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19.下列有關化學用語使用正確的是(  )
A.C02的電子式::$\underset{\stackrel{…}{O}}{…}$:$\underset{\stackrel{…}{C}}{…}$:$\underset{\stackrel{…}{O}}{…}$B.中子數為20的氯原子:${\;}_{17}^{20}$Cl
C.乙烯的比例模型D.鋁離子結構示意圖:

分析 A.二氧化碳中存在兩個碳氧雙鍵,碳原子和氧原子最外層都達到8電子穩定結構;
B.中子數為20的氯原子的質量數為37;
C.乙烯分子為平面結構,碳原子相對體積大于氫原子;
D.鋁離子的核外電子總數為10,最外層達到8電子穩定結構.

解答 解:A.二氧化碳為共價化合物,分子中存在碳氧雙鍵,二氧化碳正確的電子式為,故A錯誤;
B.氯原子的核電荷數為17,中子數為20的氯原子的質量數為37,該原子正確的表示方法為:1737Cl,故B錯誤;
C.乙烯分子中含有1個碳碳雙鍵和4個碳氫鍵,乙烯的比例模型為:,故C正確;
D.鋁離子的核電荷數為13,最外層為8個電子,鋁離子正確的離子結構示意圖為:,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了常見化學用語的判斷,題目難度中等,涉及離子結構示意圖、比例模型、元素符號、電子式等知識,明確常見化學用語的書寫原則為解答關鍵,試題培養了學生靈活應用基礎知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.用氫氧化鈉固體配制0.10mol/L的氫氧化鈉溶液,下列說法中錯誤的是(  )
A.定容時俯視容量瓶刻度線,會造成所配溶液濃度偏大
B.移液時不慎有部分液體濺出,會造成所配溶液濃度偏小
C.稱量時托盤上要墊上干凈的稱量紙
D.定容搖勻后發現液面下降,不應再加蒸餾水

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.
物質分子數質量/g 物質的量/mol 摩爾質量/g•mol-1 
O2  8.0   
H2SO4 3.01×1023   
H2   0.5 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某學習小組依據反應:SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(g)△H<0,設計制備磺酰氯(SO2Cl2)的裝置如圖,有關信息如表所示.
(1)若用濃鹽酸與二氧化錳為原料制取Cl2,反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)C儀器裝的藥品是無水CaCl2,其作用是防止水蒸氣進入A裝置(引起SO2Cl2水解);
(3)為了便于混合物的分離且提高反應物的轉化率,A裝置的反應條件最好選擇
a.冰水浴  b.常溫  c.加熱至69.1℃
(4)如果通入的Cl2或SO2含有水蒸氣,氯氣和二氧化硫可能發生反應的化學方程式為SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;
SO2Cl2Cl2SO2
熔點-54.1-101-72.4
沸點69.1-34.6-10
性質遇水發生劇烈水解
(5)實驗時選通入干燥的Cl2將A裝置中的空氣趕走,再緩慢通入干燥的SO2,即發生反應.充分反應后,繼續通入Cl2使裝置中的SO2進入燒杯中被吸收,分離產物后,向獲得的SO2Cl2中加水,出現白霧,振蕩、靜置得到無色溶液W.
①經分析SO2Cl2與H2O反應性于非氧化還原反應,寫出該反應的化學方程式SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;
②無色溶液W中的陰離子除含少量OH-外,還含有其它兩種陰離子,如需檢驗溶液W中這兩種陰離子,則其檢出第一種離子的檢驗方法是取少量W溶液于試管中,加入過量Ba(NO32溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀產生,說明溶液中含有SO42-
③反應完成后,在W溶液、燒杯中分別滴加過量的BaCl2溶液,均出現白色沉淀,此沉淀不溶于稀鹽酸,經過濾、洗滌、干燥、稱量得到的固體質量分別為Xg、Yg,則SO2+Cl2?SO2Cl2反應中,SO2的轉化率為$\frac{X}{X+Y}$×100%(用含X、Y的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某實驗小組用如圖裝置進行乙醇催化氧化的實驗.

(1)實驗過程中銅網上有時會看到變黑現象,有時又會看到由黑變紅的現象,其中變黑時所發生反應的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)向乙醇中鼓入空氣的目的是促使乙醇揮發,同時提供O2作為反應物,寫出裝置中乙醇和氧氣反應的化學方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
(3)乙裝置中水的主要作用是使CH3CHO蒸氣冷凝成液體.
(4)乙裝置中試管內收集的物質中也會有乙醇,為了驗證其中的乙醇某同學提出如下方案:取樣、加入金屬鈉、觀察有沒有氣泡生成.你認為該方法是否合理,說明理由不合理,乙醛中會有水,水也能跟鈉反應產生氣泡現象.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.用如圖所示裝置探究碳酸和苯酚的酸性強弱,下列敘述不正確的是(部分夾持儀器省略)(  )
A.②中試劑為飽和NaHCO3溶液
B.打開分液漏斗旋塞,①中產生無色氣泡,③中出現白色渾濁
C.苯酚的酸性弱于碳酸
D.③中發生反應的化學方程式是

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.將等質量的銅片在酒精燈上加熱后,分別插入下列溶液或液體中,放置片刻,取出銅片洗滌干燥,質量和加熱前一樣的是(  )
A.硝酸B.無水乙醇C.石灰水D.鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.某化學興趣小組為了探究某些氣體的化學性質,設計了如圖所示的實驗裝置.實驗時,將A、C中產生的氣體都通入B中.  

(1)實驗前如何檢查A部分裝置的氣密性?用止水夾夾住A導管,關閉分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,打開分液漏斗活塞,試管中液面與分液漏斗液面產生一段高度差,且維持一段時間不變.說明氣密性良好.
(2)堿石灰的作用是吸收多余Cl2防止污染大氣.A中的次氯酸鈉可以用KClO3代替,也能達到同樣的目的.
(3)如果a、b分別是稀硫酸、Zn(或Fe),則實驗過程中可能發生爆炸,必須禁止,原因是H2、Cl2混合見光爆炸.
(4)如果a、b分別是濃氨水、堿石灰(CaO,NaOH均可),在B中將會看到白煙生成,寫出生成白煙的化學方程式:3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

9.下列有機物的命名錯誤的是(  )
A.3-甲基-2-戊烯B.3-甲基-2-丁烯C.2-乙基丁烷D.2,2-二甲基丙烷

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同步練習冊答案
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