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6.下列離子方程式正確的是( 。
A.在海帶灰的濾液中加入幾滴稀硫酸,再加入雙氧水,即能使淀粉溶液變藍2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O
B.Na2S2O3溶液中加入稀硫酸:2S2O32-+2H+═SO42-+3S↓+H2O
C.向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH -═2 Al(OH)3↓+3BaSO4
D.在AgCl飽和溶液在加入Na2S:2Ag++S2-═Ag2S↓

分析 A.酸性條件下碘離子被雙氧水氧化成碘單質,碘單質能夠使淀粉變藍;
B.反應生成的是二氧化硫和硫單質;
C.硫酸根離子恰好沉淀時,鋁離子與氫氧根離子的物質的量之比為1:4,二者反應生成偏鋁酸根離子;
D.氯化銀為難溶物,離子方程式中不能拆開.

解答 解:A.在海帶灰的濾液中加入幾滴稀硫酸,再加入雙氧水生成碘單質,碘單質能使淀粉溶液變藍,反應的離子方程式為:2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O,故A正確;
B.硫代硫酸鈉與稀硫酸反應生成硫單質和二氧化硫氣體,正確的離子方程式為:S2O32-+2H+═SO2↑+S↓+H2O,故B錯誤;
C.明礬[KAl(SO42]溶液中滴入Ba(OH)2溶液使SO42-恰好完全沉淀,硫酸鋁鉀與氫氧化鋇的物質的量之比為1:2,反應生成偏鋁酸鈉,正確的離子方程式為:2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O,故C錯誤;
D.AgCl飽和溶液在加入Na2S,實現了沉淀的轉化,氯化銀需要保留化學式,正確的離子方程式為:2AgCl+S2-═2Cl-+Ag2S↓,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查了離子方程式的正誤判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意掌握確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應物、生成物是否正確,檢查各物質拆分是否正確,如難溶物、弱電解質等需要保留化學式,檢查是否符合原化學方程式等,試題培養了學生的靈活應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.硫酸銨是一種常用的銨態氮肥.國家規定的質量標準如下:
       指標
項目
優等品一等品合格品
外    觀白色結晶,無可見機械雜質無可見機械雜質
氮(N)含量≥21.0%≥21.0%≥20.5%
某化學研究性學習小組同學在社會實踐活動中,對某農用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質進行檢測.
[觀察外觀]該硫酸銨化肥無可見機械雜質.
[實驗檢測]
(1)通常實驗室檢驗某樣品是否為銨鹽,是將樣品與B(填序號,下同)共熱,并用C或E檢驗產生的氣體.
A.強酸    B.強堿   C.濕潤的紅色石蕊試紙D.濕潤的藍色石蕊試紙
E.用蘸有濃鹽酸的玻璃棒  F.用蘸有濃硫酸的玻璃棒
(2)若按圖所示裝置進行實驗.儀器a的名稱是分液漏斗;燒瓶內發生反應的離子方程式為:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(3)實驗過程中,需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱,原因是:使硫酸銨充分反應完全轉化為NH3,且全部進入燒杯乙.
[交流討論]
(4)某同學根據此實驗測得的數據,計算硫酸銨化肥的含氮量偏高(>21.2%),請分析實驗裝置中存在一個明顯缺陷是:甲、乙裝置間缺一個干燥裝置.
[探究結論]
(5)用改進后的實驗裝置重新進行實驗.稱取13.5g硫酸銨化肥樣品,測得實驗前后乙裝置增重3.40g.該化肥不是(填“是”或“不是”)一等品.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是(  )
A.使酚酞呈紅色的溶液:Na+、NH4+、Al3+、NO3-
B.$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=0.1mol•L-1的溶液:Na+、K+、CO32-、ClO-
C.含有Fe3+的溶液:Na+、Al3+、Cl-、SCN-
D.由水電離產生的c(OH-)=1×10-14mol•L-1溶液:K+、Na+、Cl-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.由碳元素構成的各種單質和化合物始終都是科學家研究的重要對象.

