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某興趣小組在實驗室以銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅。制備方法如下:
方法一:
(1)濃硫酸試劑瓶上貼的標簽是____________
(2)甲同學取6.4 g銅片和10 mL 18 mol/L濃硫酸,放在試管中共熱時,發現銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液,而是在試管底部看到灰白色固體,若將所得灰白色固體蒸干得到白色固體。甲同學為了驗證其中白色固體的主要成分。設計了下列實驗:
實驗步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌。
實驗現象:_________________,
實驗結論:所得白色固體的化學式為_______________。
(3)甲還觀察到,加熱時在試管內壁上部析出少量淡黃色固體物質,持續加熱,淡黃色固體物質又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是_________________ (用化學反應方程式表示)。
方法二:
(4)乙同學認為甲設計的實驗方案不好,他自己設計的思路是:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。對比甲的方案,你認為乙同學設計的實驗方案的優點是_______________。
方法三:
(5)丙同學取一銅片和稀硫酸于試管中,再向其中滴入雙氧水,發現溶液逐漸呈藍色。寫出反應的化學方程式:______________。
方法四:
(6)請你再幫助該實驗小組的同學設計一種只用銅和稀硫酸制取硫酸銅的方法,寫出該方法中的化學反應方程式:_______________。
(1)D
(2)灰白色固體逐漸溶解,溶液變成藍色;CuSO4
(3)S+2H2SO4(濃)3SO2↑+2H2O
(4)不產生污染物SO2,產生等量的CuSO4時,乙同學設計的實驗方案消耗的硫酸更少,節約原料
(5)Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O
(6)Cu+H2SO4CuSO4+H2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Fridel-Crafts反應是向苯環上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的實用價值,該反應可以簡單表示如下:
ArH+RX
無水AlCl3
ArR+HX;△H<0(Ar表示苯基).某化學興趣小組在實驗室先利用叔丁醇(沸點90.7℃)與鹽酸反應制得叔丁基氯(沸點 50℃),再利用Fridel-Crafts反應原理制備對叔丁基苯酚(熔點99℃).反應流程及實驗裝置如圖:
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試回答下列問題:
(I )實驗裝置燒杯中漏斗的作用是
 

(2)已知Fridel-Cxafts反應是放熱反應,為防止 叔丁基氣的蒸氣被大量的HCl氣體帶走而影響產率,應將錐形瓶置于
 
(填“冷水浴“或“熱水浴”)中.
(3)有機層中加入飽和氣化鈉溶液及飽和碳酸氫鈉溶液的作用可能是
 
通過操作可將叔丁基氯粗產物轉化為較為純凈的叔丁基氯.
(4)某同學因去掉該制備裝置中的氣化鈣干燥管,發現產率很低(觀察不到對叔丁基苯酚白 色固體)且錐形瓶中有大量的白霧,他推測是作催化劑的AlCl3發生強烈水解所致,該 同學設計如下實驗方案進行驗證,請完成下表內容.
實驗方案 實驗現象 能否說明水解
①將錐形瓶中白霧通入HNO3酸化的AgNO3溶液
 
 
 
②將充分冒白霧后的液體抽濾,得不溶性固體,將 固體分成兩份
 
兩份固體均溶解
 
(5)若上述同學稱取了9.4g苯酚與適量叔丁基氯反應,從反應液中提取出對叔丁基苯 酚,將其配成OOmL乙醇溶液,移取25.OOmL溶液:,滴定,消耗NaOH物質的量為5×1O-4mol則以苯酚為基準計算對叔丁基苯酚產率的表達式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以電解食鹽水為基礎制取氯氣等產品的工業稱為“氯堿工業”,它是目前化學工業的重要支柱之一。

(1)電解飽和食鹽水的化學方程式為                        

(2)常溫下,某化學興趣小組在實驗室中,用石墨電極以右圖裝置進行電解某濃度氯化鈉溶液的實驗,電解一段時間后,收集到標準狀況下氫氣2.24 L。(設電解前后溶液的體積均為1 L,不考慮水的消耗或氣體的溶解)

①理論上,電解后溶液中c(OH)=             mol/L。

②若實際測得反應后溶液的c(OH)=0.1mol/L,則造成這種誤差的原因可能是:

a.2H2O2H2↑+O2↑;若僅考慮該原因,則電解過程中溶液減小的質量是      g。

b.還可能為                              (用離子方程式表示)。

經測定,該實驗中溶液實際減少的質量為4.23 g,則所產生的氣體及其物質的量之比為             

 

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科目:高中化學 來源:北京市門頭溝區2010年高三一模(理科綜合)化學部分 題型:實驗題

(14分)已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(雜質與酸不反應)。某化學興趣小組在實驗室條件下以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。

步驟一:電解精制:

電解時,粗銅應與電源的  ▲ _極相連,陰極上的電極反應式為   ▲ 

電解過程中,硫酸銅的濃度會   ▲  (選填:變大、不變、變小)。

步驟二:電解完成后,該小組同學按以下流程對電解液進行處理:

(1)陽極泥的綜合利用:

稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應的離子方程式:   ▲   。殘渣含有極少量的黃金。為了回收金,他們查閱了有關資料(見下表):

序號

反應

化學平衡常數

1

Au + 6HNO3(濃) Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O

<< 1

2

Au3+ + 4Cl- =  AuCl4-

>>1

 

從資料中可知,金很難與硝酸反應,但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1∶3的混合物),請你從化學平衡移動的角度簡要解釋金能夠溶于王水的原因    ▲  

(2)濾液含量的測定:以下是該小組探究濾液的一個實驗流程:

則100mL濾液中Cu2+ 的濃度為   ▲   mol·L-1 ,Fe2+的濃度為  ▲   mol·L-1

 

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科目:高中化學 來源:2012屆江蘇省高二上學期期末考試化學試題(選修) 題型:填空題

以電解食鹽水為基礎制取氯氣等產品的工業稱為“氯堿工業”,它是目前化學工業的重要支柱之一。

(1)電解飽和食鹽水的化學方程式為                        

(2)常溫下,某化學興趣小組在實驗室中,用石墨電極以右圖裝置進行電解某濃度氯化鈉溶液的實驗,電解一段時間后,收集到標準狀況下氫氣2.24 L。(設電解前后溶液的體積均為1 L,不考慮水的消耗或氣體的溶解)

①理論上,電解后溶液中c(OH)=              mol/L。

②若實際測得反應后溶液的c(OH)=0.1mol/L,則造成這種誤差的原因可能是:

a.2H2O2H2↑+O2↑;若僅考慮該原因,則電解過程中溶液減小的質量是      g。

b.還可能為                               (用離子方程式表示)。

經測定,該實驗中溶液實際減少的質量為4.23 g,則所產生的氣體及其物質的量之比為             

 

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