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5.已知:①ClO2氣體只能保持在濃度較低狀態下以防止爆炸性分解,且需現合成現用.②ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩定存在.
(1)ClO2被S2-還原為ClO2-、Cl-轉化率與pH關系如圖.pH≤2時ClO2與S2-反應的離子方程式:2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2
(2)ClO2對污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN-等有明顯的去除效果.某工廠污水中含CN-amg/L,現用ClO2將CN-氧化,生成了兩種無毒無害的氣體,其離子反應方程式為2ClO2+2CN-=N2↑+2CO2↑+2Cl-處理100m3這種污水,至少需要ClO2$\frac{50a}{13}$ mol.

分析 (1)根據圖象可知,pH≤2時ClO2被還原為Cl-,根據氧化還原反應的規律結合電子守恒來書寫方程式;
(2)ClO2將CN-氧化,只生成兩種氣體,應生成氮氣與二氧化碳,同時生成氯離子;根據方程式計算需要ClO2的物質的量.

解答 解:(1)根據圖象可知,pH≤2時ClO2被還原為Cl-,所以該反應的離子方程式是2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O;
故答案為:2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O;
(2)ClO2將CN-氧化,只生成兩種氣體,應生成氮氣與二氧化碳,同時生成氯離子,反應離子方程式為:2ClO2+2CN-=N2↑+2CO2↑+2Cl-,
100m3廢水中CN-質量=100m3×ag/m3=100ag,CN-的物質的量為$\frac{100ag}{26g/mol}$=$\frac{50a}{13}$mol,由方程式可知,至少需要ClO2的物質的量=$\frac{50a}{13}$mol,
故答案為:2ClO2+2CN-=N2↑+2CO2↑+2Cl-;$\frac{50a}{13}$mol.

點評 本題考察學生閱讀題目獲取信息的能力、對濃度概念的理解、對氧化還原反應相關知識的運用、有關實驗操作和簡單實驗設計能力考察以及在新情境下綜合運用知識解決問題的能力,題目有一定的難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.下表為元素周期的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,回答下列問題.

(1)⑤,⑥的原子半徑的大小關系是⑤>⑥(填“>”或“<”)
(2)②,③的最高價含氧酸的酸性強弱的關系是②<③(填“>”或“<”)
(3)①,④,⑤三種元素可形成既含離子鍵又含急性共價鍵的化合物,寫出其化合物的電子式:
(4)①,④兩種元素的原子按1:1組成的常見液態化合物的稀溶液被催化分解,常使用的催化劑為(填序號)aba.FeCl3    b.MnO2    c.Na2SO3  d.KMnO4
(5)⑥的單質與⑤的最高價氧化物對應的水化物的溶液能發生反應,寫出該反應的化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
(6)寫出X(由⑥⑧兩元素形成的物質)溶液與Y(①③兩元素形成的常見物質),水溶液反應的離子方程式為Al3++3NH3.H2O=3NH4++Al(OH)3↓.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.已知部分有機物的轉化關系如下(生成物中的所有無機物均已略去)

已知:①;
②同一碳原子上連有兩個羥基通常不穩定,易脫水形成羥基;
可以在鐵、稀鹽酸作用下生成;

回答下列問題:
(1)物質C的化學名稱是乙苯;
(2)寫出反應③的化學方程式+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O;
(3)驗證G中含有氯元素的方法是(形成實驗操作、現象和結論)取少量G加NaOH溶液煮沸,再加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則證明G中含有氯元素,否則,不含氯元素;
(4)在F的同分異構體中,符合“含有苯環,且能與NaHCO3溶液反應放出氣體”要求的共有14種(不考慮立體異構);其中,核磁共振氫譜中有4組峰,且面積比為6:2:1:1的是(寫出其中一種物質的結構簡式)
(5)物質C和反應④的某種副產物M經過一系列反應可以生成新物質,過程如下:

①反應1所選用的試劑是濃硝酸、濃硫酸,反應3選用的試劑與條件是氫氧化鈉水溶液、加熱;
②反應2的反應類型是還原反應,物質M的結構簡式是

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.根據下列反應不能設計為原電池的是( 。
A.Fe+2FeCl3═3FeCl2B.CH4+2O2=CO2+2H2O
C.H2+Cl2=2HClD.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.某有機物的結構簡式如圖所示,1mol的該有機物分別和足量的Na、NaOH、NaHCO3反應時,消耗三種物質的物質的量之比是( 。
A.1:1:1B.1:1:2C.4:3:2D.2:3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列儀器的使用方法或實驗操作正確的是(  )
A.燒杯、量筒、容量瓶用于溶液配制時,均可直接溶解溶質
B.受熱的試管、燒杯、坩堝、蒸發皿均可放在實驗臺上冷卻
C.容量瓶、滴定管、長頸漏斗使用前均要檢漏
D.用托盤天平稱量純堿、膽礬、食鹽時,在兩托盤上墊等大的白紙稱量

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,在醫藥上也可用于治療消化性潰瘍出血.工業上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵等)生產堿式硫酸鐵的工藝流程如下:

已知:部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3
開始沉淀2.37.53.4
完全沉淀3.29.74.4
回答下列問題:
(1)加入少量NaHCO3的目的是調節pH在4.4~7.5范圍內,使溶液中的Al3+沉淀(寫離子符號).
(2)反應Ⅱ中加入NaNO2的目的是氧化Fe2+,發生反應的離子方程式為2H++Fe2++NO2-=Fe3++NO↑+H2O.
(3)在實際生產中,反應Ⅱ常同時通入O2以減少NaNO2的用量,若參與反應的O2有11.2L(標準狀況),則相當于節約NaNO2的物質的量為2mol.
(4)堿式硫酸鐵溶于水后產生的Fe(OH)2+離子,Fe(OH)2+可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合離子,該水解反應的離子方程式為2Fe(OH)2++2H2O=Fe2(OH)42++2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組式子表示的含義相同的是( 。
A.CH3CH2CH3,C3H8B.-NO2,NO2C.-OH,OH-D.C3H6,CH3CH=CH2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有機物不能互稱為同分異構體的是( 。
A.丙酸和乙酸甲酯B.淀粉和纖維素C.葡萄糖和果糖D.蔗糖和麥芽糖

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