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8.某學習小組探究銅跟濃硫酸反應的情況.取6.4g銅片和10mL 18mol•L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中,按如圖所示裝置進行實驗.
(1)銅和濃硫酸反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)實驗結束后,發現廣口瓶中產生白色沉淀,加入足量鹽酸后沉淀幾乎完全溶解.簡要分析廣口瓶中產生沉淀的主要原因:燒杯中的溶液倒吸入廣口瓶中,與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀.
(3)實驗結束后,發現燒瓶中有銅片剩余.根據所學知識,他們認為燒瓶中還有較多的硫酸剩余.選擇合適的試劑,設計簡單易行的實驗方案證明有余酸:取少量余液于試管中,加入足量Fe粉(或Na2CO3溶液),有氣體產生證明有余酸.
供選擇的試劑:鐵粉、銀粉、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
(4)甲同學設計如下方案:測定產生氣體的量,再計算余酸的濃度.下列測定產生氣體的量的實驗方法中,不可行的是abc(填編號).
a.將氣體緩緩通過預先稱量、盛有堿石灰的干燥管,反應結束后再次稱量
b.將氣體通入硫酸酸化的KMnO4溶液,再加足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀
c.用排水法測定產生氣體的體積
d.用排飽和NaHSO3的方法測定產生氣體的體積
(5)乙同學設計通過酸堿中和滴定來測定余酸的濃度:待燒瓶冷卻至室溫后,將其中的溶液用蒸餾水稀釋至100mL,移取25mL到錐形瓶中,滴加2滴酚酞試液,用標準NaOH溶液滴至終點.平行實驗三次.
①稀釋時,應先往燒杯(填儀器名稱)中加入蒸餾水(填“燒瓶中的溶液”或“蒸餾水”).
②該方法測得的余酸濃度偏大(填“偏大”、“偏小”或“準確”).
(6)丙設計了測定余酸濃度的較為簡易的實驗方案:取出反應后剩余的銅片,進行洗滌、干燥、稱量.若稱得剩余銅片的質量為3.2g,反應后溶液體積變化忽略不計,則剩余硫酸的物質的量濃度為8mol/L.

分析 (1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水;
(2)二氧化硫不與二氧化硫反應,但是二氧化硫容易與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉,若發生倒吸現象,則亞硫酸鈉與鋇離子反應生成亞硫酸鋇沉淀;
(3)證明硫酸有剩余,需要證明反應后的溶液中含有大量氫離子,據此設計實驗方案;
(4)堿石灰能吸收二氧化硫和水;硫酸酸化高錳酸鉀后,影響了二氧化硫的測定;二氧化硫易溶于水,不能使用排水法測量氣體體積,據此進行判斷;
(5)①稀釋濃硫酸時,應該將濃硫酸加入蒸餾水中;
②酚酞的變色范圍為8-10,所以滴定終點時溶液的pH=8,則加入的氫氧化鈉溶液比剩余溶液中氫離子的物質的量大,測定結果偏大;
(6)根據反應方程式可知,反應消耗的硫酸的物質的量是銅的2倍,據此可以計算出消耗的硫酸的濃度及剩余硫酸的物質的量濃度.

