A. | X和Y中只有一種為氣態,Z為氣態 | B. | X、Y、Z均為氣態 | ||
C. | 上述可逆反應的正反應為放熱反應 | D. | 升高溫度,上述反應逆向移動 |
分析 由圖象曲線變化可知,隨著溫度的升高,Z的體積分數增大,說明升高溫度平衡向正反應方向移動,說明正反應吸熱,增大壓強,Z的體積分數減小,說明增大壓強平衡向逆反應方向移動,則說明反應前的氣體計量數之和小于生成物氣體的化學計量數,以此解答該題.
解答 解:A.增大壓強,Z的體積分數減小,說明增大壓強平衡向逆反應方向移動,則說明反應前的氣體計量數之和小于生成物氣體的化學計量數,則X和Y中只有一種是氣態,Z為氣態,故A正確;
B.如X、Y、Z均為氣態,反應前后氣體的體積不變,增大壓強,平衡應不移動,但由圖象可知增大壓強平衡向逆反應方向移動,故A錯誤;
C.由圖象曲線變化可知,隨著溫度的升高,Z的體積分數增大,說明升高溫度平衡向正反應方向移動,所以正反應為吸熱反應,故C錯誤;
D.由圖象曲線變化可知,隨著溫度的升高,Z的體積分數增大,說明升高溫度平衡向正反應方向移動,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學平衡移動的圖象問題,題目難度中等,解答該題的關鍵是把握圖象中曲線的變化特點,結合外界條件對化學平衡的影響分析.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 采用原煤脫硫技術,可減少燃煤產生的SO2 | |
B. | 晶體硅可以制作太陽能電池板 | |
C. | 自來水廠可用氯氣來殺菌消毒,因此氯氣無毒 | |
D. | 分散系中分散質粒子的直徑:Fe(OH)3 懸濁液>Fe(OH)3 膠體>FeCl3 溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg 2+的結構示意圖:![]() | B. | NH3分子的電子式:![]() | ||
C. | H2S的結構式:H-S-H | D. | CH4分子的比例模型:![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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B. | 化學研究只能認識分子,不能制造分子 | |
C. | 化學家可以制造出自然界中不存在的物質 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KSCN溶液滴加到FeCl3溶液中 | B. | 鎂條放入冷水中 | ||
C. | 金屬鉀投入水中 | D. | 氯水滴加到KI淀粉溶液中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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