| A、用蒸餾的方法分離溴和CCl4的混合物 |
| B、除去Cl2中的少量HCl：通入NaOH溶液，收集氣體 |
| C、除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量鐵屑，充分反應后，過濾 |
| D、除去鎂中的鋁：加足量的NaOH溶液，過濾 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
| A、△H＞0表示放熱反應，△H＜0表示吸熱反應 |
| B、熱化學方程式中的化學計量數只表示物質的量，不能表示分子個數 |
| C、熱化學方程式中的△H的值與各物質的狀態、化學計量數、反應條件均有關 |
| D、1 mol H2與0.5 mol O2反應放出的熱就是H2的燃燒熱 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、人們只能從有機物中取得有機化合物，不能利用無機物來合成有機物 |
| B、同分異構現象的廣泛存在是有機物種類繁多的原因之一 |
| C、根據1H核磁共振譜就可以確定任何有機物分子的結構 |
| D、分子組成相差一個或若干個CH2原子團的化合物互稱為同系物 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、摩爾是表示物質數量的單位 |
| B、摩爾是表示物質多少的單位 |
| C、摩爾是既能表示物質所含微粒數的數量，又能表示物質質量的具有雙重意義的單位 |
| D、摩爾是巨大數目的微粒集合體，表示物質的量的國際單位 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、在研究和開發海洋資源時，不能以犧牲環境為代價 |
| B、海水中含有溴元素，可以直接萃取得到溴單質 |
| C、海水中的鈾含量極低，從海水中提鈾是十分不經濟的行為 |
| D、在研究和開發海洋資源時，必要時可以以犧牲環境為代價 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、常溫下，1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中含氮原子數為0.2NA |
| B、室溫下，21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳原子數目為NA |
| C、22.4 L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應轉移的電子數為NA |
| D、含NA個Na+的Na2O溶解于1 L水中，Na+的物質的量濃度為1 mol/L |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、取代→加成→氧化→消去 |
| B、取代→水解→消去→氧化 |
| C、加成→水解→氧化→氧化 |
| D、加成→取代→消去→還原 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
某學習小組為研究原電池原理，設計如圖裝置．敘述錯誤的是（ ）| A、a和b不連接時，鐵片上會有金屬銅析出，質量增重 |
| B、a和b用導線連接時，銅片上發生的反應為：Cu2++2e-═Cu |
| C、a和b用導線連接時，Cu2+移向Fe，電子在溶液中從負極移向正極 |
| D、無論a和b是否連接，鐵片均會溶解，溶液從藍色逐漸變成淺綠色 |
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