解答 解:(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,則銅與濃硫酸反應的化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)由于氯化鋇不與二氧化硫反應,若生成了白色沉淀,該白色沉淀只能為亞硫酸鋇,說明燒杯中的溶液倒吸入廣口瓶中,亞硫酸鈉與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,
故答案為:燒杯中的溶液倒吸入廣口瓶中,與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀;
(3)實驗結束后,發現燒瓶中有銅片剩余,由于稀硫酸不與銅反應,則燒瓶中還有較多的硫酸剩余,證明硫酸有剩余,需要證明反應后的溶液中含有大量氫離子,可以用金屬鐵或碳酸鈉溶液檢驗,方法為:取少量余液于試管中,加入足量Fe粉(或Na2CO3溶液),有氣體產生證明有余酸,
故答案為:取少量余液于試管中,加入足量Fe粉(或Na2CO3溶液),有氣體產生證明有余酸;
(4)a.將裝置產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量,由于氣體中含有水蒸氣,堿石灰會吸收二氧化硫和水蒸氣,稱量后計算不準確,故a錯誤;
b.將氣體通入硫酸酸化的KMnO4溶液,由于硫酸能夠與氯化鋇反應生成硫酸鋇,干擾了二氧化硫的測定,所以不能用硫酸酸化高錳酸鉀溶液,故b錯誤;
c.二氧化硫易溶于水,測量出的二氧化硫不準確,故c錯誤;
d.用排飽和NaHSO3溶液的方法測出裝置A產生氣體的體積,二氧化硫在飽和NaHSO3溶液中的溶解度降低,可以用排水量氣方法進行二氧化硫的氣體體積測定,故d正確;
故答案為:abc;
(5)①濃硫酸密度大于水,稀釋時放出大量熱,所以稀釋時,應先往燒杯中加入蒸餾水,然后再慢慢加入反應后燒杯中的溶液,
故答案為:燒杯;蒸餾水;
②用酚酞做指示劑,溶液變色時的pH=8>7,則滴定終點時加入的氫氧化鈉稍過量,導致測定結果偏大,
故答案為:偏大;
(6)反應的銅的物質的量為:n(Cu)=$\frac{6.4g-3.2g}{64g/mol}$=0.05mol,
根據反應Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O可知,反應消耗的硫酸的物質的量是銅的2倍,則反應消耗的硫酸的物質的量為:0.05mol×2=0.1mol,
則反應消耗的硫酸的濃度為:$\frac{0.1mol}{0.01L}$=10mol/L,
所以反應后剩余硫酸的濃度為:18mol/L-10mol/L=8mol/L,
故答案為:8mol/L.

點評 本題考查了濃硫酸的化學性質、性質實驗方案的設計,題目難度中等,明確實驗目的為解答關鍵,注意掌握性質實驗方案的設計原則及濃硫酸的性質,試題側重考查學生的分析及化學實驗、化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.現有部分元素的性質或原子結構信息如表,據此回答下列問題:
元素編號元素性質或原子結構
TM層上有2對成對電子
X最外層電子數是次外層電子數的2倍
Y常溫下單質為雙原子分子,其氫化物的水溶液顯堿性
Z短周期元素最高正化合價是+7價
W3d能級電子數是最外層電子數的3倍
(1)元素X的基態原子核外共有6種空間運動狀態不同的電子,元素X與H元素形成的化合物是當今重要的能源,該化合物的電子式為
(2)元素Y的價電子排布式為2s22p3,元素Y與元素T相比,電負性較大的是N(用元素符號表示).元素Y的第一電離能>氧的第一電離能(填“>”“=”或“<”)
(3)元素Z與元素T相比,非金屬性強的是Cl(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是bd.
a.常溫下Z的單質和T的單質狀態不同
b.Z的氫化物比T的氫化物穩定
c.一定條件下Z和T的單質都能與氫氧化鈉溶液反應
d.最高價氧化物對應水化物的酸性Z的比T的酸性強
(4)W的電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2,穩定性比較:W3+>W2+(“>”或“<”),原因是Fe3+最外層為半充滿結構.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.從樟科植物枝葉提取的精油中含有如圖1甲、乙及如表三種成分:

分子式C16H14O2
部分性質能使Br2/CCl4褪色
能在稀H2SO4中水解
(1)甲中含氧官能團的名稱為碳碳雙鍵、醇羥基.
(2)由甲轉化為乙需經如圖2過程(已略去各步反應的無關產物,下同):其中反應Ⅰ的反應類型為加成,反應Ⅱ的化學方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知某溶液中存在OH-、H+、NH4+、Cl- 四種離子,經四位同學測定其濃度大小的關系如下,其中不可能正確的是(  )
A.[Cl-]>[NH4+]>[H+]>[OH-]B.[Cl-]>[H+]>[NH4+]>[OH-]C.[NH4+]>[OH-]>[Cl-]>[H+]D.[OH-]>[H+]>[Cl-]>[NH4+]

