A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③ | D. | ②⑤ |
分析 影響化學平衡移動的因素有溫度、濃度和壓強,據勒夏特列原理分析,平衡向減弱這種改變的方向移動,據此分析.
解答 解:化學平衡向逆反應方向移動時,
①若增大生成物濃度使平衡逆向移動,增大濃度的生成物的體積分數增大,故錯誤;
②平衡逆向移動,生成物物質的量減小,反應物的物質的量增多,故正確;
③若增大生成物濃度使平衡逆向移動,生成物的物質的量濃度可能增大,故錯誤;
④若減小反應物濃度使平衡逆向移動,反應物的物質的量濃度可能減小,故錯誤;
⑤平衡逆向移動,正反應速率一定小于逆反應速率,故正確;
故選D.
點評 本題考查化學平衡的影響因素,題目難度中等,注意影響化學平衡移動的因素,解答時注意從勒沙特列原理的角度分析.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然蛋白質中僅含C、H、O、N四種元素 | |
B. | 重金屬鹽能使蛋白質變性,所以誤食重金屬鹽會中毒 | |
C. | 加熱會使蛋白質變性,因此生吃雞蛋比熟吃好 | |
D. | 雞蛋清加入食鹽,會使蛋白質變性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉的電子式:![]() | B. | 次氯酸的結構式:H-Cl-O | ||
C. | 硫原子的結構示意圖:![]() | D. | NH4Cl的電子式:![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碘和四氯化碳形成的溶液可以用蒸餾的方法來分離 | |
B. | 用萃取的方法分離汽油和煤油 | |
C. | 用溶解和過濾的方法分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物 | |
D. | 將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(PCl3)/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.2 | 0.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學:用加熱的方法可除去KNO3溶液中混有的Fe3+,說明含Fe3+的鹽水解是吸熱的 | |
B. | 乙同學:將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的 | |
C. | 丙同學:通過實驗發現同濃度的熱的純堿溶液比冷的純堿溶液去油污效果好,說明碳酸 鈉水解是吸熱的 | |
D. | 丁同學:在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱(不考慮水蒸氣)后若紅色加深,說明醋酸鈉水解是吸熱的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
離子或化合物 | Cr2O72- | Cr(OH)3 | Cr3+ | Cr°${\;}_{2}^{-}$ | CrO42- |
顏色 | 橙色 | 灰藍色 | 藍紫色 | 綠色 | 黃色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯制備硝基苯:![]() | |
B. | 用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ | |
C. | 乙醇通入熱的氧化銅中:CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O | |
D. | 實驗室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯:![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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