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實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生或形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)探究實驗報告的一部分,請?zhí)羁眨?br />實驗名稱:氯、溴、碘的氧化性強弱比較
實驗藥品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙
實驗步驟 實驗結(jié)論
①NaCl溶液+氯水+1ml CCl4,振蕩、靜置、觀察Cl4溶液 氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘
②NaBr溶液+氯水+1ml CCl4,振蕩、靜置、觀察Cl4溶液
③Kl溶液+氯水+1ml CCl4,振蕩、靜置、觀察Cl4溶液

(1)完成該實驗需用到的儀器是______
(2)CCl4在實驗中所起的作用是______
(3)在實驗②中四氯化碳層顏色變化過程為______
(4)該同學(xué)的實驗缺陷是,改進的辦法是______

(1)試管、(膠頭)滴管(多寫量筒不扣分)(2)萃取劑(液)(溶劑)(3)從無色變到橙色(橙紅色、紅棕色)(4)沒有比較Br2和I2的氧化性強弱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生或形成過程的基本途徑.下面是某同學(xué)探究實驗報告的一部分,請?zhí)羁眨?br />實驗名稱:氯、溴、碘的氧化性強弱比較
實驗藥品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳
實驗步驟 實驗結(jié)論
①NaCl溶液+氯水+1mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘
②KBr溶液+氯水+1mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
③KI溶液+氯水+1mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
(1)完成該實驗需用到的儀器是
試管、量筒、膠頭滴管
試管、量筒、膠頭滴管

(2)CCl4在實驗中所起的作用是
萃取劑,使生成的Br2、I2溶于其中,便于觀察現(xiàn)象
萃取劑,使生成的Br2、I2溶于其中,便于觀察現(xiàn)象

(3)在實驗②中四氯化碳層顏色變化過程為
由無色逐漸變?yōu)榧t棕色
由無色逐漸變?yōu)榧t棕色

(4)該同學(xué)的實驗缺陷是
不能證明溴的氧化性強于碘
不能證明溴的氧化性強于碘
,改進的辦法是
再做一組實驗④,步驟為:KI溶液+溴水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察CCl4層顏色
再做一組實驗④,步驟為:KI溶液+溴水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察CCl4層顏色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(8分)實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實驗報告的一部分:實驗名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強弱比較

實驗藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實驗步驟

實驗結(jié)論

①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘

②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

請回答:

(1)完成該實驗需用到的實驗儀器是                

(2)CCl4在實驗中所起的作用是               

(3)該同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                                

改進的辦法是                                                

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省上饒市橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

(8分)實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實驗報告的一部分:實驗名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強弱比較
實驗藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實驗步驟
實驗結(jié)論
①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘
②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
請回答:
(1)完成該實驗需用到的實驗儀器是                
(2)CCl4在實驗中所起的作用是               
(3)該同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                                
改進的辦法是                                                

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省高一第二學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實驗報告的一部分:

實驗名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強弱比較

實驗藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實驗步驟

實驗結(jié)論

①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘

②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

請回答:

(1)完成該實驗需用到的實驗儀器是                 。(1分)

(2)CCl4在實驗中所起的作用是                。(1分)

(3)該同學(xué)的實驗設(shè)計不足之是                                 ,(2分)

改進的辦法是                                       2分)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省上饒市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

(8分)實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實驗報告的一部分:實驗名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強弱比較

實驗藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實驗步驟

實驗結(jié)論

①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘

②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

請回答:

(1)完成該實驗需用到的實驗儀器是                

(2)CCl4在實驗中所起的作用是                

(3)該同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                                

改進的辦法是                                                

 

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