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鐵是一種典型的過渡金屬,鐵和鐵的化合物在生產和生活中有廣泛的應用.
完成下列計算:
(1)將11.802g鋼樣粉末(只含鐵和碳)于高溫下置于足量的純氧中充分反應,冷卻后得到16.240g磁性氧化鐵.
①鋼樣中含鐵
 
g.
②生成的CO2在標準狀況下體積為
 
mL.
(2)向10mL氯化鐵溶液(含鹽酸0.001mol)中加入16.8g 5%的燒堿溶液(足量),充分反應后過濾.洗滌沉淀,將洗滌液與濾液合并后稀釋至250mL.取25mL稀釋液,用0.100mol/L鹽酸滴定,終點時消耗鹽酸的體積15.50mL.計算原溶液中Fe3+的物質的量濃度.
(3)鐵銹的主要成分實為羥基氧化鐵[化學式FeO(OH)].將一塊帶銹鐵片放入700mL pH=0的稀硝酸中充分反應,收集到標準狀況下NO氣體3.584L,最終剩余2.020g鐵.求:
①反應后溶液中溶質的成分與物質的量.
②原帶銹鐵片中鐵銹的質量分數.
考點:化學方程式的有關計算,有關混合物反應的計算
專題:計算題
分析:(1)①根據關系式3Fe~Fe3O4計算樣品中Fe的質量;
②根據Fe元素質量計算C元素質量,根據n=
m
M
計算n(C),再根據原子守恒計算n(CO2),根據V=nVm計算二氧化碳體積;
(2)取稀釋后溶液25mL,進行中和滴定消耗15.5mL鹽酸,此時溶液中溶質為NaCl,計算中和250mL稀釋液需要n(HCl),根據鈉離子守恒計算中和250mL溶液后溶液中n(NaCl),再根據氯離子守恒計算n(FeCl3),進而計算其物質的量濃度;
(3)①反應后Fe剩余,故硝酸完全反應,生成硝酸亞鐵,根據N元素守恒計算硝酸亞鐵物質的量;
②令FeO(OH)為xmol、參加反應的Fe為ymol,反應得到硝酸亞鐵與NO,根據Fe元素守恒及轉移電子守恒列方程計算,再根據m=nM計算FeO(OH)的質量、參加反應的Fe質量,進而計算鐵片中鐵銹的質量分數.
解答: 解:(1)①設鋼樣中含鐵質量為m g,則:
3Fe~Fe3O4
168   232     
m g   16.24g
故168:232=mg:16.24g,解得m=11.76
故答案為:11.76;
②C元素質量=11.802g-11.76g=0.042g,n(C)=
0.042g
12g/mol
=0.0035mol,根據原子守恒n(CO2)=0.0035mol,故二氧化碳體積=0.0035mol×22.4L/mol=0.0784L=78.4mL,
故答案為:78.4;
(2)取稀釋后溶液25mL,進行中和滴定消耗15.5mL鹽酸,此時溶液中溶質為NaCl,中和250mL稀釋液需要n(HCl)=0.100mol/L×0.0155L×
250
25
=0.0155mol,16.8g 5%的燒堿溶液中n(NaOH)=
16.8g×5%
40g/mol
=0.021mol,根據鈉離子守恒,250mL溶液用鹽酸滴定后溶液中n(NaCl)=n(NaOH)=0.021mol,再根據氯離子守恒:3n(FeCl3)+0.001mol+0.0155mol=0.021mol,解得n(FeCl3)=0.0015mol,故原溶液中Fe3+的物質的量濃度=
0.0015mol
0.01L
=0.15mol/L,
答:原溶液中Fe3+的物質的量濃度為0.15mol/L.
(3)①反應后Fe剩余,故硝酸完全反應,生成硝酸亞鐵,3.584L NO的物質的量=
3.584L
22.4L/mol
=0.16mol,700mL pH=0的稀硝酸中n(HNO3)=0.7L×1mol/L=0.7mol,根據N元素守恒,生成硝酸亞鐵物質的量=
0.7mol-0.16mol
2
=0.27mol,
答:反應后溶液中溶質為硝酸亞鐵,其物質的量為0.27mol;
②令FeO(OH)為xmol、參加反應的Fe為ymol,反應得到硝酸亞鐵與NO,根據Fe元素守恒及轉移電子守恒:
x+y=0.27
x+0.16×3=2y
,解得x=0.02 y=0.25
故原帶銹鐵片中鐵銹的質量分數=
0.02mol×89g/mol
0.02mol×89g/mol+0.25mol×56g/mol+2.02g
×100%=10%,
答:原帶銹鐵片中鐵銹的質量分數為10%.
點評:本題考查混合物計算,題目計算量較大,過程復雜,為易錯題目,側重考查學生分析解決問題能力,明確反應過程是關鍵,注意利用守恒思想計算,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數,下列說法不正確的是(  )
A、標準狀況下C2H4氣體22.4L,所含電子數為16NA
B、0.1mol鐵在純氧中充分燃燒,失電子數為0.3NA
C、1L 0.2mol/L的氯化鐵溶液中,氯離子數為0.6NA
D、室溫下,16g甲烷含有共價鍵數為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、為了降低成本,用工業酒精來兌酒
B、油脂水解可制得肥皂
C、使用太陽能等代替化石燃料,符合低碳節能減排的要求
D、棉花與合成纖維的主要成分均為纖維素

