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有X、Y、Z三種單質,X為金屬單質,Y、Z為非金屬單質,Y、Z通常情況下為氣態,Y、Z一定條件下反應的產物溶于水可得無色溶液E,E能使紫色石蕊試液變紅,X與E反應可生成Z和另一產物w,X、Y反應的產物F溶于水為棕黃色溶液,將Y通入w溶液也可得到F的溶液.
(1)Z的化學式是
 

A、O2  B、H2  C、Cl2   D、N2
(2)w的名稱是
 

A、氯化鐵     B、鹽酸        C、氯化亞鐵    D、鐵
(3)棕黃色溶液F是
 

A、氯化鐵溶液 B、氯化亞鐵溶液  C、鹽酸        D、氯水
(4)若往w溶液中滴入NaOH溶液,可產生沉淀,此沉淀在空氣中發生變化,現象是
 

A、紅色→灰綠色→紅褐色  B、紅褐色→白色→灰綠色  C、紅色→紅褐色→灰綠色  D、白色→灰綠色→紅褐色.
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:X為金屬單質,Y、Z一定條件下反應的產物溶于水可得無色溶液E,E能使紫色石蕊試液變紅,說明E的水溶液呈酸性,X與E反應可生成Z和另一產物w,則Z應為H2,X、Y反應的產物F溶于水為棕黃色溶液,應生成氯化鐵,則Y為Cl2,X為Fe,w為氯化亞鐵,以此解答該題.
解答: 解:X為金屬單質,Y、Z一定條件下反應的產物溶于水可得無色溶液E,E能使紫色石蕊試液變紅,說明E的水溶液呈酸性,X與E反應可生成Z和另一產物w,則Z應為H2,X、Y反應的產物F溶于水為棕黃色溶液,應生成氯化鐵,則Y為Cl2,X為Fe,w為氯化亞鐵,
(1)由以上分析可知Z為H2,故答案為:B;
(2)由以上分析可知w為氯化亞鐵,故答案為:C;
(3)X、Y反應的產物F溶于水為棕黃色溶液,應生成氯化鐵,故答案為:A;
(4)在氯化亞鐵溶液中加入氫氧化鈉,可生成白色絮狀氫氧化亞鐵沉淀,氫氧化亞鐵不穩定,被空氣氧氣氧化生成氫氧化銅,可觀察到白色絮狀沉淀迅速變為灰綠色,最終變為紅褐色,故答案為:D.
點評:本題考查無機物的推斷,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意把握物質的性質及其轉化,本題的突破口為物質的顏色變化,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列含有非極性鍵的共價化合物是(  )
A、HCl
B、Na2O2
C、CH3CH3(乙烷)
D、CH4

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科目:高中化學 來源: 題型:

向100mL 0.1mol?L-1硫酸鋁銨[NH4Al(SO42]溶液中逐滴滴入0.1mol?L-1 Ba(OH)2溶液.隨著Ba(OH)2溶液體積V的變化,沉淀總物質的量n的變化如圖所示.則下列說法中正確的是(  )
A、a點的溶液呈中性
B、b點發生反應的離子方程式是:Al3++2SO42-+2Ba2++3OH-═Al(OH)3↓+2BaSO4
C、c點加入Ba(OH)2溶液的體積為200mL
D、c點溶液呈堿性

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科目:高中化學 來源: 題型:

能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發和應用前景.
Ⅰ.已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H═-1275.6KJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H═-566.0KJ?mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H═-44.0KJ?mol-1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態水的熱化學方程式:
 

Ⅱ.工業上合成甲醇的反應為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g);△H
(1)該反應在300℃,5MPa條件下能自發進行,則△H
 
0,△S
 
0 (填“<,>或=”).
(2)在300℃,5MPa條件下,將0.20mol的 CO與0.58mol H2的混合氣體充入2L密閉容器發生反應,反應過程中甲醇的物質的量濃度隨時間的變化如圖1所示.
①在0~2min內,以H2表示的平均反應速率為
 
mol?L-1?s-1
②計算300℃時該反應的平衡常數K=
 

③300℃時,將0.50mol CO、1.00mol H2和1.00mol CH3OH 充
入容積為2L的密閉容器中,此時反應將
 

A.向正方向移動   B.向逆方向移動
C.處于平衡狀態   D.無法判斷
④下列措施可增加甲醇產率的是
 

A.壓縮容器體積       B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.充入He,使體系總壓強增大
D.再充入0.20mol CO和0.58mol H2
(3)若其它條件不變,使反應在500℃下進行,在圖2中作出甲醇的物質的量濃度隨時間的變化的示意圖.
Ⅲ.甲醇可以與水蒸氣反應生成氫氣,反應方程式如下:
CH3OH(g)+H2O(g)???CO2(g)+3H2(g)△H>0.
(1)判斷可逆反應達到平衡狀態的依據是(填序號)
 

A.v(CH3OH)=v(CO2
B.混合氣體的密度不變
C.混合氣體的平均相對分子質量不變
D.CH3OH、H2O、CO2、H2的濃度都不再發生變化
(2)圖2中P是可自由平行滑動的活塞,關閉K,在相同溫度時,向A容器中充入1mol CH3OH(g)和2mol H2O(g),向B容器中充入1.2mol CH3OH(g)和2.4mol H2O(g),兩容器分別發生上述反應.已知起始時容器A和B的體積均為a L.試回答:反應達到平衡時容器B的體積為1.5a L,容器B中CH3OH的轉化率為
 
,A、B兩容器中H2O(g)的體積百分含量的大小關系為B
 
A(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

聚苯乙烯的結構為,試回答下列問題:
(1)聚苯乙烯的鏈節是
 
,單體是
 

(2)實驗測得聚苯乙烯的相對分子質量(平均值)為52000,則該高聚物的聚合度n為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

NaHCO3鹽溶液中的粒子濃度關系.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A的結構簡式如下,它可通過不同的化學反應分別制得結構簡式為B~G的物質請回答下列問題:

(1)指出反應的類型:A→C:
 
  A→D:
 
;A-G中可看作酯類的是
 
.(填代號,下同)
(3)已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內,則在上述分子中所有原子有可能都在同一平面內的物質是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用生活中或實驗室中常用的物品,根據氧化還原反應知識和電學知識,自己動手設計一個原電池.請填寫下列空白:
(1)實驗原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
(2)實驗用品:電極
 
 
、稀硫酸、
 
(填寫所缺的實驗用品)、耳機(或者電流計).
(3)實驗裝置:如圖
(4)原電池設計及注意的問題.
①按如圖所示連接好實驗儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機是否有聲音發出,如果沒有,可將原電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極(注意:接觸的同時耳機的另一個極是連接在原電池的另一個電極上的),這時可以聽見耳機發出“嚓嚓嚓”聲音.其原因是:在原電池中,由化學能轉化為
 

②如果將裝置中的耳機改為電流計,則鐵釘應該接電流計的
 
極,電極反應是
 
;另一極應該接電流計的
 
極,電極發生了
 
反應(“氧化”或“還原”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中加入1molCO和1.5molH2O(氣),在一定條件下達到平衡生成
2
3
molCO2,反應為CO+H2O(g)?CO2+H2,當其他條件不變,充入的水蒸氣變為2mol,平衡時CO2的物質的量可能是(  )
A、
4
3
mol
B、0.73mol
C、1mol
D、
2
3
mol

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同步練習冊答案
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