【題目】下列說法正確的是( )
A．反應熱是1 mol物質參加反應時的能量變化
B．當反應放熱時ΔH＞0，反應吸熱時ΔH＜0
C．任何條件下，化學反應的焓變都等于化學反應的反應熱
D．在一定條件下，某一化學反應是吸熱反應還是放熱反應，由生成物與反應物的焓的差值來決定
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出121kJ的能量，且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時需要吸收496kJ的能量，水蒸氣中1mol H-O鍵形成時放出463kJ的能量，則氫氣中1mol H-H鍵斷裂時吸收的能量為
A．920kJ B．557kJ C．436kJ D．181kJ
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知某純堿試樣中含有NaCl雜質，為測定試樣中純堿的質量分數，可用下圖中的裝置進行實驗：
主要步驟如下：
①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U形管的重量，得到b g
④從分液漏斗滴入6mol·1-1的硫酸，直到不再產生氣體時為止
⑤從導管A處緩慢鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的重量，得到c g
⑦ 重復步驟⑤和⑥的操作一直到U型管的質量基本不變，為d g
請填空和回答問題：
（1）在用托盤天平稱量樣品時，如果天平的指針向左偏轉，說明
（2）裝置中干燥管B的作用是
（3）如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸，測試的結果 （填偏高、偏低或不變）
（4）步驟⑤的目的是
（5）步驟⑦的目的是
（6）該試樣中純堿的質量分數的計算式為
（7）還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質量分數，請簡述一種不同的實驗方法
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的分離提純方法選擇不正確的是
A | 除去氯化鈉溶液中的泥沙 | 過濾 |
B | 用四氯化碳提取溴水中的溴 | 萃取 |
C | 分離乙酸（沸點 118℃ ）與乙酸乙酯（沸點 77℃ ） | 分液 |
D | 從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀 | 結晶 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A．需要加熱才能發生的反應一定是吸熱反應
B．放熱反應在常溫下一定很容易發生
C．物質發生化學反應一定伴隨著能量變化
D．凡是吸熱或放熱過程中熱量的變化均稱為反應熱
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】現有五種可溶性物質A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽離子互不相同，分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種。
（1）某同學通過分析比較，認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質是 和 。（填化學式）
（2）為了確定X，現將（1）中的兩種物質記為A和B，當C與B的溶液混合時，產生紅褐色沉淀和無色無味氣體；當C與A的溶液混合時產生棕色沉淀，向該沉淀中滴入稀硝酸，沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解。則：
①X為 。
A．SO32-B．SO42- C．CH3COO-D．SiO32-
②A中的化學鍵類型為
③將0.02mol的A與0.01mol的C同時溶解在足量的蒸餾水中，充分反應后，最終所得沉淀的質量為 （精確到0.1g）。
④利用上述已經確定的物質，可以檢驗出D、E中的陽離子。請簡述實驗操作步驟、現象及結論
（3）將Cu投入到裝有D溶液的試管中，Cu不溶解；再滴加稀硫酸，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現。則物質D一定含有上述離子中的 （填相應的離子符號）。有關反應的離子方程式為
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某有機物a的分子式和己烷相同，且主鏈上有4個碳原子，則下列關于a 的觀點正確的是（ ）
A．a分子中可能有三個甲基
B．a的一氯代物可能有三種
C．a的分子式為C6H10
D．a能與溴的四氯化碳溶液發生取代反應
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】對可逆反應4NH3(g)+5O2(g)
4NO(g)+6H2O(g)，下列敘述中正確的是（ ）
A．達到化學平衡時4v正（O2）=5v逆（NO）
B．若單位時間內生成x mol NO的同時，消耗x mol NH3，則反應達平衡狀態
C．達到化學平衡時，若升高溫度，則正反應速率減小，逆反應速率增大
D．平衡混合物中各物質的量濃度相等
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)某無色溶液樣品中溶質可能含有NaOH和Na2SO4，某化學小組同學為了確認兩種物質是否存在，設計并進行如下探究活動：
【探究方案設計】
為了確定NaOH的存在，設計了如下方案。
張南同學的方案：取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，即可確定溶液中溶質是否含NaOH；
小崗同學的方案：取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸，即可確定溶液中溶質是否含NaOH；
【交流討論】
經過小組同學討論認為小崗同學的方案不可以。
請你表明態度，并對小崗同學的方案進行評價（1）_____________________。由此得出結論，用化學實驗的方法驗證物質的存在，不僅所加試劑與被檢驗物質能發生化學反應，還需要（2）________，才能驗證物質的存在；經過小組同學討論后重新設計了整體方案，并進行了如下實驗。
【探究實驗】
張南同學的實驗：重新取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加足最MgSO4溶液，出現白色沉淀后，取上層清液，再滴加BaCl2溶液，又出現白色沉淀，確定溶液中溶質含NaOH和Na2SO4，請你對張南同學的實驗及結論進行評價（3）___________________；小崗同學的實驗：重新取溶液樣品少許于試管中，其中滴加足量Cu(NO3)2溶液，出現（4） ____________（填實驗現象）后，確定溶液中溶質含NaOH，反應的化學方程式為（5）____________；待上述沉淀完全后，取上層清液，再滴加（6） ____________溶液，出現白色沉淀，可確定溶液中溶質含Na2SO4，
【反思與總結】由此得出結論，用化學實驗的方法驗證同一溶液中兩種物質的存在，不僅所加試劑與被檢驗物質能發生反應，還需要考慮所加試劑（7） ____________，才能驗證這兩種物質的存在。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
