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某研究性學習小組采用溫和水溶液法,以CuCl2·2H2O和H2C2O4·2H2O為原料合成新穎結構的草酸銅晶體。為進一步探究草酸銅晶體的性質,現將草酸銅晶體在一定條件下加熱分解,對所得氣體產物和紅色固體產物進行實驗和研究。

Ⅰ、用以下裝置檢驗氣體產物的成分。

(1)C裝置的作用是檢驗           ,D裝置的作用是檢驗            。(用化學式回答)

(2)用PdCl2溶液檢驗CO時發生反應的化學方程式為______________________________;

(3)D、E兩裝置位置能否互換?為什么?_____________________________________。

(4)若需測定氣體產物的含量,則A裝置能很好地降低實驗誤差,在實驗中,至少有____次使用到A裝置,分別起什么作用?_____________________________。

Ⅱ、對固體產物的成分進行探究

①提出合理假設:

假設1:紅色固體為Cu ;

假設2:紅色固體為Cu2O ;

假設3:               

②設計實驗方案證明你的假設(不要在答題卡上作答)

③實驗過程

根據②中方案進行實驗在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現象與結論。

實驗步驟

預期現象與結論

步驟1:

 

步驟2:

 

……

 

 

 

【答案】

Ⅰ、(1)H2O(1分)、CO2 (1分)

(2) PdCl2   +  CO  +  H2O  =  Pd↓ +  CO2  +  2HCl (方程式書寫完整2分)

(3)不能,若互換則E裝置中可能產生的CO2對D裝置中CO2的檢驗造成干擾。(其他合理答案也可,2分)

(4)2   (1分)

加熱晶體前,通氮氣可除去裝置中的空氣;加熱晶體后,通氮氣可把分解產生的氣體產物全部趕出來。(其他合理答案也可,2分)

Ⅱ、①假設3:紅色固體為Cu2O和Cu的混合物。(1分)

③實驗過程(每空1分,先檢驗Cu2O、后檢驗Cu亦可)

實驗步驟

預期現象與結論

步驟1:取適量固體產物于試管中,加入足量濃氨水,充分振蕩使其溶解

若固體產物全部溶解,則假設2成立;若固體產物未全部溶解,則假設1或假設3成立,接著進行下一步實驗。

步驟2:另取適量固體產物于試管中,向其中加入適量稀硫酸溶液,充分振蕩

若溶液變藍色,結合步驟1,則假設3成立;

若溶液未變藍色,結合步驟1,則假設1成立。

 

【解析】

試題分析:Ⅰ、(1)無水硫酸銅遇水變藍,可用量檢驗H2O的存在;CO2通入石灰水變渾濁,可用石灰水檢驗CO2

(2)根據資料卡片:CO能與PdCl2溶液反應生成黑色的鈀粉,可知PdCl2把CO氧化為CO2,配平可得方程式:PdCl2   +  CO  +  H2O  =  Pd↓ +  CO2  +  2HCl

(3)不能互換D、E兩裝置位置,如果顛倒順序后,E裝置產生CO2,會對D對CO2的檢驗產生干擾。

(4)2次用到A裝置,第一次:加熱晶體前,通氮氣可除去裝置中的空氣;第二次:加熱晶體后,通氮氣可把分解產生的氣體產物全部趕出來。

Ⅱ、①假設3為假設1和假設2的綜合:紅色固體為Cu2O和Cu的混合物。

③根據題目所給資料卡片:Cu2O能溶于濃氨水形成絡合物,設計步驟1:取適量固體產物于試管中,加入足量濃氨水,充分振蕩使其溶解。若固體產物全部溶解,說明只含Cu2O,則假設2成立;若固體產物未全部溶解,則假設1或假設3成立,接著進行下一步實驗。根據Cu2O與H2SO4發生歧化反應,生成CuSO4和Cu,設計步驟2:另取適量固體產物于試管中,向其中加入適量稀硫酸溶液,充分振蕩;則若溶液變藍色,結合步驟1,則假設3成立;若溶液未變藍色,結合步驟1,則假設1成立。

考點:本題考查物質的作用、方程式的書寫、實驗方案的試劑與分析評價。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

CO2、SO2、NOx是對環境影響較大的氣體,控制和治理CO2、SO2、NOx是解決溫室效應、減少酸雨和光化學煙霧的有效途徑.
(1)有效“減碳”的手段之一是節能.下列制氫方法最節能的是
C
C
.(填字母序號)
A.電解水制氫:2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2
B.高溫使水分解制氫:2H2O
 高溫 
.
 
2H2↑+O2
C.太陽光催化分解水制氫:2H2O
 TiO2 
.
 
