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某溫度時,在2L密閉容器中氣態物質X和Y反應生成氣態物質Z,它們的物質的量隨時間的變化如表所示.
t/minX/molY/molZ/mol
01.001.000.00
10.900.800.20
30.750.500.50
50.650.300.70
90.550.100.90
100.550.100.90
140.550.100.90
(1)體系中發生反應的化學方程式是
 

(2)計算該反應在0-3min時間內產物Z的平均反應速率:
 

(3)該反應達到平衡后容器內壓強與反應前壓強之比等于
 
.(填最簡整數比)
考點:化學平衡建立的過程,反應速率的定量表示方法
專題:化學平衡專題
分析:由表中數據可知,X、Y為反應物,Z為生成物,1min時△n(X)=1mol-0.9mol=0.1mol,△n(Y)=1mol-0.8mol=0.2mol,△n(Z)=0.2mol,9min后各物質的物質的量不再變化,且反應物不為0,故為可逆反應,物質的量變化量之比等于化學計量數之比,故反應方程式為X+2Y?2Z.
(1)根據物質的量的變化與化學計量數呈正比書寫化學方程式;
(2)依據化學反應速率=
△c
△t
,結合圖表數據計算;
(3)依據圖表數據分析當反應進行到9min時反應已達到平衡,再根據壓強之比等于物質的量之比.
解答: 解:(1)由表中數據看出反應從開始到平衡,X的物質的量減小,應為反應物,0~1min物質的量變化值為1.00mol-0.90mol=0.10mol,Y的物質的量減小,應為反應物,0~1min物質的量變化值為1.00mol-0.80mol=0.20mol,Z的物質的量增多,應為是生成物,物質的量的變化值為0.20mol,9min后各物質的物質的量不再變化,且反應物不為0,故為可逆反應,根據物質的量的變化與化學計量數呈正比,則n(X):n(Y):n(Z)=0.10mol:0.20mol:0.20mol=1:2:2,反應方程式為X+2Y?2Z,
故答案為:X+2Y?2Z;
(2)0-3min內Z的反應速率為
△c
△t
=
0.5mol/2L
3min
=0.083mol/(L?min),故答案為:0.083mol/(L?min);
(3)根據壓強之比等于物質的量之比,由圖表數據可知反應到9min,反應達到平衡,所以達到平衡后容器內壓強與反應前壓強之比為
0.55mol+0.10mol+0.90mol
1.00mol+1.00mol
=31:40,故答案為:31:40.
點評:本題考查化學平衡移動、外界條件對平衡的影響、化學平衡圖象,反應速率計算應用等,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關環境、健康及能源的敘述中,不正確的是(  )
A、氮的氧化物是光化學煙霧的主要污染物,二氧化碳是溫室效應的主要污染物,所以他們的含量是空氣質量報告的主要項目
B、嚴格講,“通風櫥”是一種不負責任的防污染手段,因為實驗產生的有害氣體沒有得到轉化或吸收
C、開發利用新能源,合理利用工業生產的廢熱,是緩解能源危機的重要途徑
D、用二氧化硫、亞硝酸鈉、蘇丹紅等化學藥品“美化”后的食物“味美、色艷”,但添加劑超標,對人體危害極大

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅片放入稀硫酸中不溶解,加入下列物質后,能使溶液變藍的是(  )
A、稀鹽酸B、水
C、硫酸鈉D、硝酸鉀

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科目:高中化學 來源: 題型:

恒溫(1100℃)恒容密閉容器中發生反應:Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g).下列說法正確的是(  )
A、該反應的平衡常數表達式K=
c(H2O)
c(H2)
B、若容器內氣體的密度或壓強保持不變,均說明該反應已達到平衡狀態
C、若Na2SO4足量,改變起始充入H2的濃度,達平衡時H2的轉化率不變
D、若初始時投入2.84gNa2SO4與一定量H2,反應達平衡時容器內固體共有2.264g,則Na2SO4的轉化率為55%

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成氨工業,現今常采用450℃,20~50MPa條件下進行,下表是不同溫度和壓強下的平衡體系中氨的體積分數
 壓強 MPa 15.2 20.3 30.4 40.5 

 
400℃32.838.848.255.4
450℃22.427.535.942.9
500℃14.918.825.831.9
550℃9.9012.818.223.2
(1)已知某溫度下,平衡常數表達式為k=
C(NH3)
C(N2)1/2?c(H2)3/2
:寫出能用該表達式表示的反應方程式:
 

(2)在一定壓強下,從400℃到500℃,平衡常數K將
 
(填“增大”、“減小”
或“不變”);寫出合成氨催化劑的名稱
 

(3)分析表中數據,你能得出的結論是①
 
、②
 

(4)在工業選擇了適宜條件以后,為了提高反應的轉化率,可以采取的措施是
 

A、將混合體系中的氨氣液化分離       B、在體系中充入適量的氫氣
C、將氫氣和氮氣循環利用             D、在體系中充入適量的氨氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)指出在使用下列儀器 (已凈)或用品的第一步操作:
A.石蕊試紙檢驗氣體
 
B.容量瓶
 
s
(2)配制一定物質的量濃度為0.2mol/LNaOH溶液500mL,填空并請回答下列問題:
A.應稱量NaOH的質量
 
g
B應選用容量瓶的規格
 
mL
C除容量瓶外還需要的其它儀器
 

D用托盤天平稱取固體樣品時 (1g 以下使用游碼),若將樣品放在了天平的右盤,讀數為10.5g,則所稱樣品的實際質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

不用其它試劑,無法鑒別的一組溶液是(  )
A、NaOH和AlCl3
B、Ca(HCO32和NaOH
C、NaAlO2和HNO3
D、Na2CO3和HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

某烷烴A與炔烴B的混合氣體1mol的質量為25.6g,取標準狀況下的此混合氣體6.72L通入足量的溴水中,結果溴水質量增加4.8g,通過計算推導A、B的分子式及體積比
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、從氫核磁共振譜圖上可以定量的分析出有機物中處于不同化學環境的氫原子的種類和比例
B、紅外光譜可以定性分析有機物中具有哪些基團或化學鍵
C、李比希元素分析法能測得有機物中所有元素的質量分數
D、鈉熔融法和銅絲燃燒法都是定性檢驗有機物中某些特定元素的分析方法

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