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10.某學習小組在對G、Q、X、Y、Z等五種均含氯的化合物的性質進行探究時發現,它們之間有如下轉化關系:
①G→Q+NaCl;
②Q+H2O-→X+H2
③Y+NaOH→G+Q+H2O;④Z+NaOH→X+Q+H2O.
請根據該小組的探究結果,對這五種氯的化合物按氯元素化合價由低到高的順序排列正確的是(  )
A.GQXYZB.XYGQZC.GYQZXD.GXQYZ

分析 G、Q、X、Y、Z均為氯的含氧化合物,根據氧化還原反應中Cl元素的化合價升降來分析,氧化還原反應中元素的化合價有升高,則必然有降低,以此來解答.

解答 解:①G→Q十NaCl中,NaCl中Cl元素為-1價,則Cl元素的化合價為Q>G>-1,
③Y十NaOH→G十Q十H2O中,結合①可知Cl元素的化合價為Q>Y>G,
②Q+H2O→X+H2中,H元素的化合價降低,則Cl元素的化合價升高,所以Cl元素的化合價為X>Q,
④Z十NaOH→Q十X十H2O中,結合②可知,Cl元素的化合價為X>Z>Q,
所以五種化合物中氯的化合價由低到高的順序為GYQZX,
故選C.

點評 本題考查氧化還原反應,明確氧化還原反應中元素的化合價變化是解答本題的關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.4.6g純凈金屬鈉在干燥空氣中被氧化后,得到7.0g固體,由此可判斷其氧化產物是(  )
A.只有Na2OB.只有Na2O2C.Na2O2和Na2OD.無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.某校化學實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發現:在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1-2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現象不是發生化學反應所致,則溶液呈黃色是含Br2(填化學式,下同)所致.
②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實驗現象是發生化學反應所致,則溶液呈黃色是含Fe3+所致.
(3)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現象,證明了乙同學的觀點確實是正確的.
供選用的試劑:a.酚酞試液;b.CCl4; c.無水酒精;d. KSCN溶液.
請你在下表中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現象.(試劑填序號)
選用試劑實驗現象
方案1
方案2
(4)結論
氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1-2滴溴水,溶液呈黃色所發生的離子反應方程式為2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
(5)實驗后的思考
①根據上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是Fe2+(填離子的化學式).
②在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(標準狀況),溶液中有1/2的Br-被氧化成單質Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質的量的濃度為1mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.向200mlNaOH溶液中投入5.4gAl,二者恰好完全反應,計算:
(1)參加反應的NaOH的物質的量濃度?
(2)生成標況下氫氣的體積?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知CuSO4溶液分別與Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應情況如下:
(1)CuSO4+Na2CO3:Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2↓+CO2
(2)CuSO4+Na2S:Cu2++S2-=CuS↓
下列幾種物質的溶解度大小的比較中,正確的是(  )
A.CuS<Cu(OH)2<CuCO3B.CuCO3<Cu(OH)2<CuSC.CuS<CuCO3<Cu(OH)2D.Cu(OH)2<CuCO3<CuS

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.NO和NO2是常見的氮氧化物,研究它們的綜合利用有重要意義.
(1)氮氧化物產生的環境問題有產生光化學煙霧或形成酸雨(填一種).
(2)氧化-還原法消除氮氧化物的轉化如下:NO$→_{反應Ⅰ}^{O_{3}}$NO2$→_{反應Ⅱ}^{CO(NH_{2})_{2}}$N2
①反應Ⅰ為:NO+O3═NO2+O2,生成11.2L O2(標準狀況)時,轉移電子的物質的量是1mol.
②反應Ⅱ中,當n(NO2):n[CO(NH22]=3:2時,反應的化學方程式是6NO2+4CO(NH22=7N2+8H2O+4CO2
(3)硝化法是一種古老的生產硫酸的方法,同時實現了氮氧化物的循環轉化,主要反應為:
NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ•mol-1
①已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
寫出NO和O2反應生成NO2的熱化學方程式2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H=-113.0kJ•mol-1
②一定溫度下,向2L恒容密閉容器中充入NO2和SO2各1mol,5min達到平衡,此時容器中NO 和NO2的濃度之比為3:1,則NO2的平衡轉化率是75%.
③上述反應達平衡后,其它條件不變時,再往容器中同時充入NO2、SO2、SO3、NO各1mol,平衡A(填序號).
A.向正反應方向移動
B.向逆反應方向移動
C.不移動
(4)某化學興趣小組構想將NO轉化為HNO3,裝置如圖,電極為多孔惰性材料.則負極的電極反應式是NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗裝置能達到實驗目的是(  )
A.
實驗室制取并收集Cl2
B.
檢驗乙烯中是否含有SO2
C.
分離Br2和H20的混合物
D.
驗證氧化性Cl>I2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.N2、NO、NO2、等是中學課本中重要的物質,有著重要的用途:
(1)已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
2H2(g)+O2(g)?2H2O(1)△H=-571.6kJ/mol
寫出常溫、常壓下,N2在催化劑條件下與水反應的熱化學反應方程式2N2(g)+6H2O(1)?4NH3(g)+3O2(g)△H=+1530.0kJ/mol.
(2)汽車排氣管上安裝催化轉化器,發生如下反應:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H<0,若在一定溫度下,將1.4mol NO、1.2molCO充入2L固定容積的容器中,反應過程中各物質的濃度變化如圖1所示.
①能說明該反應已達到平衡狀態的是cd(填字母);
a.2v(NO)=v(N2)   b.c(CO2)=c(CO)  c.氣體總壓不變d.混合氣體的相對分子質量
②該反應的化學平衡常數K=0.2;
③從反應開始到5min,生成了N20.05mol,則5min 內v(CO2)=0.01mol•L-1•min-1,若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO、N2各0.8mol,平衡將向左 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
④20min時,若改變反應條件,導致CO濃度發生如圖1所示的變化,則改變的條件可能是c(填序號).
a.縮小容器體積   b.增加NO的濃度
c.升高溫度   d.加入催化劑
(3)利用NO2可制備N2O5,原理如圖2所示.N2O5在電解池的陽(填“陰”或“陽”)極區生成,其電極反應式為NO2-e-+HNO3=N2O5+H+

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.已知四種強電解質溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:Ba2+、H+、K+、NH4+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-.將這4種溶液分別標記為A、B、C、D,其相互關系如下:
①向A或D中滴入C,均生成白色沉淀;
②A和B混合加熱產生的氣體能被D吸收;
③A和D反應生成的氣體能被B吸收.
請回答下列問題:
(1)A、B、C、D中電解質的化學式:
A(NH42CO3、B、KOHC、BaCl2DH2SO4
(2)若將B和D混合,反應的離子方程式為OH-+H+═H2O.
(3)若將③中生成的氣體用過量的B吸收,則反應的離子方程式為CO2+2OH-=CO32-+2H2O.

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