2H2↑+O2
D.天然氣制氫:CH4+H2OCO+3H2
(2)CO2可轉化成有機物實現碳循環.在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3mol H2,一定條件下發生反應:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如上左圖所示.
①從3min到10min,v(H2)=
0.107
0.107
mol/(L?min)-1
②能說明上述反應達到平衡狀態的是
D
D
(選填編號).
A.反應中CO2與CH3OH的物質的量濃度之比為1:1(即圖中交叉點)
B.混合氣體的密度不隨時間的變化而變化
C.單位時間內每消耗3mol H2,同時生成1mol H2O
D.CO2的體積分數在混合氣體中保持不變
(3)新型氨法煙氣脫硫技術的化學原理是采用氨水吸收煙氣中的SO2,再用一定量的磷酸與上述吸收產物反應.該技術的優點除了能回收利用SO2外,還能得到一種復合肥料,該復合肥料可能的化學式為
(NH43PO4
(NH43PO4
(只要求寫一種).
(4)在汽車上安裝三效催化轉化器,可使汽車尾氣中的主要污染物(CO、NOx、碳氫化合物)進行相互反應,生成無毒物質,減少汽車尾氣污染.某研究性學習小組探究某種催化劑在不同空燃比(空氣與燃油氣的質量比)條件下對汽車尾氣的催化效果.在一定條件下,測得尾氣中的主要污染物的轉化率與空燃比的關系如上右圖所示.空燃比約為
c
c
時,催化劑對汽車尾氣的催化效果最好.(填a、b、c、d)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

近年來,我國酸雨污染較為嚴重,防治酸雨成了迫在眉睫的問題.
(1)有人提出了一種利用氯堿工業產品治理含二氧化硫廢氣的方法,流程如下:( I )將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水所得溶液中,得NaHSO3溶液.(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應后制得鹽酸.(III)將鹽酸加入NaHSO3溶液中得SO2氣體回收,生成的NaCl循環利用.
①寫出步驟(I)反應的化學方程式:
SO2+NaOH=NaHSO3
SO2+NaOH=NaHSO3

②寫出步驟(III)反應的離子方程式:
HSO3-+H+═SO2+H2O
HSO3-+H+═SO2+H2O

(2)還有學者提出利用 Fe2十、Fe3十等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成SO42一而實現SO2的回收利用.某研究性學習小組據此設計了如下方案,在實驗室條件下測定轉化器中SO2氧化成SO42一的轉化率.

①該小組采用下圖裝置在實驗室測定模擬煙氣中SO2的體積分數,X溶液可以是(填序號)
AB
AB


A.碘的淀粉溶液   B.酸性高錳酸鉀溶液   C.氫氧化鈉溶液    D.氯化鋇溶液
②若上述實驗是在標準狀況下進行的,X是已知體積和物質的量濃度的溶液,欲測定轉化器中SO2氧化成SO42一的轉化率,已知氣體流速,還需測定的數據是
實驗時間和加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液后生成沉淀的質量
實驗時間和加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液后生成沉淀的質量

(3)新型氨法煙氣脫硫技術采用氨吸收煙氣中SO2生成亞硫酸銨和亞硫酸氫銨,再用一定量的磷酸進行反應,在反應回收SO2后的混合物中通入適量的氨氣得到一種產品.該技術的優點是
變廢為肥,充分利用資源,降低污染
變廢為肥,充分利用資源,降低污染

(4)為進一步減少SO2的污染并變廢為寶,人們正在探索用CO還原SO2得到單質硫的方法來除去SO2.該方法涉及到的化學反應為:SO2+2CO=2CO2+
1
x
Sx、CO+
1
x
Sx=COS、2COS+SO2=2CO2+
3
x
Sx.其中COS中“C”化合價為
+4
+4

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科目:高中化學 來源: 題型:

近年來,江蘇省酸雨污染較為嚴重,防治酸雨成了迫在眉睫的問題.
(1)有人提出了一種利用氯堿工業產品治理含二氧化硫廢氣的方法,流程如下:
(Ⅰ)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水所得溶液中,得NaHSO3溶液.
(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應后制得鹽酸.
(Ⅲ)將鹽酸加入NaHSO3溶液中得SO2氣體回收,生成的NaCl循環利用.
①寫出步驟(Ⅰ)反應的化學方程式:
 

②寫出步驟(Ⅲ)反應的離子方程式:
 

(2)還有學者提出利用 Fe2+、Fe3+等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成SO42-而實現SO2的回收利用.某研究性學習小組據此設計了如圖1所示的方案,在實驗室條件下測定轉化器中SO2氧化成SO42-的轉化率.
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①該小組采用如圖2所示裝置在實驗室測定模擬煙氣中SO2的體積分數,X 溶液可以是
 

A.碘的淀粉溶液    B.酸性高錳酸鉀溶液    C.氫氧化鈉溶液    D.氯化鋇溶液
②若上述實驗是在標準狀況下進行的,欲測定轉化器中SO2氧化成SO42-的轉化率,已知氣體流速,還需測定的數據是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

近年來,酸雨污染較為嚴重,防治酸雨成了迫在眉睫的問題。

(1)有人提出了一種利用氯堿工業產品治理含二氧化硫廢氣的方法,流程如下:

   (I)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水所得溶液中,得NaHSO3溶液。

   (II)將電解飽和食鹽水所得氣體反應后制得鹽酸。

   (III)將鹽酸加入NaHSO3溶液中得SO2氣體回收,生成的NaCl循環利用。

①寫出步驟(I)反應的化學方程式                          

②寫出步驟(III)反應的離子方程式                          

(2)某研究性學習小組采用下圖裝置在實驗室測定廢氣樣品(含SO2、O2、N2、CO2等)中SO2的體積分數,X溶液可能是                          

      

A.酸性高錳酸鉀溶液                   B.氫氧化鈉溶液                C.氯化鋇溶液

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