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.反應C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一可變容積的密閉容器中進行,下列條件的改變對其反應速率幾乎無影響的是(  )
A.增加C的量
B.將容器的體積縮小一半
C.保持體積不變,充入一定量的H2O(g)
D.保持壓強不變,充入N2使容器體積變大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.用NA表示阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是(  )
A.標準狀況下,22.4L H2O含有NA個分子
B.1L 1mol•L -1的NaClO 溶液中含有ClO-的數目少于NA
C.0.1molAlCl3完全轉化為氫氧化鋁膠體,生成0.l NA個膠體粒子
D.0.1molCl2與足量NaOH溶液反應,轉移電子數為0.2 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.常溫下,甲、乙、丙三位同學用實驗確定某酸HA是弱電解質的方案分別是:
甲:用pH試紙測定0.1moI/L HA溶液的pH,即可證明HA是弱電解質.
乙:①分別取pH=l的HA溶液和稀鹽酸各10.00mL,再加水稀釋為100mL:
②各取相同體積的兩種稀釋液(適量),同時分別加入純度和形狀大小均相同的鋅粒(足量),觀察現象,即可證明HA是弱電解質.
丙:將適量的HA溶液和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表,分析表中數據可以說明HA是弱電解質.
編號NaOH/mol•L-1HA/mol•L-1混合溶液的pH
0.10.1pH=9
c0.2pH=7
0.10.2pH<7
(1)甲的方案中,說明HA是弱電解質的理由是測得溶液的pH>1(填“>”、“<”或“=”).甲進行實驗時的具體操作方法是先把一小塊pH試紙放在表面皿或玻璃片上,再用玻璃棒蘸取溶液點在試紙的中部,待變色后,與標準比色卡對比確定溶液的pH.
(2)在乙的方案的第①步中,需要用到的定量儀器是酸式滴定管.pH均為1的HA溶液和稀鹽酸中,水的電離程度的大小關系是c(填字母).
a.HA溶液中水的電離程度大
b.稀鹽酸中水的電離程度大
c.兩種溶液中水的電離程度相同
(3)乙的方案中,說明HA是弱電解質的主要現象是B(填字母).
A.裝稀鹽酸的試管中放出H2的速率快
B.裝HA溶液的試管中放出H2的速率快
C.兩個試管中產生氣體的速率一樣快
(4)丙的方案中,編號②中的c>(填“>”、“<”或“=”)0.l,該混合液中的離子濃度:c(Na+)=(填“>”、“<”或“=”)c(A-).
(5)丙的方案中,編號③的數據表明,混合溶液中HA的電離程度比NaA的水解程度:強(填“強”、“弱”或“無法確定”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.(1)某小組分析二氧化鉛分解產物的組成,取478g的PbO2加熱,PbO2在加熱過程發生分解的失重曲線如圖所示,已知失重曲線上的a為96.66%,則a點固體的分子式為Pb2O3
已知PbO2與硝酸不反應且氧化性強于硝酸,而PbO是堿性氧化物,能和酸反應,寫出上述分解產物與硝酸反應的化學方程式Pb2O3+2HNO3=PbO2+Pb(NO32+H2O
(2)①另一實驗小組也取一定量的PbO2加熱得到了一些固體,為探究該固體的組成,取一定質量該固體加入到30mLCH3COOH一CH3COONa溶液中,再加入足量KI固體,搖蕩錐瓶使固體中的PbO2與KI全部反應而溶解,得到棕色溶液.寫出PbO2參與該反應的化學方程式PbO2+2KI+4CH3COOH=(CH3COO)2Pb+2CH3COOK+I2+2H2O,用淀粉指示劑,0.2mol/L的Na2S2O3標準溶液滴定至溶液藍色剛消失為止,(2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI),Na2S2O3標準溶液的消耗量為20mL.
②固體加入到醋酸而非鹽酸中是因為會產生有毒氣體,寫出反應的化學方程式PbO2+4HCl=PbCl2+Cl2↑+H2O
用CH3COOH一CH3COONa的混合液而不用CH3COOH可以控制pH不至于過低,否則會產生渾濁和氣體,請寫出該反應的化學方程式Na2S2O3+2CH3COOH=2CH3COONa+S↓+SO2↑+H2O
③取相同質量的上述固體與硝酸混合,過濾出的濾液加入足量的鉻酸鉀溶液得到鉻酸鉛(PbCrO2相對分子質量323)沉淀,然后過濾、洗滌、烘干,得固體質量為0.969g,依據上述數據,該固體的分子式Pb5O7

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.常溫下,下列各組離子在指定環境下能大量共存的是(  )
A.pH=1的溶液中:Na+、K+、SO32-、MnO4-
B.pH=7的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、SO42-
C.pH>12的溶液中:Na+、K+、SO42-、AlO2-
D.pH=0的溶液中:Na+、K+、NO3-、ClO-

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同步練習冊答案
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