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科目:高中化學 來源: 題型:

在m mLbmol/LAlCl3溶液中加入等體積amol/LNaOH溶液,回答下列問題:
(1)當a≤3b時,生成Al(OH)3沉淀的物質的量為
 
mol.
(2)當a、b滿足
 
條件時,無沉淀生成.
(3)當a、b滿足
 
 
條件時,有沉淀生成.生成的Al(OH)3沉淀的物質的質量分別為
 
g和
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ除去括號中雜質,寫出所加試劑的化學式與反應的離子方程式.
(1)Fe2+(Cu2+),所加試劑
 
,離子方程式:
 

(2)Cl-(CO32-),所加試劑
 
,離子方程式:
 

(3)Fe粉(Al粉)所加試劑
 
,離子方程式:
 

Ⅱ寫出下列化學反應的電離方程式或離子方程式.
(4)KAl(SO42在水溶液中的電離方程式:
 

(5)鹽酸與氧化銅反應:
 

(6)氯氣通入氫氧化鈉溶液中:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

運用化學反應原理研究元素及其化合物的反應有重要意義.
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如圖1所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態).根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H
 
0(填“>”、“<”).若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡
 
移動(填“向左”“向右”或“不移動”).
②若溫度為T1時,反應進行到狀態D時,V
 
V(填“>”“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業生產中有重要作用.
①圖2是一定的溫度和壓強下N2和H2反應生成1mol NH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業合成氨的熱化學方程式:(△H用含字母Q1、Q2的代數式表示)
 

②在AlCl3溶液中滴加氨水,反應的離子方程式為:
 

(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態存在.在25℃下,向0.1mol?L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol?L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,向反應后的濁液中,繼續加入0.1mol?L-1的NaI溶液,看到的現象是
 
,產生該現象的原因是(用離子方程式表示):
 

(已知25℃時Ksp[AgCl]=1.0×10-10mol2?L-2,Ksp[AgI]=1.5×10-16mol2?L-2

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)為實現中國2000年消除碘缺乏病的目標,衛生部規定食鹽中必須加碘,其中的碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在.已知在溶液中KIO3可和KI發生反應:KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3K2SO4+3H2O
用雙線橋法表示該反應中電子轉移的方向和數目
 

反應中
 
作還原劑,被還原的元素為
 
,還原產物與氧化產物物質的量之比為
 

根據此反應,可用試紙和一些生活中常見的物質進行實驗,證明在食鹽中存在IO3-,可供選用的物質有:
①自來水,②藍色石蕊試紙,③碘化鉀淀粉試紙,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋,⑦白酒.進行上述實驗時必須使用的物質是
 

A.①③
B.③⑥
C.②④⑥
D.①②④⑤⑦
(2)如圖為從海帶中提碘生產的實驗室模擬流程.試回答下列問題:

實驗操作中所用玻璃儀器有:酒精燈、燒杯、普通漏斗、牛角管、錐形瓶、蒸餾燒瓶等.若要完成操作1,還缺少的玻璃儀器有
 
,該儀器的作用為
 

溶液A中通氯氣發生反應的離子方程式是:
 
.操作2是
 
(填實驗操作名稱),用到的儀器有
 

在棄液中滴入淀粉溶液,溶液呈藍色,說明在棄液中含有
 
.在該溶液中通入二氧化硫,發現藍色褪去.已知二氧化硫被氧化成SO42-,寫出該過程中發生反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋資源開發利用具有廣闊的前景.某海域海水中主要離子的含量如下表:
成分Na+K+Ca2+Mg2+Cl-SO42-HCO3+
含量/mg?L-19360832001100160001200118
(1)該海域海水中Ca2+的物質的量濃度為
 
mol/L.某中學的化學實驗室用
 
(填寫儀器或試劑名稱)測得海水的pH=8.2,該海水顯弱堿性的原因是(用離子方程式表示)
 

(2)用惰性電極電解該海域海水一段時間后,陰極區會產生水垢,其成分為CaCO3和Mg(OH)2,請寫出生成CaCO3的離子方程式
 

(3)海帶是常見的海產品.某小組同學做了如下實驗探究海帶中碘元素的存在.

①操作Ⅰ為灼燒,則灼燒時用
 
盛裝海帶.
②操作Ⅲ,是該小組對溶液A中碘元素的存在形式進行的探究實驗.
【推測】:①以形式存在IO3-;  ②以I-形式存在
【查閱資料】:IO3-具有較強的氧化性,能將Fe2+等氧化,還原產物為I-
將上述溶液A稀釋配制成200mL溶液,請完成下列實驗探究.限選試劑:3% H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、淀粉溶液、稀硫酸
序號實驗方案實驗現象結論
取少量稀釋后的溶液A加入淀粉溶液后再用硫酸酸化,分裝于試管Ⅰ、Ⅱ無現象
往試管Ⅰ中加入
 
無現象灼燒后碘元素不是以IO3-形式存在
往試管Ⅱ中加入
 
 
灼燒后碘元素以I-形式存在

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科目:高中化學 來源: 題型:

某反應物和生成物是AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物X.
(1)已知KBrO3在反應中得到電子,該反應中的還原劑是
 

(2)已知0.2mol的KBrO3在反應中得到1mol的電子生成X,則X的化學式是
 

(3)寫出該反應配平的化學方程式并用單線橋法表示其電子轉移方向和總數:
 

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