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11.已知有如下反應可以發生:HCl+NaOH=NaCl+H2O,濃硫酸可吸水,CuSO4(白)+5H2O═CuSO4•5H2O(藍).如圖所示,將鋅粒放入盛有稀鹽酸容器中,反應發生一段時間后,給裝置D中的藥品加熱,稍后可見E中白色粉末變藍.請回答:

(1)E中白色粉末變藍說明D中反應產物有H2O生成,裝置A中發生反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,裝置D中發生反應的化學方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(2)裝置B的作用是吸收稀鹽酸揮發出的氯化氫氣體,裝置C的作用是干燥H2
(3)A裝置中反應發生一段時間后,再給裝置D中藥品加熱,其目的是排盡試管內空氣,防止加熱時,H2與空氣混合發生爆炸.

分析 (1)白色的硫酸銅遇到水變藍,據此可檢驗是否有水生成;裝置A中鋅與稀鹽酸反應生成硫酸鋅和氫氣,據此寫出反應的化學方程式;裝置D中氧化銅與氫氣發生反應生成銅和水.
(2)根據氯化氫具有揮發性可知獲得的氫氣中混有氯化氫,需要用氫氧化鈉溶液除去;氫氣與氧化銅的反應需要加熱,則氫氣必須是干燥的;
(3)氫氣不純時會發生爆炸,需要先用制取的氫氣趕走裝置中空氣.

解答 解:(1)白色的硫酸銅遇到水變藍,所以E中白色粉末變藍說明D中反應產物有H2O生成;裝置A中鋅與稀鹽酸反應生成氫氣,發生反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;裝置D中氫氣與氧化銅加熱反應生成銅和水,反應的化學方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,
故答案為:H2O;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(2)氯化氫具有揮發性,需要用氫氧化鈉溶液除去,則裝置B的作用是吸收稀鹽酸揮發出的氯化氫氣體;制取的氫氣中混有水,由于氫氣與氧化銅的反應需要加熱,所以需要用濃硫酸干燥氫氣,
故答案為:吸收稀鹽酸揮發出的氯化氫氣體;干燥H2
(3)由于氫氣不純時會發生爆炸,則A裝置中反應發生一段時間后,用生成的排盡試管內空氣,再給裝置D中藥品加熱,防止加熱時,H2與空氣混合發生爆炸,
故答案為:排盡試管內空氣,防止加熱時,H2與空氣混合發生爆炸.

點評 本題考查了化學實驗裝置的綜合應用,題目難度中等,明確實驗目的、實驗原理為解答關鍵,注意掌握常見裝置的構造及使用方法,試題培養了學生的化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑、Cl2+H2O═HCl+HClO均為水作還原反應錯(判斷對錯)

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2.用含有A12O3、SiO2和少量FeO•xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO43•18H2O.工藝流程如下:

已知:①一定條件下,MnO4 -可與Mn2+反應生成MnO2
②部分金屬陽離子生成氫氧化物沉淀的pH如下表:
 Al(OH)3Fe(OH)2Fe(OH)3
開始沉淀時3.86.32.7
完全沉淀時5.29.73.7
③常溫下,Fe(OH)3:Ksp=1.1×10-36,Fe(OH)2:Ksp=1.64×10-14,Al(OH)3:Ksp=1.3×10-33
(1)H2SO4溶解A12O3的離子方程式是Al2O3+6H+=2Al3++3H2O
(2)檢驗濾液中存在Fe3+的方法是取少量濾液于試管,滴加KSCN溶液,溶液變為紅色,則濾液中有Fe3+(注明試劑、現象).
(3)“除雜”環節有如下幾個步驟:
(Ⅰ)向濾液中加入過量KMnO4溶液,調節溶液的pH為3.7;
(Ⅱ)加熱,產生大量紅褐色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色;
(Ⅲ)加入MnSO4至紫紅色消失,過濾.
①步驟Ⅰ的目的:將Fe2+氧化為Fe3+;調節溶液的pH為3.7的目的是調節pH值使鐵元素沉淀完全,此時溶液中c(Fe3+)為1.1×10-5.1mol•L-1
②向Ⅱ的沉淀中加入濃HCl并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現象是生成有黃綠色氣體,寫出其反應方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
③Ⅲ中加入MnSO4的目的是除去過量的MnO4-
(4)從多次循環使用后母液中可回收的主要物質是K2SO4(填化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.利用核磁共振技術測定有機物分子的三維結構的研究獲得了2002年諾貝爾化學獎.在有機物分子中,不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值(信號)也不同,根據峰值(信號)可以確定有機物分子中氫原子的種類和數目.例如二乙醚的結構簡式為:CH3-CH2-O-CH2-CH3.其核磁共振譜中給出的峰值(信號)有兩個,如圖(一)所示:

(1)下列物質中,其核磁共振氫譜中給出的峰值(信號)只有一個的是AD.
A.CH3CH3        B.CH3COOH       C.CH3COOCH3       D.CH3C(CH33
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜圖如圖(二)所示,則A的結構簡式為:BrCH2CH2Br,請預測B的核磁共振氫譜上有2個峰(信號),強度比為3:1.
(3)用核磁共振氫譜的方法來研究C2H6O的結構.若核磁共振氫譜上只有一個峰,則C2H6O的結構簡式是CH3OCH3,若核磁共振氫譜上有三個峰,則C2H6O的鍵線式是

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6.某種有機物在氣態時對H2的相對密度為30,充分燃燒3.0g此有機物可得3.36L二氧化碳(標準狀況)和3.6g 水.此有機物能與金屬鈉反應,求此有機物的分子式和可能的結構簡式.(要求有計算過程)

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16.下表是某地區市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明.
配料表精制海鹽.碘酸鉀
含碘量20~40mg/kg
衛生許可證號××衛碘字(2007)第005號
分裝日期見封底
儲藏方法密封.避光.防潮
食用方法烹調時,待食品熟后加入碘鹽
該加碘食鹽中添加的是KIO3(填化學式),根據圖表中信息,可推測該添加物在受熱時容易分解.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示:
(1)海水提取鎂要用到海灘上的貝殼,貝殼的作用是貝殼其成分是CaCO3,能轉化為Ca(OH)2可提供反應所需的堿,
貝殼所經歷變化的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)寫出由MgCl2得到金屬Mg的化學方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)除去Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2的步驟為加入氯化鎂溶液,充分攪拌,過濾,沉淀用水洗滌
(4)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的.
溶解時:攪拌加速溶解.
過濾時:引流.
蒸發時:防止局部過熱,液體飛濺.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.A、B、C、D、E是短周期的五種元素,原子序數依次增大,有關信息如下表所示.
元素部分結構和性質
A所有元素中原子半徑最小
B次外層電子數為最外層電子數的一半
C單質由雙原子分子構成,分子中有14個電子
D地殼中含量最高的元素
E最高價氧化物對應的水化物能溶于強酸和強堿
填寫下列空白.
(1)C元素為N.
(2)由上述兩種元素組成的含有非極性鍵的一種化合物的化學式為H2O2等.
(3)A、B、C、D四種元素原子個數為7:2:1:2的離子化合物的化學式為CH3COONH4
(4)由上述兩種元素組成含有30個電子的陰離子,其鈉鹽水溶液呈堿性,理由是AlO2-+2H2O?Al(OH)3+OH-(用離子方程式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關電解池的敘述不合理的是(  )
A.高溫電解熔融氯化鈉時,陰極得金屬鈉、陽極得氯氣
B.工業電解飽和食鹽水時,陰極區生成燒堿溶液和氫氣、陽極得氯氣
C.實驗室用碳棒作電極電解氯化銅溶液時,在陰、陽極分別得到氯氣和銅
D.鍍鋅時將兩極材料浸入含鋅離子的電解液中,鋅棒接電源正極,待鍍件接電源負極

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同步練習冊答案
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