(1)圖1為碳及其氧化物的變化關系圖,若①變化是置換反應則其化學方程式可為(寫一個即可)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO;寫出實驗室檢驗CO2氣體的離子反應方程式:①③
(2)汽車尾氣中的一氧化碳是大氣污染物,可通過反應:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2?CO(g)降低其濃度.某溫度下,在兩個容器中進行上述反應,容器中各物質的起始濃度及正逆反應速率關系如下表所示.請填寫表中的空格.
容器編號c(CO)/mol.L-1c(O2)/mol.L-1(CO2)/mol.L-1v(正)和v(逆)比較
2.0×10-44.0×10-44.0×10-2v(正)=v(逆)
3.0×10-44.0×10-45.0×10-2v(正)>v(逆)
(3)CCS 技術是將工業和有關能源產業中所生產的CO2進行捕捉與封存的技術,被認為是拯救地球、應對全球氣候變化最重要的手段之一.其中一種以天燃氣為燃料的“燃燒前捕獲系統”的簡單流程圖如圖2所示(部分條件及物質未標出).回答下列問題:
CH4在催化劑作用下實現第一步,也叫CH4不完全燃燒,1gCH4不完全燃燒反應放出2.21kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式2CH4(g)+O2(g)=2CO(g)+4H2(g)△H=-70.72kJ•mol-1
(4)甲醇是一種可再生能源,具有開發和應用的廣闊前景,工業上可用(3)轉化中得到的合成氣制備甲醇.反應為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g) 某溫度下,在容積為2L的密閉容器中進行該反應,其相關數據見圖3:
①根據圖3計算,從反應開始到t min時,用H2濃度變化表示的平均反應速率v(H2)=$\frac{1}{5t}$mol/(L•min)
②t min至2t min時速率變化的原因可能是反應受熱或使用了催化劑;
③3t min時對反應體系改變了一個條件,至4t min時CO的物質的量為0.5mol,
請畫出圖3中3tmin 到4t min內CO的物質的量隨時間變化的曲線.
(5)某同學按圖所示的裝置用甲醇燃料電池(裝置I)進行電解的相關操作,以測定銅的相對原子質量,其中c電極為銅棒,d電極為石墨,X溶液為500mL 0.4mol/L硫酸銅溶、液.當裝置II中某電極上收集到標準狀況下的氣體V1mL時,另一電極增重mg(m<12.8).

①裝置I中、H+向a極(填“a”或“b”)移動;b電極上發生的反應為CH3OH-6eˉ+H2O=CO2+6H+
②銅的相對原子質量的表達式為$\frac{11200m}{{V}_{1}}$ (用m和V1的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.在反應2KClO3═2KCl+3O2↑中,生成1mol O2轉移電子數是(  )
A.6NAB.12 NAC.2 NAD.4 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.4.6g金屬鈉投入到100g水中,所得溶液的密度為1g•mL-1
(1)生成的氣體在標準狀況下的體積為2240mL.
(2)列式計算所得溶液的物質的量濃度2mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)人們常用催化劑來選擇反應進行的方向.如圖所示為一定條件下1mol CH3OH與O2發生反應時,生成CO、CO2或HCHO的能量變化圖(反應物O2(g)和生成物H2O(g)略去).
①在有催化劑作用下,CH3OH與O2反應主要生成HCHO;(填“CO、CO2”或“HCHO”)
②2HCHO(g)+O2(g)═2CO(g)+2H2O(g)△H=-470KJ•mol-1;
(2)已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-a kJ•mol-1
經測定不同溫度下該反應的平衡常數如表:
溫度(℃)250300350
   K2.0410.2700.012
若某時刻、250℃測得該反應的反應物與生成物的濃度為c(CO)=0.4mol•L-1、c(H2)=0.4mol•L-1、c(CH3OH)=0.8mol•L-1,則此時V<V(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.實驗室可用MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O制備氯氣,請回答以下問題:
①該反應的還原劑是HCl,氧化劑與還原劑的物質的量比是1:2.被氧化的元素是Cl,還原產物是MnCl2
②實驗室用12.00mol/L鹽酸配制100mL 1mol/L 鹽酸,需要的玻璃儀器除了燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還有100mL容量瓶.若定容時俯視刻度線,則配得溶液的濃度偏高(填“偏高”,“偏低”,“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.有一包白色固體,可能含有CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2五種物質中的一種或幾種.現進行如下實驗:
①取少量固體粉末,加入盛有足量水的燒杯中,充分攪拌靜置后,底部白色沉淀,上層為無色溶液;
②繼續往燒杯中加入足量稀硝酸,白色沉淀完全消失;并有氣泡產生.
③取少量②中溶液滴加Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
(1)根據以上實驗現象可知,該白色固體中一定含有CaCO3、Na2SO4,(填化學式,下同)一定不含有CuSO4、BaCl2,可能含有KNO3
(2)若要檢驗未確定的物質是否存在,請說明如何操作(包括現象和結論).取樣,進行焰色反應,透過藍色鈷玻璃,火焰呈紫色,證明有KNO3

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