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11.鋇和鈉相似,也能形成O22-離子的過氧化物,則下列敘述錯誤的是(  )
A.1mol過氧化鈉或過氧化鋇跟足量水反應都生成0.5mol氧氣
B.過氧化鋇的化學式是Ba2O2
C.過氧化鋇是離子化合物
D.過氧化鈉和過氧化鋇都是強氧化劑

分析 A.1 mol過氧化鈉或過氧化鋇跟足量水反應都生成氧氣時,有一半的過氧根離子失電子生成氧氣;
B.過氧化鋇的化學式是BaO2
C.過氧化鋇中含有離子鍵,屬于離子化合物;
D.過氧化鈉和過氧化鋇都具有強氧化性.

解答 解:A.1 mol過氧化鈉或過氧化鋇跟足量水反應都生成氧氣時,有一半的過氧根離子失電子生成氧氣,所以1 mol過氧化鈉或過氧化鋇跟足量水反應都生成0.5 mol氧氣,故A正確;
B.過氧化鋇中過氧根離子化合價為-2價、鋇離子化合價為+2價,所以過氧化鋇的化學式是BaO2,故B錯誤;
C.過氧化鋇中過氧根離子和鋇離子之間存在離子鍵、過氧根離子中O原子之間存在共價鍵,屬于離子化合物,故C正確;
D.過氧化鈉和過氧化鋇中過氧根離子具有強氧化性,所以過氧化鈉和過氧化鋇都是強氧化劑,故D正確.
故選B.

點評 本題以過氧化物為載體考查氧化還原反應,側重考查分析計算能力,以過氧化鈉為例采用知識遷移方法解答即可,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

1.一定條件下在固定體積的密閉容器中,能表示反應X(g)+2Y(g)?2Z(g)一定達到化學平衡狀態的是(  )
A.X、Y、Z的物質的量之比為1:2:2
B.X、Y、Z的濃度不再發生變化
C.容器中的壓強不再發生變化
D.單位時間內生成n mol Z,同時生成2n mol Y

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.微量元素對于維持生命活動、促進健康生長發育有重要的作用.為提高民族健康水平,我國政府已實施在食鹽中加KIO3或碘酸鉀(填化合物名稱或化學式)的措施消除碘缺乏癥,在醬油中加入Fe或鐵(填元素符號或元素名稱)強化劑解決貧血問題.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.阻垢劑可防止工業用水過程中無機物沉積,經下列反應路線可制得高分子阻垢劑D.

(1)A名稱為丙三醇(或“甘油”),通過水解可制得A的營養物質是油脂;
(2)上述制備方法中符合“綠色化學”思想的過程有B→C,C→D(填編號);
(3)寫出由B生成C的化學方程2CH2=CH-CHO+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2CH2=CH-COOH;
(4)寫出由C生成D的化學方程式nCH2=CH-COOH$\stackrel{催化劑}{→}$;其反應類型為加聚反應;
(5)B有多種同分異構體.除B以外,核磁共振氫譜峰面積比也為l:l:2的所有可能有機物的結構簡式為HC≡C-CH2OH和

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.某研究性學習小組為測定某Na2CO3樣品的純度(其中只含NaHCO3雜質),選用如圖所示的儀器裝置進行實驗(②裝置未畫全).試回答有關問題:

實驗一:測定Na2CO3樣品中NaHCO3分解放出CO2體積:連接裝置的正確順序是⑦①③④⑤⑥
(1)寫出加熱時發生反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)完成該實驗尚缺的儀器是酒精燈(填名稱);產生氣體從裝置④的d進入,從裝置⑤的b進入(填接口序號).
實驗二:測定上述實驗完成后剩余固體與鹽酸反應產生CO2的體積.
(3)應將實驗一的裝置作哪些調整?將①裝置換成②裝置.
(4)當實驗一加熱至樣品不再產生氣體時,產生CO2體積為a L(已換算成標況下的體積,下同),則樣品中NaHCO3的質量為7.5;實驗二在加入鹽酸至無氣體產生時,生成CO2體積為bL,則Na2CO3樣品的純度為$\frac{106(b-a)}{106b+62a}$×100%.
誤差分析:
(5)有同學建議將⑤中的水改用飽和的NaHCO3溶液,可以使測定結果更準確,請用平衡移動觀點解釋:因為CO2與水反應,CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,NaHCO3電離產生的HCO3-能使上述平衡逆移,減少了CO2的損失,同學為何沒建議改用Na2CO3飽和溶液?請用離子方程式說明原因:CO32-+CO2+H2O═2HCO3-
(6)有同學發現在實驗一讀取CO2體積時,⑥中液體的液面低于⑤中液體的液面,但未做任何處理,則a值偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.用初中電解水的實驗裝置電解水和重水(D2O)組成的混合液,通電一段時間后,在兩極共收集到33.6L(標準狀況)氣體,總質量為18.5g,則混合氣體中H原子和D原子個數之比(  )
A.3:1B.1:3C.2:3D.4:1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.已知:H2(g)+F2(g)→2HF(g)+270KJ,下列說法正確的是(  )
A.2L HF氣體分解成1L H2和1L F2吸收270KJ熱量
B.1mol H2與1mol F2反應生成2mol液態HF放出的熱量小于270KJ
C.在相同條件下1mol H2與1mol F2的能量總和大于2mol HF氣體的能
D.1個氫分子與1個氟分子反應生成2個氟化氫分子放出279KJ能量

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.新材料的研發是發展新技術,提高生活質量的物質基礎.高鐵酸鉀是一種新型多功能材料.
Ⅰ.高鐵酸鉀的制備:
①方法一:生產流程如下

(1)溶液A中加入KOH固體的目的是:AD;(填序號)
A.為下一步反應提供堿性環境
B.使KClO3轉化成KClO
C.加固體KOH溶解時放出熱量有利于提高反應速率
D.與溶液A中Cl2(過量)反應生成更多KClO
(2)溶液A中需除去的雜質離子是Cl-;用離子方程式表示其生成的原因Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(3)溶液B中可分離出濕產品K2FeO4外,還有副產物KNO3,KCl,寫出生成溶液B的離子方程式:3ClO-+10OH-+2Fe3+=2FeO42-+3Cl-+5H2O;每制得118.8gK2FeO4理論上消耗氧化劑0.9mol.
②方法二:電解法
從環境保護角度看,制備高鐵酸鉀較好方法為電解法,其裝置如圖.從理論分析K2FeO4應在陽極生成.(填“陽”或“陰”)該電極的電極方程式為Fe+8OH--6e-=FeO42-+4H2O.

Ⅱ.高鐵酸鉀的應用:
高鐵電池是一種新型二次電池,電解液為堿性溶液,其反應式為:
3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH- $\frac{\underline{\;充電\;}}{放電}$3Zn+2K2FeO4+8H2O
放電時,電極反應式為:負極:3Zn-6e-+6OH-=3Zn(OH)2 ;正極2FeO42-+6e-+8H2O=2Fe(OH)3+10 0H-

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

10.下列有關實驗操作或判斷不正確的是(  )
A.用10mL量筒量取稀硫酸溶液 8.0mL
B.用干燥的pH試紙測定氯水的pH
C.用堿式滴定管量取KMnO4溶液 19.60mL
D.使用容量瓶配制溶液時,俯視液面定容后所得溶液的濃度偏大
E.圓底燒瓶、錐形瓶、蒸發皿加熱時都應墊在石棉網上

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同步練習冊答案
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