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| A．證明該裝置氣密性良好 | B．觀察Fe（OH）2的生成 | C．干燥Cl2 | D．比較Na2CO3與NaHCO3的穩定性 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A．橡皮管可使氣壓相通，關閉止水夾，分液漏斗下端導管內無法形成液柱；
B．植物油可隔絕空氣；
C．干燥時導管應長進短出；
D．碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉．
解答 解：A．橡皮管可使氣壓相通，關閉止水夾，分液漏斗下端導管內無法形成液柱，則圖中裝置不能檢驗氣密性，故A錯誤；
B．植物油可隔絕空氣，則圖中裝置可制備氫氧化亞鐵，故B正確；
C．干燥時導管應長進短出，圖中氣體的進入方向不合理，故C錯誤；
D．碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉，為體現對比性，則小試管中應為碳酸氫鈉，故D錯誤；
故選B．
點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握實驗裝置的作用、物質的制備、混合物分離、性質實驗、實驗技能為解答的關鍵，側重分析與實驗能力的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O | B． | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
| C． | NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓ | D． | Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 2mol/L的稀鹽酸1L | B． | 73gHCl | ||
| C． | 44.8LHCl | D． | 1.204×1024個HCl分子 |
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科目：高中化學 來源： 題型：多選題
| A． | 單位時間內生成1 mol的H2，同時生成2 mol 的HI | |
| B． | 容器內的總壓強不隨時間的變化而變化 | |
| C． | 1mol I-I 鍵斷裂的同時有2mol HI鍵形成 | |
| D． | 容器內氣體顏色不再變化 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 用小蘇打（NaHCO3）發酵面團制作饅頭 | |
| B． | 光導纖維的主要成分是SiO2 | |
| C． | 干燥的氯氣和液氯均能使干燥的有色布條褪色 | |
| D． | 用Al（OH）3治療胃酸過多 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O | |
| B． | Ca（OH）2+Ca（HCO3）2→2CaCO3↓+2H2O | |
| C． | 2NaOH+NH4HCO3→NH3?H2O+Na2CO3+H2O | |
| D． | NaOH+Ca（HCO3）2→2CaCO3↓+H2O+NaHCO3 |
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科目：高中化學 來源： 題型：解答題
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 酸性：H2SO4＜H3PO4 | B． | 非金屬性：Cl＞Br | ||
| C． | 堿性：NaOH＞Mg（OH）2 | D． | 穩定性：HF＞HCl |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 先檢查裝置的氣密性 | |
| B． | 鎂帶用砂紙擦去表面的氧化層后稱量 | |
| C． | 反應結束后立即讀取氣體體積 | |
| D． | 加入過量稀硫酸以確保鎂帶完全反應 |
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