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11.下列各組離子中,能大量共存且加入(或通入)X試劑后發生反應的離子方程式對應正確的是(  )
選項離子組試劑X離子方程式
A透明溶液中:Fe3+、NH4+、SO42-、NO3-過量的銅粉2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
BFe3+、Al3+、AlO2-、Cl-過量的鹽酸AlO2+4H-=Al3++2H2O
CNa、Ba2+、HCO3-、NO3-NaHSO4溶液H-+HCO3=CO2↑+H2O
DpH=0的溶液中:Mg2+,Fe2+、NO3-、SO42-雙氧水2Fe2++H2O2+2H-=2Fe3++2H2O
A.AB.BC.CD.D

分析 A.該組離子之間不反應,加Cu與鐵離子反應;
B.Fe3+、Al3+分別與AlO2-相互促進水解;
C.該組離子之間不反應,加NaHSO4溶液還生成硫酸鋇沉淀;
D.pH=0的溶液,顯酸性,離子之間發生氧化還原反應.

解答 解:A.透明溶液可能是有色溶液,在透明溶液中這四種離子能大量共存,加入銅粉,銅與鐵離子反應,銅不能與亞鐵離子反應,發生2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故A正確;
B.發生Fe3++3AlO2-+6H2O=Fe(OH)3↓+3Al(OH)3↓,Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓,離子不能大量共存,故B錯誤;
C.加入硫酸氫鈉溶液,相當于加入強酸,漏掉了Ba2++SO42-=BaSO4↓,故C錯誤;
D.pH=0的溶液為強酸溶液,發生反應為3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,離子組不能大量共存,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習題中的信息及常見離子之間的反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意氧化還原反應的判斷,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學變化的是(  )
①導電性;②瓦斯爆炸;③緩慢氧化;④丁達爾效應;⑤萃取;⑥焰色反應.
A.①②④B.②③C.②③⑥D.②③⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.實驗室用蓄電池電解飽和食鹽水制取氯氣,已知鉛蓄電池放電時發生如下反應:負極:Pb+SO42-=PbSO4+2e-  正極:PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O,今若制得0.05mol Cl2,這時電池內消耗的H2SO4的物質的量至少是(  )
A.0.025 molB.0.050 molC.0.10 molD.0.20 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.有機物在生產、生活中扮演著重要的角色,研究有機物具有重要的意義.
結合已學知識,回答下列問題.
(1)乙烯的結構式是
(2)下列說法中不正確的是bd(填序號)
a.氯乙烯(CH2=CHCl)中六個原子在同一平面上
b.乙烯分子中的碳碳雙鍵是兩條相同的碳碳單鍵
c.長途運輸水果時,可用酸性高錳酸鉀溶液吸收水果釋放的乙烯,以保持水果新鮮
d.除去乙烷中的乙烯,可以選用酸性高錳酸鉀溶液
(3)實驗室制取的乙烯中混有SO2等氣體雜質.下列試劑中,可用于檢驗乙烯中混有的SO2的是c(填序號)
a.溴水                    b.酸性高錳酸鉀溶液           c.品紅溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.根據下列實驗操作和現象所得到的結論正確的是(  )
選項實驗操作和現象結論
A向Na2SiO3溶液中滴加幾滴酚酞,然后逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去,2min后,試管里出現凝膠非金屬性:Cl>Si
B取久置的Na2O2粉末,向其中滴加過量的鹽酸后產生氣體Na2O2沒有變質
C溴乙烷與NaOH溶液共熱后,加入AgNO3溶液,未出現淡黃色沉淀溴乙烷沒有水解
D向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液,產生白色沉淀AlO2-結合H+的能力比CO32-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某有機物A在NaOH溶液存在下加熱能水解生成B和C,B與鹽酸反應生成D,C氧化得E,E繼續氧化得D,并測得D能發生銀鏡反應,則A的名稱是(  )
A.甲酸甲酯B.甲酸乙酯C.乙酸乙酯D.乙酸甲酯

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.根據元素周期律回答:
(1)比較原子半徑的大小(填“>”或“<”,下同):,K>Ca,Si>N;
(2)比較酸堿性的強弱:HNO3>H3PO4,Mg(OH)2>Al(OH)3
(3)比較氫化物的熱穩定性:H2S<H2O,NH3<HF.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.漂白液、漂白粉和漂粉精既可作棉、麻、紙張的漂白劑,又可用作游泳池及環境的消毒劑.它們在生產、生活中有廣泛應用.某實驗小組同學看到一則報道:某造紙廠誤將槽車中漂白液(NaCl和NaClO的混合液,其中有效成分為NaClO)倒入盛放飽和KAl(SO42溶液的池中,造成中毒事件.該小組同學為探究中毒原因進行了如下實驗.
(1)小組成員甲同學依據漂白液具有漂白消毒的性質推測,漂白液中ClO-具有氧化性.進行如下實驗:
Ⅰ.取10mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,經檢驗白色沉淀不溶于鹽酸.
Ⅱ.另取10mL漂白液,加入品紅溶液,發現溶液紅色逐漸變淺,一段時間后褪為無色.
Ⅲ.再取10mL漂白液,加入品紅溶液,加入少量稀硫酸酸化后,觀察溶液紅色立即變為無色.
①由實驗Ⅰ得出ClO-具有氧化性,寫出相關反應的離子方程式ClO-+SO32-=Cl-+SO42-、Ba2++SO42-=BaSO4↓或Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-
②對比實驗Ⅱ和Ⅲ說明ClO-氧化性與溶液酸堿性的關系是ClO-的氧化性隨氫離子濃度增大而增大.
(2)小組成員乙同學依據(1)中的實驗提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成,為此進行如下實驗:
首先,他利用pH計分別測得漂白液pH>7,飽和KAl(SO42溶液pH<7.然后用下圖1所示的裝置繼續實驗,探究漂白液在酸性溶液中是否能反應生成Cl2

①在測定漂白液pH的實驗中,乙同學沒有選擇pH試紙的理由可能是漂白液具有漂白性,pH試紙變藍后馬上褪色,無法準確測定pH;
②若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸,不久燒瓶中有黃綠色氣體產生.A中反應的離子方程式ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.
③若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和KAl(SO42溶液,預計只有觀察到以下現象產生大量的白色膠狀沉淀,不久燒瓶中有黃綠色氣體產生,才能說明漂白液與酸性溶液混合會產生Cl2
(3)為了進一步了解漂白液生產和保存的實際意義,小組其他成員還研究漂白液的穩定性,他們查閱資料,下圖是30℃時,pH=11的漂白液中NaClO的質量百分含量隨時間變化圖2:
①分析分解速率v(Ⅰ)與v(Ⅱ)的大小關系,原因是在相同條件下,次氯酸鈉的濃度越大,其分解速率越大
②4d~8d,Ⅰ中v(NaClO)=0.047mol/(L•d)(常溫下漂白液的密度約為1g/cm3,且溶液體積變化忽略不計,結果保留2位有效數字.)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.C4H4有多種同分異構體,試寫出相應的同分異構體的結構簡式.
(1)A為鏈狀結構,可以由兩分子的乙炔加成而得,A為HC≡C-CH═CH2
(2)B為平面結構,與溴水發生1:1加成反應,加成方式有兩種,但加成產物只有一種,B為
(3)C為正四面體,每個C原子分別與另三個C原子通過單鍵相連,則C為

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