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由于溫室效應和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發利用,引起了各國的普遍重視.目前工業上有一種方法是用CO2生產燃料甲醇.一定條件下發生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),該反應的能量變化如圖所示:
(1)上述反應平衡常數K的表達式為
 
,溫度降低,平衡常數K
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)在體積為2L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2的物質的量隨時間變化如下表所示.從反應開始到5min末,用氫氣濃度變化表示的平均反應速率v(H2)=
 

 t/min 0 2 5 10 15
 n(CO2)/mol 1 0.75 0.5 0.25 0.25
(3)要想提高H2利用率以下操作可行的是
 
(填寫字母序號)
a.增加反應體系壓強b、提高反應溫度c、增加CO2配比d、降低反應溫度e、選擇適當的催化劑f、增加H2比.
考點:化學平衡的影響因素,反應速率的定量表示方法
專題:化學平衡專題
分析:(1)依據化學平衡和平衡常數概念書寫表達式,圖象分析反應是放熱反應,溫度降低,平衡正向進行;
(2)依據化學反應速率△V=
△c
△t
計算二氧化碳表示的反應速率,結合反應速率之比等于化學方程式計量數之比計算氫氣反應速率;
(3)依據影響化學反應速率因素,平衡影響因素的理解,移動原理的分析判斷.
解答: 解:(1)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)平衡常數表達式=
[H2O]?[CH3OH]
[H2]3?[CO2]
,由圖象可知反應是放熱反應,溫度降低,平衡正向進行,平衡常數增大,
故答案為:
[H2O]?[CH3OH]
[H2]3?[CO2]
;增大;
(2)圖表數據分析計算二氧化碳化學反應速率△V=
△c
△t
=
0.5mol/L-0.25mol/L
5min
=0.05mol/(L?min),v(H2)=3v(CO2)=3×0.1mol/(L?min)=0.15mol/(L?min);
故答案為:0.15mol/(L?min);
(3)依據影響化學反應速率因素,平衡影響因素的理解,移動原理的分析判斷;下列條件能使上述反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的;
a.增大壓強反應向氣體體積減小的正向移動,氫氣轉化率增大,故a正確;
b.反應是放熱反應,適當升高溫度,反應速率增大,平衡逆向進行,氫氣轉化率減小,故b錯誤;
c、增大CO2配比,平衡正向移動,氫氣轉化率增大,故c正確;
d、降低溫度時,平衡向放熱的正向移動,氫氣轉化率增大,故d正確;
e.選擇適當的催化劑,反應速率增大,平衡不動,氫氣轉化率不變,故e錯誤;
f.保持容器的容積不變,再充入H2,平衡正向進行,但氫氣轉化率降低,故f錯誤;
故答案為:acd.
點評:本題考查了化學反應速率,化學平衡常數及轉化率相關問題,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

PHB塑料是一種可在微生物作用下降解的環保型塑料,其結構簡式為,下面有關PHB說法不正確的是(  )
A、PHB通過加聚反應制得.
B、PHB的單體是CH3CH2CH(OH)COOH
C、PHB在微生物作用下的降解產物可能有CO2和H2O
D、PHB是一種聚酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)將等體積等物質的量濃度的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液呈
 
(填“酸性”,“中性”或“堿性”),溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)(填“>”或“=”或“<”).
(2)pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈
 
(填“酸性”,“中性”或“堿性”,溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-) (填“>”或“=”或“<”).
(3)物質的量濃度相同的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液中CH3COO-和Na+濃度相等,則混合后溶液呈
 
(填“酸性”,“中性”或“堿性”),醋酸體積
 
氫氧化鈉溶液體積(填“>”或“=”或“<”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于儀器使用的說法正確的是(  )
A、滴定管裝滴定液時應先用滴定液潤洗
B、錐形瓶用作反應容器時一定不能加熱
C、蒸餾時溫度計水銀球可以高于蒸餾瓶支管口
D、振蕩分液漏斗時應關閉其玻璃塞和活塞

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生產生活、環境密切相關,下列說法不正確的是(  )
A、亞硝酸鈉是一種食品防腐劑,但使用時其用量需要加以限制
B、玻璃、陶瓷、水泥都是硅酸鹽產品,屬于無機非金屬材料
C、Na2S可除去廢水中Hg2+、Pb2+等重金屬離子
D、弱酸性或中性條件下,鋼鐵腐蝕的正極反應式為:4OH--4e-═O2+2H2O

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下列對有機物結構或性質的描述,錯誤的是(  )
A、分子式為C3H6O的單官能團的有機物的結構只有三種
B、氰酸銨(NH4OCN)與尿素互為同分異構體
C、甲基丙烯酸甲酯分子式為C5H8O2
D、TNT的化學名稱為2,4,6-三硝基甲苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C三種物質的轉化關系如圖所示(部分產物已略去).A是常見的金屬單質,通常狀況下Y單質是氣體,A在Y中燃燒生成棕褐色煙,反應①、②均在水溶液中進行.請回答:
(1)實驗室可用X的濃溶液制取Y,反應的化學方程式為
 
;若反應中轉移0.05mol電子,則生成Y的體積在標準狀況下為
 
,被氧化的X的物質的量為
 

(2)向B溶液中滴加NaOH溶液并在空氣中放置一段時間,此過程中的實驗現象為
 
,其中涉及到的氧化還原反應方程式為
 

(3)A與過量的X溶液反應生成B的同時還有某種氣體產生,為了減緩反應速率而不影響該氣體的總量,可向X溶液中加入適量的
 
(選填字母).
a.CH3COONa(固)    b.CuSO4(固)    C.KNO3溶液d.水    e.Na2SO4溶液
(4)C溶液與草酸(H2C2O4)反應,得到澄清溶液,同時生成一種能使石灰水變渾濁的氣體,此反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

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A、NH4HCO3溶于過量的濃KOH溶液中:NH4++HCO3-+2OH-═CO32-+NH3↑+2 H2O
B、向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH -═2 Al(OH)3↓+3BaSO4
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D、醋酸除去水垢:2H++CaCO3═Ca2++CO2↑+H2O

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