成立,你是否同意假設3,并簡述理由否,未檢驗Fe3+與此條件下NO3-的氧化性強弱或未檢驗是否生成Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.能正確表示下列反應的離子方程式是(  )
A.在H2SO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
B.Ca(HCO32溶液與少量NaOH溶液反應:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
C.鈉與CuSO4溶液反應:2Na+Cu2+═Cu↓+2Na+
D.醋酸溶解雞蛋殼:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.2016年10月5日,法國、美國和荷蘭三位科學家因在“分子機器設計合成”做出貢獻而榮獲該年度諾貝爾化學獎.他們利用原子、分子的組合,制作出了最小的分子馬達和分子車.下列相關說法不正確的是(  )
A.化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子,組裝分子材料
B.化學是一門具有創造性的科學,化學的特征就是認識分子和制造分子
C.化學是在原子、分子的水平上研究物質的一門自然科學
D.化學注重理論分析、推理,而不需要做化學實驗

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