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8.有機分子中,當某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團時,這種碳原子稱為“手性碳原子”.例如是某有機物分子的結構簡式,其中帶“*”的碳原子就是手性碳原子.當此有機物分別發生下列反應后,生成的有機物分子中仍含有手性碳原子的是(  )
A.與乙酸發生酯化反應B.與NaOH水溶液反應
C.催化劑作用下與H2反應D.與銀氨溶液作用發生銀鏡反應

分析 根據題意知,手性碳原子連接4個不同的原子或原子團,如果反應后的生成物的碳原子上連接4個不同的原子或原子團,則其生成物就含有手性碳原子,以此解答該題.

解答 解:A.該有機物與乙酸反應生成的酯中,原來的手性碳原子現在連接兩個CH3COOCH2-,所以沒有手性碳原子,故A不選;
B.該有機物與氫氧化鈉溶液反應后生成的醇中,原來的手性碳原子現在連接兩個-CH2OH,所以沒有手性碳原子,故B不選;
C.該有機物在催化劑作用下與氫氣反應,原來的手性碳原子現在連接兩個-CH2OH,所以沒有手性碳原子,故C不選;
D.該有機物與銀氨溶液反應后的生成的有機物中,原來的手性碳原子現在連接的原子或原子團是:一個溴原子、一個-CH2OH、一個CH3COOCH2-、一個-COOH,所以該原子仍然是手性碳原子,故D選.
故選D.

點評 本題考查了手性碳原子的判斷,為高頻考點,明確“手性碳原子連接4個不同的原子或原子團”是解本題的關鍵,根據有機物的結構來分析解答即可,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是(  )
A.8g碳和14g氧氣反應生成22g二氧化碳
B.二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成
C.1g硫和1g氧氣反應生成2g二氧化硫
D.水銀溫度計在溫度升高時水銀柱上升是因為汞原子的體積變大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知A、B、C是中學化學的常見物質,它們在一定條件下有如下轉化關系:A$→_{一定條件}^{+X}$ B$→_{一定條件}^{+X}$ C,下列說法錯誤的是(  )
A.若A是一種淡黃色固體,B是造成酸雨的“罪魁禍首”,則X為O2
B.若X是生活中常見的過渡金屬,A是黃綠色氣體,則B→C的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
C.若C是一種酸式鹽,則X一定是CO2
D.A既可以為金屬單質,也可以為非金屬單質

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

16.下列有關物質結構與粒子間的作用方式的敘述中,正確的是(  )
A.化學鍵只存在于分子內,分子間作用力只存在于分子間
B.分子晶體在熔化時,共價鍵沒有被破壞
C.在晶體里有陽離子存在時,不一定有陰離子存在
D.物質在溶于水的過程中,化學鍵一定會被破壞或改變

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.用黃銅礦(主要成分是CuFeS2)生產粗銅的反應原理如下:

(1)已知在反應①、②中均生成相同的氣體分子,該氣體具有漂白性.請分別寫出反應①、②的化學方程式2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2、2Cu2O+Cu2S═6Cu+SO2
(2)基態銅原子的核外電子排布式為3d104s1,硫、氧元素相比,第一電離能較大的是氧.
(3)C、Si為同一主族的元素,CO2和SiO2化學式相似,但結構和性質有很大不同.CO2中C與O原子間形成σ鍵和π鍵,SiO2中Si與O原子間不形成上述π鍵.從原子半徑大小的角度分析,為何C、O原子間能形成,而Si、O原子間不能形成上述π鍵Si原子比C原子半徑大,Si、O原子間距離較大,P-P軌道肩并肩重疊程度較小,不能形成上述穩定的π鍵.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.恒溫、恒壓下,在一個可變容積的容器中發生如下反應:A(氣)+B(氣)?C(氣)
(1)若開始時放入1mol A和1mol B,到達平衡后,生成amol C,這時A的物質的量為1-amol.
(2)若開始時放入3mol A和3mol B,到達平衡后,生成C的物質的量為3amol;
(3)若開始時放入xmol A、2mol B和1mol C,到達平衡后,A和C的物質的量分別是y mol和3a mol,則x=2mol,y=3-3amol.平衡時,B的物質的量D(選填一個編號).
A.大于2 mol   B.等于 2 mol   C.小于 2 mol   D.以上都有可能;作出此判斷的理由是化學平衡狀態下n(B)=(3-3a)mol,因為0<a<1,所以0<(3-3a)<3,可能大于、等于或小于2mol.
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次達到平衡后,C的物質的量分數是$\frac{a}{2-a}$×100%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖實驗裝置能達到實驗目的是(夾持儀器未畫出)(  )
A.①裝置用于檢驗1-溴丙烷消去產物B.②裝置用于石油的分餾
C.④裝置可證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚D.③裝置用于實驗室制硝基苯

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17.鎂條和鋁片為電極,并用導線連接同時插入NaOH溶液中,下列說法正確的是(  )
A.鎂條作負極,電極反應:Mg-2e-=Mg2+
B.鋁片作負極,電極反應:Al+4OH--3e--=[Al(OH)4]-
C.電流從Al電極沿導線流向Mg電極
D.鋁片上有氣泡產生

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學課外活動小組研究乙醇氧化的實驗并驗證其產物,設計了甲、乙兩套裝置(圖中的夾持儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),每套裝置又可劃分為①、②、③三部分.儀器中盛放的試劑為:a-無水乙醇(沸點:78℃);b-銅絲;c-無水硫酸銅;d--新制氫氧化銅懸濁液.

(1)兩套方案都有各自的優點:簡述甲②中的優點:②中用熱水浴加熱,可形成較平穩的乙醇氣流,使反應更充分斜、長導管起到冷凝回流乙醇蒸汽的作用;.
(2)集中兩套方案的優點,組成一套比較合理完善的實驗裝置,可按氣流由左至右的順序表示為乙①、甲②、乙③(例如甲①,乙②).
(3)若要保證此實驗有較高的效率,還需補充的儀器有溫度計.理由是控制水浴溫度在78℃或略高于78℃,使乙醇蒸汽平穩流出,減少揮發,提高反應效率.
(4)實驗中能驗證乙醇氧化產物的實驗現象是c處無水硫酸銅變藍,d處生成紅色沉淀.
(5)裝置中,若撤去第①部分,其他操作不變,則無水硫酸銅無明顯變化,其余現象與(4)相同,推斷燃燒管中主要反應的化學方程式:C2H5OH$→_{△}^{Cu}$CH3CHO+H2↑.

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