日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
下列敘述不正確的是   (  )
A.酶是一種蛋白質
B.所有的蛋白質遇到酸都變黃
C.人工合成的具有生命活力的蛋白質――結晶牛胰島素是中國科學家在1965年合成的
D.可以用灼燒法來鑒別蛋白質
B

試題分析:含有苯環的蛋白質遇到濃硝酸會變黃色,選項B不正確,其余選項都是正確的,答案選B。
點評:該題是高考中的常見考點,屬于基礎性試題的考查,難度不大。該題的關鍵是熟練記住蛋白質的結構和性質,然后靈活運用即可,不難得分。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.石油是由烴組成的混合物
B.①主要發生物理變化
C.②是石油的裂化、裂解
D.③屬于取代反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

若1 mol有機物A在稀H2SO4作用下水解成2 mol B,下列物質中符合題意的物質A可能是:①蔗糖 ②麥芽糖 ③葡萄糖   ④淀粉⑤
 ⑧
A.①②③B.④⑤⑧C.②⑥⑧D.①⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列營養物質在人體內發生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是                                              (  )
A.淀粉→葡萄糖→(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活動)
B.纖維素(水解)→葡萄糖→(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活動)
C.油脂→(水解)甘油和高級脂肪酸→(氧化)水和二氧化碳(釋放能量維持生命活動)
D.蛋白質→(水解)氨基酸→(合成)人體所需的蛋白質(人體生長發育)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

皂化反應的實質是
A.油脂酸性水解B.油脂堿性水解
C.糖類的堿性水解D.羧酸的酯化反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是
A.油脂在酸性條件下的水解反應稱為皂化反應
B.蛋白質在強酸、強堿、重金屬鹽、紫外線等作用下性質會改變并進而失去生理活性
C.淀粉和纖維素的分子式都用(C6H10O5)n來表示,但它們的相對分子質量相差很大
D.苯分子中沒有簡單的碳碳雙鍵,所以不能與Br2—CCl4溶液發生加成反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

2012年度諾貝爾化學獎授予在“G蛋白偶聯受體” 研究和應用方面做出突出貢獻的兩位美國化學家。下列說法正確的是
A.G蛋白高溫時會變性B.G蛋白遇I2會變藍
C.G蛋白水解得到高級脂肪酸 D.G蛋白不屬于高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

糖類、脂肪和蛋白質是維持人體生命活動所必需的三大營養物質,以下敘述不正確的是 
A.植物油能使溴的四氯化碳溶液褪色
B.三大營養物質中糖類的熱能最高
C.葡萄糖能發生氧化反應但不能發生水解反應
D.蛋白質溶液遇硫酸銅后產生的沉淀不能重新溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

淀粉、蛋白質、脂肪是人體必需的營養物質。根據學過的化學知識,下列有關說法合理的是(  )
A.它們都是天然高分子化合物,一定條件下都能發生水解和氧化反應
B.動植物的油脂中都含有油酸,油酸分子中含有碳碳雙鍵,易被空氣中的氧氣氧化變質
C.淀粉在人體內水解的最終產物是葡萄糖
D.根據蛋白質的變性原理,硫酸銅可以用作外傷止血劑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 一区二区三区精品视频 | 综合久久一区二区三区 | 91男女视频 | 日本一区二区高清视频 | 欧美午夜激情在线 | 精品国产一区二区三区久久久久久 | 毛片网站在线观看 | 日韩一二三区在线观看 | 欧美1区2区3区 | 亚洲精品久久久久久国产精华液 | 国产成人亚洲综合 | 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃图片 | 国产精品久久久久久久久久久久冷 | 在线免费看黄网站 | 午夜欧美 | 一区二区亚洲 | 亚洲激情视频在线观看 | 国产精品久久久久毛片软件 | 中文字幕av一区二区三区 | 日韩美女一区二区三区 | 91免费版在线观看 | 韩国在线一区 | 久久精品久久久久 | 欧美日韩中文一区 | 黄色片免费| 色婷婷av一区二区三区软件 | av片网站| 久久成人国产 | 欧美日本国产欧美日本韩国99 | 国产精品入口免费视频一 | 波多野结衣电影一区 | 一区免费观看 | 日韩精品影院 | www.中文字幕.com | 欧美日韩不卡合集视频 | 日本久久久久久 | 先锋资源av在线 | 久久久女人| 欧美日韩视频 | 国产xxxxxxxxxx| 久久国产精品一区二区三区 |