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下列能達到實驗目的是（　　）

A．吸收氨氣制氨水	B．制取少量蒸餾水
C．轉移溶液	D．除去雜質氣體CO₂

A．氨氣極易溶于水，易發生倒吸，應使漏斗下端與液面相平，故A錯誤；
B．蒸餾水中雜質難揮發，長導管可起冷凝作用，故B正確；
C．轉移液體應用玻璃棒引流，故C錯誤；
D．洗氣長進短出，否則會將液體排出，故D錯誤．
故選B．

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鐵生銹是比較常見的現象，某實驗小組，為研究鐵生銹的條件，設計了以下快速、易行的方法：

圖11－21
首先檢查制氧裝置的氣密性，然后按圖11－21連接好裝置，點燃酒精燈給藥品加熱，持續3分鐘左右，觀察到的實驗現象為：①直形管中用蒸餾水浸過的光亮鐵絲表面顏色變得灰暗，發生銹蝕；②直形管中干燥的鐵絲表面依然光亮，沒有發生銹蝕；③燒杯中潮濕的鐵絲表面依然光亮。
試回答以下問題：
（1）由于與金屬接觸的介質不同，金屬腐蝕分成不同類型，本實驗中鐵生銹屬于_________。能表示其原理的反應方程式為___________________________。
（2）儀器A的名稱為_________，其中裝的藥品可以是_________，其作用是_________。
（3）由實驗可知，該類鐵生銹的條件為_________。決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

廢舊塑料回收和利用是減輕“白色污染”、實現資源再利用的有效途徑之一。某興趣小組進行如下探究：
【實驗課題】廢舊聚丙烯塑料熱分解主要產物的探究
【查閱資料】①石蠟熱分解的產物為常溫下的氣態烴和液態烴
②CuO能將烴氧化成CO₂和H₂O
③苯甲酸能溶于苯
【實驗設計】

【實驗記錄】
①B裝置試管中有液態物質生成；②C中溴水的顏色變淺；③E裝置中黑色氧化銅變紅；④F裝置中無水硫酸銅變藍。
【問題討論】請你參與實驗設計的評價和實驗結果的分析：
（1）經分析得知B裝置試管中的液態產物是甲苯和苯的混合物。若要除去其中的甲苯，實驗操作方法是                                          ；
（2）C裝置的作用是                    ；
（3）如果不設置D裝置，對實驗結論產生的影響是                 ；
（4）甲同學認為從C中出來的氣體是氫氣，乙同學認為還可能有其它成分。你認為其他成分可能是
          。為完善實驗設計，請在上圖方框內畫出裝置圖并注明其中盛放的試劑名稱。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

為探究乙烯與溴的加成反應：甲同學設計并進行了如下實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯，將生成的氣體直接通入溴水中，發現溶液褪色，即證明乙烯與溴水發生了加成反應．乙同學發現在甲同學的實驗中，產生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量濃硫酸的還原氣體，由此他提出必須先除去，再與溴水反應．
請你回答下列問題：
（1）甲同學設計的實驗______（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴水發生了加成反應，理由是______．
（2）乙同學推測此乙烯中必定含有的一種雜質氣體，它與溴水反應的化學方程式是______．在驗證過程中必須全部除去，為此乙同學設計了如圖所示的實驗裝置：
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是Ⅰ______；Ⅱ______；Ⅲ______；Ⅳ______；
（選填序號）．
A．品紅溶液B．NaOH溶液C．濃硫酸D．酸性KMnO₄溶液
②乙設計的實驗中能確定生成了乙烯的現象是______．
（3）為驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應，丙同學提出可將上述乙除雜后的氣體通入溴水中，用pH試紙測反應后溶液的酸堿性，你認為是否合理______（填合理、不合理），理由是______．
（4）乙烯通入溴水中，觀察到的現象是______；其反應方程式為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示實驗設計不能達到相應實驗目的是（　　）

A．用圖①比較KMnO₄、Cl₂、S的氧化性

B．用圖②所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

C．用圖③所示實驗從碘水中萃取碘

D．用圖④所示實驗裝置排空氣法收集CO₂氣體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗裝置不正確的是（　　）

A．給液體加熱	B．制取H₂
C． CO還原CuO	D．檢查裝置的氣密性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用下列實驗裝置進行的相應實驗，不能達到實驗目的是（　　）

A．用圖1所示裝置可制取氨氣

B．用圖2所示裝置可分離CH₃CH₂OH和CH₃COOC₂H₅混合液

C．用圖3所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化

D．用圖4所示裝置可說明濃H₂SO₄具有脫水性、強氧化性，SO₂具有漂白性、還原性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗方案能達到實驗目的是（　　）

選項	A	B	C	D
實驗方案
實驗目的	驗證鐵釘發生了析氫腐蝕	驗證Fe電極被保護	驗證乙烯的產生	驗證甲烷與氯氣發生了化學反應